论文多元文化视阈下的大学生礼仪教育问题，该文是大学生礼仪类硕士毕业论文范文与多元文化视阈和礼仪和大学生方面电大毕业论文范文.
李范成
摘 要:礼仪是中国传统文化的一部分,是人类内涵修养的根基,所以在中国传统文化的传承中有着重要意义.大学生作为当代中国的有生力量,其礼仪教育在多元文化视阈下还存在着很多的问题,如何看待这些问题并加强教育,文章针对这些问题做出了深刻的分析,提出具体的对策建议.
关键词:礼仪教育 多元视阈 大学生 对策
中图分类号：F240
文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2018）01-215-02
我们日常说的礼仪大多是说礼节和仪式.当代大学生是祖国的栋梁,社会主义的接班人,对我国的传统文化有着传承的责任,礼仪作为我国传统文化的一部分,也需要当代大学生去学习和理解.我们现在大学的教育主要是全方面的、一体化的教育,其中最重要的一个环节是传统礼仪的教育环节.尤其是如今高速发展的中国处于多元文化的视阈之下,礼仪问题更是一个摆在面前的重要问题.大学生礼仪教育在多元文化视阈之下有着很多的问题,这些是大学教育的不足之处,我们要找出并分析其中的问题,加强当代大学生的礼仪教育.
一、礼仪的文化价值和多元文化的兴起与存在意义
(一)礼仪的文化价值和功能
中国自古就是“礼仪之邦”,礼仪是中国传统文化中一个十分重要的概念.法国著名思想家孟德斯鸠指出,中国人“把宗教、法律、道德、礼仪都混在一起,这一切都是行善,都是美德.有关这四方面的箴规就是礼教”.“文人之用于育人,官吏之用于说教,生活中的一切细小的举动都包罗在这些礼教里边.”中国传统礼仪的意蕴非常丰富,且具有多重功能.深刻认识传统礼仪的意蕴,充分发挥其在现代社会中的作用,对于构建社会主义和谐社会具有现实意义.中国文化博大精深,是华夏5000年的精神传统.无论是古时的四书五经还是当代的大学教育,礼仪都是其中最为重要的一个部分.孔子曾说：“人无礼则车无距.”因此可知传统礼仪在我们的生活中的地位是多么的不可或缺.在当代中国中,礼仪作为社会主义核心价值观的重要组成部分,在人类的社会生产实践中无时无刻不在规范着人类的行为举止,表明着人的社会责任感和文化使命感.人类通过礼仪教育使人懂得做人做事的规矩,增加人类的内涵修养,促进人与人之间的正常交往,增加人类之间的互相信任程度.
(二)多元文化的兴起与存在意义
总的来说,多元文化指的是在世界中存在的文化的复杂性.曾有人说多元文化是相互支持和鼓励的,因为它们是一个国家内的各种文化的集合体,囊括了不同的信仰、语言文化,思维方式等.随着全球一体化的快速发展,各个国家和人类的交流日趋常态化和通俗化,多元文化的意义也不再局限于某个国家,而是正在向全球化的趋势发展,为人类的进一步交流提供了可能.
二、多元文化在中国传统礼仪方面产生的影响以及在当代大学生的礼仪教育转变过程中起到的作用
(一)多元文化在中国传统礼仪方面产生的影响
随着改革开放,世界各国的文化交流也越来越频繁,在这样的社会背景下,多元文化应运而生.简单来说,文化是教育的结果,不同的文化是因为受到了不同的教育.这种不同的,带有差异性的文化交织在一起,就形成了多元文化.在这种差异化的背景下,人与人之间如何交流；观点、理念不同的时候如何继续相处下去；这时候就需要良好的礼仪来充当桥梁,搭建一架交流的桥.在与人交往的过程中,良好且正确的习惯和交流方式都会让人变得受欢迎,怎样在人群中表现出良好的道德修养,陌生人交往过程中如何展现自己的绅士风度现在变得越来越重要.随着多元文化的不断发展,我国的当代礼仪教育也面临着改革和创新.礼仪教育包含的内容十分广泛,无论是待人接客,还是书信交流、人情往来都需要不断的发生变化,跟紧时代的潮流.所以也把礼仪教育叫做多元文化的教育.
(二)实现多元文化视阈下的大学生礼仪教育转变过程
大学生作为祖国的未来,其受到的礼仪教育程度将变得越来越重要.转变我们的大学生礼仪教育,就必须认清各个文化之间的差异,尊重并理解这些差异,充分的实现以人为第一出发点,照顾的各个文化阶层下的人类.除了我们泛指的笔墨文化以外,还要考虑到平时注意不到的方面,比如性别,身体障碍,社会中的地位等等.所以,我们必须加宽大学生的视野角度,走出惯性思维的误区,改变以前传统教育意义下的拘束和束缚,使当代的礼仪教育与多元文化相结合,让不同种族和文化的人们感受到尊重.特别是对于一些老弱病残孕等特殊群体的交往礼仪,通过学习,从而增加彼此间的理解和信任,使各个文化阶层,各个种族的人群能够和谐的相处.因此,这种求同存异的态度是实现礼仪教育转变的前提条件.
(三)转变后的大学生礼仪教育的社会意义
转变后的大学生礼仪教育应该是构成社会主义核心价值观的主要成分,从不同的学科角度来看,礼仪文化是不一样的,但是其真正的内涵却是一样的.我们平常说的话,用词的讲究程度,举止是否合理,这些都是一个人的内在品德,与一个人的道德修养更是息息相关,与整个民族的道德也是息息相关.因此新环境下的道德品质教育中,礼仪教育也是很重要的一个环节.
三、在大学进行新时代礼仪教育的意义与解决相关问题的措施
(一)在大学进行新时代礼仪教育的意义
大学生作为社会主义接班人,是中国新一代的有生力量,展开新时代的礼仪教育是十分重要的问题.在当前的大学教育中,关于礼仪的教育程度明显不够深刻,尤其是在多元文化视阈下的今天,我们必须要大力促进新时代礼仪教育的改革和转变程度,对全国各大高校的礼仪教育要把好关,守好门,加把劲.曾经有人做过调查,调查的目的是关于大学生对于礼仪的重视程度,在深入而又广泛的调查结束之后发现大部分的大学生对于礼仪的重视程度是相当不足,对于我国传统礼仪的认识也不十分深刻.逃课、冷漠、环境污染的现象日益增多,学校的教育力度也有些不足.还有一部分的学生是自己有兴趣自学,但是在现实的生活中却发现很难做到,人与人之间的交往更多地是依赖社会上的风气与一些不成文的规定,传统的礼仪教育在现实的生活中毫无用武之地,从而形成恶性循环,导致更多的学生对学习礼仪教育更加毫无兴趣.
大学生有优秀的文化素质和快速的学习能力,要特别重视其道德礼仪教育.我国是四大文明古国之一,拥有良好的文化传统,更是讲究以礼治国,诸如尊老爱幼、扶贫济世等,但是我国当代高校大学生的教育似乎不够完善.大部分的学生缺乏礼仪素养,社会责任感严重缺乏.打架斗殴,与舍友一言不合便狠下杀手的例子近年来越来越多,其中个人的心理健康问题固然是一大因素,但是其交往的方式,语言交流的组织是否合乎礼仪,是否让对方感受到了尊重也是一个关键的问题.在多元文化的背景下,我们更要加强大学生的教育问题,要求我们的大学生不仅要知礼、懂礼,更要守礼、敬礼.我国的传统文化中,礼仪是十分重要的内容,在我国的发展过程中,起到了不可磨灭的贡献.大学生作为传统文化的继承者和传承者,其肩上的担子是十分重的,针对现在出现的问题,我们要及时地对其进行校改和教育.
(二)当代大学生在礼仪教育方面问题的解决措施
1.主要以引导学习为主要方式.在各大高校加强礼仪教育的同时,我们更要注意选择什么样的方法来进行教育.俗话说,方法用对,事半功倍.选择一个合适有效的方法是十分重要的问题.简单地讲授和说教形式已经不再适合当今社会的发展形势,我们要以引导为辅,实践与理论为主,从我国的传统文化基础学起,先学习我国的民族礼仪,在实践中不停的感悟再创造,把礼仪教育的本质认识透彻,懂得礼仪教育的基本目的和教育形式.礼仪不是一个方面,它分为礼和仪.礼是心灵的感悟和学习,仪是与人交往的形式和方法,两者相辅相成,不要单独的学习其中一个,反而忽略掉另一个重要方面.从基础学起,还要改革创新,紧跟时代的发展潮流,不然过时、不符合实际情况的礼仪只能成为笑话.所以我们不仅要加强传统文化礼仪的教育,还要跟紧时代的步伐,学会和适应现代的社会实际情况,把礼仪真正的用到实处.
2.要坚持理论与实践相结合.礼仪作为一门单独的学科,其重要程度是不言而喻的,我们不仅要学习礼仪的实际规范,还要懂得它的历史由来,本质含义等等.一个国家和民族是否优秀,从他们的礼仪教育程度一眼便能看出来.礼记中曾说：“君子山崩于前而面不改色乎.”讲的便是我们遇到事情要沉着冷静,这是基本的教育.除此之外,高校还要建造优秀的学习氛围,教师要起模范带头作用,在生活的方方面面都要坚持礼仪的正确使用,在潜移默化的影响下,让大学生提高自我礼仪修养.同时还可以举办各种各样的活动,增加实践学习的机会,通过精神或物质的奖励,鼓励大学生勇于站在台前同大家分享学习的经验,教学相长,从而帮助其更好地理解和学习礼仪教育.
由于大学的文化课程较少,学校可以多多增加礼仪课程的开设,依据学生专业的不同,在学习的侧重点上也做出相应的改变,多多开展演讲比赛,商务礼仪教学课程,让学生根据自己爱好选择不同侧重点的课程,从而最大限度地激发自主能动性,强化学习效果.通过展示、鼓励、激发等不同的手段让大学生感受到礼仪带给生活的改变,让生活变得更加丰富多彩.在网络如此发达的年代,我们还可以通过多媒体教学平台,充分利用网络的丰富资源和广阔的知识储存量,让大学生更好地体验多元文化带给世界的改变,更好更快地通过网络平台,把接受到的礼仪教育与多元文化结合在一起,真正地做到学以致用,让礼仪文化将世界变得更加美好.
在多元文化视阈下的今天,我国当代大学生的礼仪教育方面确实还存在着很多的问题,比如对礼仪教育的重要性认识不足；高校教育水平层次不齐；学校重视程度不够,学习礼仪文化的氛围不足,没有从根本上形成以正确的礼仪行为规范等等.但是其中最重要问题依然是如何学好我国的传统礼仪文化并在多元化的今天对其进行良性的改变.
[项目来源：黑龙江省艺术科学规划项目《黑龙江省东北部地区少数民族女性文化的保护与传承研究》(项目编号:2017D035)和佳木斯大学人文社会科学项目《新时期传统女性文化的辩证研究》（项目编号:13SH201530）阶段性成果.]
参考文献：
[1] 管丽莉.中国传统礼仪的蕴意及现代价值.合作经济与科技,2012（6）
[2] 蒋璟萍.传统礼仪意蕴及现代价值.山西政协报,2010.4.2
（作者单位：佳木斯大学 黑龙江佳木斯 154007）
[作者简介：李范成,主要研究方向为大学生思想政治教育、大学生就业指导.]
（责编：贾伟）
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参考文献：
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