论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>职称论文>范文阅读
快捷分类: 企业文化建设论文 文化建设论文 校园文化建设论文 班组文化建设论文 企业文化杂志社 企业文化的论文 文化建设先于经济建设论文 乡村文化建设论文 中国文化建设论文 关于幼儿园园本文化建设论文 企业文化建设外文参考文献 农村社区文化建设论文

关于文化建设类论文怎么写 跟传统文化和班级文化建设融合的探究有关本科论文范文

分类:职称论文 原创主题:文化建设论文 发表时间: 2024-01-17

传统文化和班级文化建设融合的探究,该文是关于文化建设方面专科开题报告范文和传统文化和班级和融合方面论文写作参考范文.

  

  [摘 要]传统文化与班级文化建设融合,有利于提升学生对文化的认知,有利于打造文化班级,有利于培养学生的文化传承意识.在班级文化建设中,教师要融合我国优秀的传统文化,通过经典诵读、趣味活动与主题实践等途径,打造富有传统文化特色的班级,提升学生对优秀传统文化的认知,促进学生健康成长.

  [关键词]传统文化;班级文化;建设融合;探究

  [中图分类号]G625[文献标识码]A[文章编号]10079068(2018)33008502

  随着经济全球化的迅猛发展,学生接触到越来越多的外来文化,他们重视圣诞节、感恩节,却忽略了我国的传统节日、传统文化,对文化的传承意识比较淡薄.因此,在班级文化建设中,教师要营造浓郁的传统文化氛围,提升学生对文化的认知,培养学生的民族凝聚力与爱国情怀.

  一、传统文化与班级文化建设融合的重要性

  优秀的传统文化是中华民族的精神命脉.一个没有文化底蕴的国家必然是贫瘠的,一个没有文化意识的学生必然是缺乏认知的.但在教育教学中,教师如果一味地生搬硬套,让学生死记硬背,只会引起学生的反感,失去学习传统文化的兴趣.因此,教师要创新班级文化建设模式,通过学生喜爱的方式来营造班级文化氛围,使学生乐于学习.

  传统文化与班级文化建设融合的重要性主要有以下三点:一是有利于提升学生对文化的认知,了解我国文化的由来、习俗.如每年的五月初五是端午节,但学生并不了解农历,教师可通过班级文化建设,提高学生对农历的了解,使学生明白看日历时不仅要看阳历,还要观察农历,了解我国的文化.二是有利于打造文化班级.一个拥有自己班风的班级,凝聚力更强.教师将传统文化作为切入点打造班级文化,必然会让学生主动融入其中,了解最近有些什么节日,可采取怎样的活动来庆祝.三是有利于培养学生的文化传承意识.文化是需要代代相传的,我们的爸爸妈妈会在节日制作一些特色食品,如果我们不学习,这些手艺必然会在中国的历史长河中渐渐消失.在经济快速发展的今天,我们更要注重文化的传承,去学习、去感受,提升自己的文化传承意识.

  二、传统文化与班级文化建设融合的策略

  1.以人为本,营造班级文化氛围

  人本思想是儒家思想的发展和延伸.在班级管理中,教师要秉承以人为本的理念,多听一听学生的想法,而不是将自己的想法强加给学生.同时,教师要放手让学生自己打造班级文化,激发学生的主人翁意识,在班级中营造浓厚的文化氛围.

  教师可通过以下两方面营造班级文化氛围:一方面,教师要让学生参与班级规章制度的制定.这不仅达到了尊重学生的目的,而且让教师倾听到学生内心的声音.学生明白什么事情能做,什么事情不能做,遵守自己制定的规章制度,培养严于律己的精神,为班级做贡献.另一方面,教师要让学生自己打造班级文化.学生想象力丰富,好奇心、动手能力强,教师可以放手让学生自己营造班级文化氛围.如教师可以将文化长廊分成不同的版块,每一个版块由一个小组负责,让学生选择自己喜欢的方式来装饰文化长廊,要求贴合主题,富有创意,这样的活动深受学生喜爱.如在以“感恩父母”为主题的文化长廊设计中,有的小组通过画一画自己的爸爸妈妈来表达对父母浓浓的爱;有的学生选择写信给爸爸妈妈,让爸爸妈妈听听自己的心里话……在这样的文化活动建设中,学生参与其中,体会到父母之爱,懂得感恩父母.除此之外,教师还可以利用微信、等形式,促使学生主动配合,与时俱进.

  2.经典诵读,加深班级文化底蕴

  “雅言传承文明,经典滋润人生.”习总书记的讲话强调了国学的重要性.国学经典是我国古代圣贤思想与智慧的结晶,在阅读时,我们仿佛跟随着历史人物的步伐欣赏我国的变化.让学生诵读国学经典,不仅能够陶冶学生的情操,还能够培养学生的乐学意识.因此,在班级文化建设中,教师要让学生多诵读国学经典,加深班级文化底蕴.

  同时,教师还可以在每天的国学经典诵读时间与学生一起诵读.诵读国学经典不一定只采用文字诵读的方式,教师可以采用多元化的方式来激发学生的诵读兴趣.如在诵读《游子吟》这首古诗时,教师可以借助音乐与学生一起将这首古诗唱出来,再配上适当的节拍,使学生感受到学习国学经典的趣味.除此之外,教师还可以将每天课前的五分钟作为班级的国学经典分享时间,要求学生说一说自己最近看了哪些国学书籍,并说说自己的感想.这样能够促使学生在课后主动阅读国学经典,领悟做人的道理.如有的学生分享自己阅读《论语》中的“吾日三省吾身”,感受到了反思的重要性,就像每次做完试卷要认真检查一样,检查了就会发现自己的错误,但是不检查就永远不知道自己错在哪里.在学生稚嫩的话语中,我们发现国学文化已经深深扎根在学生心中,使学生成为懂礼貌、好学的好少年.

  3.趣味活动,感受班级文化趣味

  多元化的班级文化活动,能够调动学生参与的积极性.教师可以根据学生的喜好设计趣味文化活动,使学生在活动中洗涤心灵,感受到传统文化的魅力.如教师可以打造书法角,让对书法感兴趣的学生参与书法创作,在一笔一画中体会我国书法的精髓;打造乐曲角,让对我国古典音乐感兴趣的学生欣赏美妙的音乐,提升自己的音乐素养;开设八锦缎课程,让对运动感兴趣的学生学习强身健体的方法……在班级中,教师开展以传统文化为主题的趣味活动,使每一位学生都能够找到自己感兴趣的内容,丰富课余生活,受到熏陶,提高审美能力,对我国传统文化有更进一步的理解,也让班级文化氛围更加浓厚.

  4.主题实践,丰富班级文化内涵

  班级文化建设要沟通课堂内外,沟通听说读写,提升学生的实践能力.教师可以根据不同的文化主题开展主题实践活动,丰富班级文化内涵.如在端午节,教师可以开展包粽子的活动,让学生分组准备材料,使学生学会包粽子,掌握一项传统文化技能.这样的活动不再是听、看,而是真正让学生动手做,使学生在做中了解端午节的由来.通过这样的实践,班级文化与传统文化融合的广度和深度得到拓展,也让学生在动手实践中提升传统文化素养.

  总之,在班级文化建设中,教师要融合我国的传统文化,通过经典诵读、趣味活动与主题实践等途径,打造富有传统文化特色的班级,提升学生对优秀传统文化的认知,促进学生健康成长.

上文总结,这是一篇关于对写作传统文化和班级和融合论文范文与课题研究的大学硕士、文化建设本科毕业论文文化建设论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

参考文献:

1、 中国传统文化融合校园文化建设的思政教育情景分析 郭 蕾(咸阳师范学院 陕西 咸阳 71200)【摘 要】中国传统文化博大精深,随着时代的发展,正在被许多人遗忘 传统文化的缺失会使学生的价值观发生变化,不利于校园文化的建设 将传统文化与校园文化建.

2、 中华优秀传统文化对高校社团建设的作用 摘要中华优秀传统文化是中华文化的精髓,它是中华民族最深厚的文化软实力,高校社团作为校园文化的重要组成部分和践行平台,理应承担起继承发扬中华优秀传统文化的重任 当前部分高校社团在建设过程中出现核心价值观.

3、 高校班级群体文化建设的优化路径 摘要班级是学生学习生活的组织,高校班级是高校提高内涵建设,落实立德树人的基础机构,是实现高……学校育人质量的重要环节 在班级群体文化建设中,结合传统文化与时代精神,营造良好的团体文化至关重要,在成才价.

4、 核心素养理念下的班级文化建设 内容摘要中国学生发展核心素养”共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,班级文化建设要紧扣学生的核心素养,在全面认识班级文化建设的基本要义的基础上充分发挥师生双方在班级文化建设中的主动性.

5、 新闻宣传部门思政工作和文化建设融合 【摘要】在新形势背景下,人们的思想观念日趋多元化,而思想政治工作作为文化建设的一种重要手段,通过新闻宣传工作正不断探索着新的发展思路 本文对思想政治工作与文化建设的有机融合进行了深入的分析与探究,并对.

6、 非遗和服装设计跨界融合,让传统文化活起来 摘要非物质文化遗产是民族文化的重要组成部分,是我国民族传统文化的精髓 东莞市通过探索非物质文化遗产与服装设计跨界融合,让非遗文化融入现代生活,在推动优秀传统文化的创造性转化和创新性发展方面,提供了新的.