论文艺匠精神的传承写在上海工艺美院首批校友50余年后再聚首，本文是美院方面有关毕业论文格式模板范文跟艺匠和艺匠精神和美院方面研究生毕业论文范文.
On November 25, 2017, an unusual scene was found inthe campus of Shanghai Art & Design Academy (No. 851,Jiahang Road, Jiading District). More than 100 old peopleaged nearly 80 gathered together here, recalled the previousglories, and discussed about the new development of artsand crafts industry.
引子
2017年11月25日,在嘉定区嘉行公路851号、上海工艺美院的校园内出现不平凡的一幕——百余位年近耄耋的老人们聚首于此,共忆当年峥嵘岁月,共商工艺美术之新发展.他们是上海市工艺美术学校创校第一个十年中培养的毕业生,其中许多人是时隔50余年第一次再见面.我本人也是其中一员.作为母校创校时期的见证者之一,此刻我辗转反侧、夜不能寐……我的思绪好像又回到了56年前我第一天到校的日子.我与工艺美术结缘也始于此……母校虽已数易其址,但不变的,是那浓郁的艺术气息和艺匠的魂灵……
源起
上海开埠之后,来自西方的绘画、雕塑、印刷、木刻、金工等工艺美术技艺和美学思想与周边的吴越文化和中国的传统士大夫精神汇纳交融,在此基础上诞生出一代中体西用的美术大家,也滋养出一批具有沪上特色的海派艺匠,为封闭的中国开辟出一条通往世界的道路.
初建
1960年,历时两年的北京人民大会堂的内部装修终于告一段落.来自上海艺匠们的设计既保留着东方的传统内涵,又具备了西方的艺术语言,在全国各地的能工巧匠中脱颖而出,进入了领导人的视野内.在随后展开的新中国外交中,上海的工艺美术品频繁地被选为国礼,漂洋过海,向外界传达这个古老民族的友好和祝福.一时间,这种独特的外交语言为国家带来更多轻工业贸易上的合作机遇.而当时的上海轻工业局在承担这些国家重任的过程中,渐渐感觉到后继人才缺乏,而亟需培养工艺美术人才.就这样,在1960年,上海市工艺美术学校被建立了起来,建校时选址圆明园路43号.在随后的一段时间里,来自民间的知名画家和艺匠大师,如申石伽、顾飞、王康乐、曹简楼、张爱泉、徐宝庆、高婉玉、张梅君等等纷纷聚集于此,手工艺技艺与绘画思想不断碰撞,艺匠和美术家们在这段时间内进行了深入而完整的交流,建校的短短几年内学校便创立了很多行之有效的工艺美术人才培养方案.在这里对学生的培养,不再局限于工艺技巧的传授.东西方绘画、雕塑等课程的加入打破原先师徒相传的局限性,使得学生拥有了扎实的造型基础和美学修养.大批杰出的工艺美术人才被培养出来,很多校友如萧海春、毛关福、刘锡洋、刘巽发、蔡天雄、毕国勤、葛振纲、孙晋华、朱鸿根、宋立成、汪凯民、许韵高、顾振鹏、林凡、杨怀琰……随后成长为上海乃至全国工艺美术界的骨干,并活跃至今.美校还吸收了大批有志成为工艺美术的新生力量,成为当时上海地区唯一的工艺美术高端人才的培养基地.
坚守
上世纪80年代,工业的迅速发展和如火如荼的市场经济的到来,让人们逐渐遗忘了依靠时间打磨而来的手工艺品,传统手工艺美术技艺被弃如蔽屣.而美校人开始了执着的坚守.怀着一颗“匠心”的美校人一边坚持办学,一边潜心进行资料整理,出版了整套的工艺美术技法丛书,为中国工艺美术技艺技法的传承守护香火,保留血脉.
当然,改革开放为美校所带来的,并不只是挑战.随着国门的打开,美校人有了更广阔的视野.早年中西交融训练的基础,让美校对西方艺术理论和教学结构并不排斥,也翻开了本土美术教育新的一页.
现代设计的到来虽然显得势不可挡,而美校人用创校以来所获得的传统理念、方式和教学经验消化不断涌入的西方新艺术思潮、观念和西方的教学方法.用更宽容的海派“匠心”打磨面向经济市场的现代艺术观念,系统开设了相关专业,涌现出诸如丁乙、沈榆、周南、陈妍音、李守白、陈耀明等一大批知名艺术家,取得耀眼的成绩.
发展
2003年,上海市工艺美术学校与上海第二轻工业职工大学联合组建上海工艺美术职业学院,学校主校区选址嘉定区嘉行公路851号.经过十多年的发展,学校取得了傲人成就,成为全国1200多所高职院校中唯一一所艺术类示范性高职院校,2013年荣获全国职业教育先进单位称号,2014年成为全国毕业生就业50强高校,2017年获得全国创新创业典型经验50强高校,还荣膺全国高职院校国际影响力50强称号.
学校虽然有了进一步的发展,但浸透在血液中的匠心不变.上海工艺美术职业学院依然保留着较为完整的传统工艺美术专业设置,包括玉雕、木刻、瓷刻、竹刻、砚刻、绒绣、景泰蓝、陶艺等等.学院还成立了中国工艺美术原创中心,木艺研究院、景德镇陶艺研究所大师团队工作室等等对工艺美术的内涵进行挖掘.一批批既有传统手工技艺,又具备现代艺术设计观念的人才被推向市场,获得辉煌成就.
结语
几十年来,我与母校一直保持着良好的互动与联络,不论是作讲座还是参与艺术创作或学术研讨,我都乐此不疲.能够看到青年师生对工艺美术的孜孜追求,看到艺匠精神的传承,是我作为一位工艺美术工作者最大的幸福和心愿.
国家和民族的强盛,需要文化兴盛为支撑,中华民族伟大复兴需要以中华文化的发展繁荣为条件.希望工艺美院人不忘初心,继续用经年累月的专注、静谧自在的思索、质朴无华的磨砺,用我们在最擅长的技艺中所获得的自信,面向时代,一心一意,薪火相传.
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参考文献：
1、 二十多年义务宣讲，只为延安精神世代传承 文梁媛今年84岁的陕西省延安市安塞县离休干部曹凯,二十多年来,以对党的无限忠诚和员的责任感、使命感,致力于延安精神的弘扬和传承,被誉为“读万卷书、行万里路、育百万人”的革命老人.
2、 新时代科普场馆如何发挥工匠精神的教育功能以上海科技馆层层联动教育活动为例 摘 要 工匠精神是新时代实现经济转型、更新发展模式的精神原动力,科普场馆的展教工作能够在弘扬工匠精神中发挥重要功能 文章以上海科技馆“层层联动”教育活动为个案,首先阐述了新时代.
3、 小说行当的匠作精神 田耳,本名田永,湖南凤凰人,1976年生 2000年开始发表小说,现已在收获人民文学钟山花城……杂志发表小说近三百万字,其中长篇小说四部,中篇小说二十部 曾获鲁迅文学奖、台湾联合文学新人奖、华语文学传.
4、 大学精神传统传承和优良学风培养 （1 文山学院政法经济学院,云南 文山 663000；2 文山学院教育科学学院,云南 文山 663000） 摘 要大学精神是大学的灵魂和支柱,学风是大学精神的载体和体现,大学精神的式微导致学风不良 .
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