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有关教师毕业论文格式模板范文 与坚守大山深处37年的乡村女教师方面硕士论文范文

分类:职称论文 原创主题:教师论文 发表时间: 2024-03-14

坚守大山深处37年的乡村女教师,该文是有关教师硕士论文范文和大山深处和乡村女教师和坚守相关本科论文范文.

支月英,1961年5月生,江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师.至今,她在大山深处的小学校坚守了37年.从孩子们心目中的“支姐姐”、“支妈妈”到“支奶奶”,支月英把全部的情和爱奉献给了山里的孩子.37年来,她走得最多的是崎岖山路,想得最多的是不让一个山里孩子辍学,和如何教好山里的孩子.2014年,支月英被评为全国模范教师;2015年,她被评为全国岗位学雷锋标兵;2016年,她又被评为全国教书育人楷模.2017年2月8日,支月英获评“十大感动中国2016年度人物”.

1980年,19岁的支月英第一次来到江西省奉新县澡下镇泥洋小学.泥洋小学是澡下镇最偏远的学校,当时还没修通公路.要去学校,下了汽车还得走20多里深山羊肠小道.而且,当时的泥洋小学,破烂不堪,窗户只能用纸糊,一到冬天,冷风嗖嗖地从窗外刮进来,冻得孩子们小脸通红.支月英到这里时,当地百姓不禁心生疑虑,这么柔弱的姑娘,会不会干了一两个月就“逃”走?

“我走了,山里的孩子怎么办?”看着孩子们渴望的眼神,支月英咬牙决定:就在这儿,不走了!

“得让孩子们安心读书!”支月英自费买来塑料膜、钉子,把窗户封得严严实实.

由于泥洋小学地处深山,每年开学,便是支月英最累的时候.背着几十个学生的课本,她先坐班车,然后换乘拖拉机,最后得用扁担挑着七八十斤重的课本,一步一步从崎岖小路走回学校.

对支月英而言,学校便是家.同事们都说,支老师就像一只勤劳的燕子,每天如衔泥般,想尽办法一点一滴为山区的孩子们创造更好的学习条件.她带着学生们从山谷捡来石头搭成乒乓球台,砍毛竹制成“篮球架”;电路出故障了,她自己检修;食堂人手不够了,她去砍柴、种菜……哪里有需要,哪里就有她的身影.

多年艰苦的生活环境和忘我付出,使支月英右耳听力衰弱严重、高血压引起视网膜出血、右眼近乎失明,她还罹患甲状腺功能减退、胆结石、声带结节、双腿静脉曲张等多种疾病.这其中,有的是职业病,有的是因为她长期一人坚守深山讲台,延误了最佳治疗时期.她总说:“看病耽误一下没关系,孩子们的未来,耽误不起!”

2012年,组织上考虑到支月英的身体状况,决定调她到山下的镇里中心小学任教.听到这个消息,支月英的丈夫心生欢喜,连夜为她准备好了行李.结果,这些收拾好的行李并没有下山,支月英主动去了比泥洋小学更偏远的泥洋村白洋教学点.“白洋的学生家长写了联名信,要我去那儿当老师,我答应了.”支月英对丈夫说.这把担心她身体的丈夫给惹恼了:“别人都往山下调,你却偏往山上钻,难怪别人说你傻!”

“今天我走出了大山,今后,谁带孩子们走出深山?”支月英耐着性子说服丈夫,“山里就需要我这样的‘傻子’,孩子们更需要我这样的‘傻子’!”

如今,一晃又过去了5年,白洋教学点早已是旧貌变新颜,但学生和家长们却又惴惴不安.“支老师,您会退休吗?”已到退休年龄的支月英,几乎每天都会听到这样的询问.一想到自己将离开山里的孩子,支月英心里别提有多不舍.于是,2017年暑假她也不敢懈怠,短暂地休息后又上了山.“山里的孩子大多是留守儿童,假期没有老师和父母的监管,学习自觉性较差.我早点回去,可以帮孩子们补习功课,督促他们更好地完成暑假作业.”

从“支姐姐”,到“支妈妈”,再到“支奶奶”,支月英用无悔的青春和不变的坚守,给两代山里人带来了绚烂的童年.

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参考文献:

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