论文以就业为导向的应用型人力资源管理人才培养模式改革，本文是人才培养类论文范例和人才培养和人力资源和就业方面大学毕业论文范文.
摘 要：随着时代的进步和社会的发展,我国对行政管理人才的要求也越来越高.传统的行政管理人才培养模式已经不能满足人才市场的需求,因为没有考虑到专业人才的供应与市场的真实需求,以致不能够解决人才与市场供求的矛盾问题,进而造成大学生就业难和市场优秀人才紧缺的问题.以就业为导向的人力资源管理专业人才培养模式在实践过程中展现出了很大的优势.基于当前行政管理专业学生的就业供需环境,结合造成行政管理专业学生就业难的主要原因,分析以就业为导向的行政管理人才培养模式,即改进培养目标,设置与培养目标相适应的课程,强化校企及校政之间的合作,为学生增加实习机会,进而培养出实用型综合能力强的人力资源管理专业人才.
关键词:就业；人力资源管理；应用型；人才培养模式
我国高校开设人力资源管理专业已达数十年,培养模式也已逐渐成熟和完善.但高校培养的人力资源管理专业毕业生常无法满足企业发展对人才的要求.人力资源管理专业毕业生到企业任职后,要投入更多的时间和精力才能胜任人事岗位工作,这就需要企业额外增加人力资本投资.造成此现象的原因是高校人力资源管理专业人才培养模式与企业发展所需要的人事管理人员素质要求之间不匹配,两者之间处于脱离状态.
一、人力资源管理专业当前的人才培养的现状
1.1人力资源管理专业培养与当下的就业市场人才需求不能够完全相符通常来讲,高校大学生的学制是四年,这四年分为三年的校内学习和一年的实习.高校的人才培养目标是培养学生具备熟练且专业的知识储备和素质技能,让学生拥有适应于现实工作的实践能力,高校要积极巩固和锻炼学生这方面的能力,注重其心理素质的强化和锻炼,积极应对工作中所出现的问题.
1.2开设课程不合理,专业教师工作经验不足
目前,各高校对人力资源管理专业开设的课程持有各自的看法,尚未形成统一观点.各高校在制定人力资源管理专业人才培养方案时,英语、微积分等基础课程所占学分比重偏大,而专业基础课一般是理论教学或填鸭式的传授方式,尚未给学生安排相关实验及实践操作课.高校按照传统人事管理理念开设课程时,偏重学科基础课程,容易忽视专业基础课程.且各高校专业基础课程的设置并不一致,部分高校尚未开设实验课程,进行的纯粹是理论教学.企业希望所招聘到的毕业生能够胜任其工作岗位,既要求人力资源管理专业毕业生具有一定理论水平,更要求其有实践操作能力.此外,高校人力资源管理专业教师绝大部分由高学历的应届毕业生担任,其理论基础较好,但缺乏社会实践能力,且自身经验不足,出现人力资源管理专业教师教学实践能力不足的问题,将专业实践课变成了专业理论课,丧失了课程设置的真正意义.
1.3人才培养的目标缺乏科学合理的明确性
根据现在的社会发展的趋势,人力资源管理专业培养目标应该更有针对性和明确性,着重培养具有法律知识、管理学、经济学以及现代人力资源方面等全方位的综合性人才,但现在的人力资源管理专业培养,并没有明确且清晰的目标,在具体的教学中更加侧重知识的提高,缺乏加强就业和实践层面的指导,学生毕业之后就会处于茫然无措的状态.
二、当前的就业需求的现状
当前,社会各个方面对于人力资源管理专业人才的需求,最主要体现在相应的政府机关和事业单位,以及生产销售企业和各大高校等这些领域内,然而,很多人力资源管理的从业人员,其实并非专业的科班出身,所以,从这个角度来讲,社会上对于专业的人力资源管理人才在需求上还是有很大的空间的,企业对毕业生的需求和选择,是根据学生自身的实践能力和岗位的适应能力来进行选择的,要求学生除了具备相应的理论知识以外,更要特别强调这方面的人才一定要有实际操作的能力和动手能力,还有与之相匹配的沟通和协调的能力,以及团队协作的素质,同时必须要具有良好的职业道德和相当的英语能力.
三、高校应用型人力资源管理专业人才培养模式建议与对策
3.1依据就业定位,调整人才培养目标
在高等教育本科专业转型发展的大环境下,高校要以社会对人力资源管理专业任职者的素质要求为切入点,调整人力资源管理专业人才培养方案,以就业为导向,将人才培养方案与社会的人才素质需求相结合,确定人才培养目标.按照工学相结合的职业教育方针,坚持“厚基础、精专业、重操作、强能力”的原则,把握学科体系,做到既要符合教育部本科专业设置目录的要求,又要结合地方特色产业培养特色人才,与企业联合教学,全面调整人才培养目标.人力资源管理专业人才培养目标应是培养能胜任企事业单位人力资源管理岗位的应用型人才.作为人力资源管理应用型人才,要具备人力资源管理中如招聘方案制定、培训活动开展、薪酬体系设计等能力.
3.2积极探索出更加创新的教学模式,科学合理地调整人才培养的结构和目标
在开展人力资源管理专业相关教学的一个重要的前提,就是要制定和设计出十分明确合理的专业培养的目标和规划,培养目标和规划的具体和明确,可以有针对性的指导相关的教学实践,能够尽善尽美地完成人力资源管理专业的各项培养计划和培养目标,首要考虑的应该是,其目标的设计和制定要以人力资源管理专业的就业方向为主要导向,坚定不移的坚持人力资源管理专业的基本教学特色和教学亮点.由于不同专业之间有着很大程度的差距,所以在着重培养人力资源管理专业的人才的过程中,要进一步凸显出该专业的特色和相对应的地域特色,与此同时,要客观审慎而又充分详细的了解就业市场的相关的需求,要以历年本地区和本校相关的人力资源管理专业的就业情况为基础,严格贯彻和落实所制定的教学目标,然后有针对性的培养出高度符合就业市场所需要的合格人才.
3.3立足模块化专业知识教学,突出人力资源管理专业特色
为了实现人力资源管理专业人才培养目标,要加强学生专业理论知识的学习、提升其专业技能水平、使之树立正确的就业观.为此,人力资源管理专业课程体系设置要以就业为导向,培养能胜任企业人事岗位的人才.在本科四年的课程设置中,除了通识课与学科基础课外,还要注重学生专业理论知识的学习.要根据人力资源管理专业的人才培养目标,从人力资源管理六个模块入手(六个模块具体包括人力资源规划、招聘与录用、培训开发、绩效管理、薪酬管理及劳动关系管理模块),采用模块化教学,强化各个模块的专业知识点及实践操作点,进一步突出人力资源管理专业的特色.
结语：综上所述,以就业为导向的高校人力资源管理专业,其目前的人才培养现状和就业现状是十分让人堪忧的,传统的教学模式和就业管理模式仍然比较陈旧落后,与社会的就业需求存在着严重脱轨的情况,完全跟不上时展的步伐,这就强烈要求高校在相关的教学制度和人才培养模式方面必须进行切实有效的改革,与此同时,高校更应该高度结合社会的实际需求和学生就业的现实需要,以就业需求为学校改革工作的根本宗旨,持续创新人才的培养模式和培养机制,在不断的修正和实践的考验下,切实有效的寻求有针对性的对策和措施,从根本上来提高人力资源管理专业的教学质量和实践水平,从根本上来积极提高学生的就业率.
参考文献
[1]林銮珠,张宏蝉,程城.基于就业导向的人力资源管理专业人才培养探析——以海南大学为例[J].中国农业教育,2015,02,55-59.
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该文点评:本文是关于对不知道怎么写人才培养和人力资源和就业论文范文课题研究的大学硕士、人才培养本科毕业论文人才培养论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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