论文带路倡议背景下新疆民族团结进步工作的战略部署，本文是民族团结有关本科论文开题报告范文与民族团结和战略部署和倡议类毕业论文开题报告范文.
摘 要：在全面实施“一带一路”倡议的背景下新疆为贯彻落实第二次新疆工作座谈会精神、民族工作会议精神和习总书记系列讲话精神,根据五大发展理念,紧紧围绕“四个全面发展”战略和全面向西对外开放战略,把民族团结进步活动放在更高的位置,积极推进平等、团结、互助、和谐的民族关系,实现中华民族一家亲全,决定2016 年为新疆民族团结进步年.这一决定是对决胜全面建成小康社会,全面推进建设中国特色社会主义强国进入关键时期作出的重大举措,是新疆民族工作历史上的一座里程碑.关键词：“一带一路”背景；新疆民族团结进步工作；战略；部署
民族团结进步“是促进各民族交往、民族交流、民族交融,密切各民族人民之间联系,建设手足相亲、守望相助的中华大家庭的重要方式,也是各民族团结一心、共同奋斗建设社会主义伟大事业的重要保证”【1】.在新疆开展民族团结进步活动,有着悠久的历史.早在20世纪80年代就在全疆范围内开展了民族团结教育和民族团结创建活动.30多年来,新疆在民族团结教育活动中,不仅积累了很多好的经验,丰富了民族团结进步活动的内容,拓展了形式,而且它还变成了促进新疆民族宗教工作的有效载体,是各族人民的生命所在,是维护新疆社会稳定,实现长治久安总目标、总任务的战略性、长期性和基础性工作.因此,我们要积极推进民族团结进步工作,不断丰富民族团结进步活动内容,不断拓展形式,创新方法,高位推进民族团结进步活动,为在新疆实现“四个全面”发展战略,如期与全国人民一道进入小康社会打下坚实的基础.促进新疆民族宗教工作的有效载体,是各族人民的生命所在,是维护新疆社会稳定,实现长治久安总目标、总任务的战略性、长期性和基础性工作.因此,我们要积极推进民族团结进步工作,把民族团结进步工作摆在更加重要的位置,不断丰富民族团结进步活动的内容,不断拓展形式、创新方法,高位推进民族团结进步活动,为积极推进“一带一路”战略,实现“四个全面”发展战略,新疆如期与全国人民一道进入小康社会打下坚实的基础.
一、为积极推进"一带一路"战略新疆把民族团结进步工作摆在更加重要的位置
1.从“一带一路”国家战略的高度提高思想认识,顶层设计民族团结进步工作
第二次新疆工作座谈会以来,新疆切实把思想认识统一到党对民族宗教工作最新精神上来,以同志为总书记的党对新疆工作的安排部署为指导,以新疆的特殊区情为出发点,充分认识新疆民族团结进步工作关系到实现“四个全面”发展战略和“两个一百年”奋斗目标的大局,认识到积极推进民族团结进步工作的过程就是推进各族人民交往、交流、交融、嵌入式发展的过程,是积极推动新疆与全国人民一道如期实现全面建成小康社会打好基础的过程.只有在这种高度来认识民族团结进步工作,才能把民族团结进步工作,摆在更加重要的位置,进一步做好民族团结进步这项基础性工作,消除“雷声大雨点小”“抓和不抓一样”的错误思想,切实夯实民族团结进步这个“人心”工程,为实施“一带一路”倡议创造良好的社会环境.
2.争取全社会对民族团结进步工作的理解和支持
新疆各族人民长期以来,在新疆这块土地上,一起生活,一起团结奋斗中形成了维护和发展民族团结、社会稳定和国家统一的优良传统,尤其是从1983年开始推行民族团结教育月,集中开展民族团结教育活动30多年来,自治区党委全面贯彻落实党的民族宗教政策,坚持走中国特色解决民族问题的正确道路,采取因时、因事、因地制宜的方法,努力化解各种民族矛盾,及时处理各种民族问题.促进各民族之间的交流沟通,消除彼此间的偏见和隔阂,赢得了各族人民的心,把民族团结进步事业真正变成各族人民的共同价值追求,推动了新疆民族团结进步工作的长足发展,为民族团结教育月升格为民族团结进步年打下了坚实的基础.
新疆民族团结进步年是自治区党委在民族团结进步活动适应新常态的一次与时俱进的创新,它进一步丰富了“一带一路”倡议和稳疆兴疆战略.因此,我们根据自治区党委提出的民族团结进步年的指导思想、工作目标和具体安排部署,积极采取多种措施,牢固树立解决阻碍民族团结进步的问题永远在路上的意识,继续解决好影响新疆民族团结进步工作深层次的问题,赢得全社会对民族团结进步工作的理解和支持.
3.积极完善民族团结进步活动机制
促进民族团结进步工作的规范化、制度化和常态化建设,完善长效机制,是民族团结进步工作取得实效的基础.新疆30多年来民族团结进步活动中创新民族团结的规范建设,全社会形成了用民族团结进步事业升华各族人民的心灵,不断完善长效机制,保证了民族团结进步活动的顺利进行.因此,我们要促进民族团结进步工作的规范化、制度化和常态化建设,完善长效机制,为民族团结进步工作取得实效打下坚实的基础.一是进一步健全调查研究机制.广泛开展调查研究,全面准确地掌握各族人民的风俗习惯、生活习惯、宗教信仰等基本情况,本地区影响民族关系和经济社会发展的基本问题以及民情民意,根据所掌握的基本情况和突出问题,提出并实施解决问题的措施,针对性地制定民族团结进步工作的具体实施方案.比如,自治区党委在广泛进行调查研究,总结以往民族团结教育月经验的基础上,找出了影响新疆民族团结进步和经济社会发展的突出问题并提出了解决的具体措施.二是完善民族团结进步工作监督检查机制.民族团结进步工作监督检查机制,是衡量民族团结进步活动取得成效的重要标准,是有力推进国家统一和社会稳定,促进各民族交往、交流、交融的有效机制.因此,我们在民族团结进步活动中应该采取专题检查和抽样调查相结合的方式,以着力解决好民族团结进步活动中存在的突出问题为重点,切实加强对各地区民族团结进步活动的监督和检查工作,保证民族团结进步活动的有序健康发展.三是建立健全民族团结进步工作的考核和保障条件机制.新疆维吾尔自治区2016 年颁布的《民族团结进步工作条例》明确规定,民族团结进步工作,实行领导责任制和年度目标责任考核制度,纳入各级党委,人民政府及其工作部门绩效考核体系,更好地发挥考核指标体系的指挥棒作用.各级政府要开展好民族团结进步年活动,根据党和自治区党委的要求,履行好自己的职责,提供必要的经费和人员保障条件,确立开展民族团结进步活动有人干事、有钱办事的良好氛围.
二、要确保民族团结进步活动的全社会覆盖
1.加强城市社区的民族团结进步工作
社区是城市社会组织最基层的基本单元,也是民族团结进步活动的重要切入点.城市社区加强少数民族流动人口的管理和服务,把民族团结进步活动融入社区建设,是做好城市民族工作的关键.由于从农村流入到城市社区的少数民族群体风俗习惯和生活习惯不同,很多方面不太熟悉城市生活方式和管理服务方式.因此,我们一定要大力开展民族团结进步活动,“将心比心”,通过伸出援助之手、送温暖等方式打消少数民族流动人口不熟悉城市生活方式产生的顾虑,拉近心灵的距离,
2.把民族团结进步教育贯穿于整个国民教育体系
学校是加强民族团结进步教育的主阵地,课堂是开展民族团结进步教育的主渠道,民族团结进步教育最终还是落在民族希望、国家未来的青少年身上.我们要充分发挥国民教育的主阵地、主渠道作用,把民族团结进步教育贯穿于各级各类学校教育的全过程,根据大中小学学生成长的特点和认知规律,把民族团结进步意识种子从娃娃开始播种在孩子的心田,提高民族团结进步教育活动的针对性和感染力,增强青少年的民族团结进步意识.一是积极推进民族团结进步教育进中小学校园,把民族团结进步教育与课堂教学及课余活动结合起来,积极开展浅显易懂的民族团结进步教育活动,从人生的第一课堂抓起,大力开展民族团结常识教育和中华民族大家庭教育,增强学生对统一多民族国家各民族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的感性认识,把中华民族共同体意识各族孩子的心田里生根发芽.二是民族团结进步教育内容有机的融入高校思想政治理论课及“形势与政策课”教学,大学生思想政治教育、校园文化建设和社会实践活动,加强马克思主义民族理论与党的民族宗教政策教育.在高等学校少数民族学生和汉族学生混合同舍、混合编班、混合活动编队等形式,增强感情融情、学习融情、交流融情、娱乐融情、成长融情,校园内营造各民族大学生共生、共学、共进的良好氛围,增强各民族大学生的国家意识、公民意识和中华民族共同体意识,促进各民族大学生的互相交往,互相交融与交流.
3.新形成的经济、社会组织中积极开展民族团结进步教育
在当前积极推进“一带一路”倡议新形势下新疆产生的新经济社会组织的数量越来越多,同时到内地企业就业、经商的少数民族群众数量也迅速增加,在生产生活中的接触也越来越广泛.在这种条件下,各民族群众如果相互不理解、不尊重彼此的民族风俗习惯、宗教信仰和生活习惯,就容易引发各民族之间的矛盾和群体性突发事件.因此,我们要高度重视新生代农民工和新的经济社会组织的民族团结进步教育活动,创新教育方法,吸引更多的新生代农民工和新的经济社会组织力量参与到民族团结进步教育活动中来.
三、以现代文化为引领,促进各民族群众人心归聚、精神相依
1.加强“五个认同”教育
“五个认同”是各民族人民“两个共同”的理想信念基础、思想认识基础、情感基础和文化基础,是民族团结进步的前提和归宿,是中华民族共同体意识的思想基础,更是民族团结进步教育的重点.我们要充分认识加强“五个认同”教育对增强民族团结进步教育的重要性,在全社会深入开展“五个认同”教育,引导各民族人们共同的理想信念、共同的情感愿望来对祖国的认同、中华民族的认同、中华文化的认同、中国特色社会主义道路的认同和中国的认同,树立公民意识,国家意识和中华民族共同体意识,达到增强各民族人民凝聚力的目的.
2.保护和发展少数民族传统文化
传统民族文化是新疆各族人民的精神家园,是丰富中华民族文化宝库的重要组成部分.“各民族文化的独特性,也是各民族文化彼此之间的差异性,也正是这种差异性,造就了中华文化的多样化,共同组成了多彩、丰富的中华文化画卷.”【2】传承和和保护少数民族文化,就是在认同中华文化的基础上,对民族传统文化进行创造性的转化和创新型的发展,保护和建设好特色村镇,把延续淳朴厚重的历史民族风貌和文化特色,变成各民族安居乐业的家园和传承先进文明的故乡.繁荣和发展少数民族文化过程,是变成各族人民相互相知、相互相亲的过程,就是变成各族人民增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路和中国认同的过程.因此,要弘扬优秀传统民族文化,实现优秀传统民族文化与现代文化的有机结合,做到各民族优秀文化互相交融,互相欣赏,建设各民族共同的现代文化新体系.探索以现代文化为引领新疆一体多元化文化的实现途径,强化社会主义意识形态的主动权和对民族文化的控制力,防范极端宗教思想对新疆的渗透.突出各民族多姿多彩的文化亮点,打造民族文化品牌,将各民族的先进文化成果传承给子孙后代.
3.加强正确的祖国观、民族观和历史观教育
正确的祖国观、民族观和历史观是民族团结进步教育的基石.当代中国社会的发展有其特定的历史逻辑,也有其不可回避的现代目标,尽管“民族”观念和知识并非土生,但数千年间王朝国家政治在多样文化和差异性中运行的传统和文化特质,使得其在国家政治现代化转型中袭用了西来“民族”“国家”观念和一系列理论,也使得曾经“长幼”有序的臣民间的关系逐步向讲求平等、团结、互助、合作的人民间关系转型.这一转型进程曲折、漫长且复杂,没有正确的历史观、国家观和民族观和相应的知识体系支撑,便难以正确对待和认识历史上差异性群体间的冲突、交往和关系.今天,我们在现实生活中,甚至在人文社会科学领域中,相当多的人不经意间就将“非我族类,其心必异”的典型传统处置差异群体观念带出来,或者说走向另一个极端,以西方“一个民族一个国家”的错误观念来分析或解读统一多民族历史的中国,不能以科学严谨的态度宣传正确历史观、国家观和民族.【3】因此,我们把正确的祖国观、民族观、历史观教育融入国民教育和社会教育的全过程,在全社会深入开展国家的历史教育和民族常识教育,正确对待中国历史上各个时期的封建王朝给各民族关系留下的历史遗产,取其糟粕,在全社会树立起坚持尊重差异、包容多样、相互欣赏的态度观察和看待历史现象的基本观念.
总之,当前我国进入全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标决胜的关键时期.新疆的民族团结进步工作要贯彻落实新时代中国特色社会主义民族团结进步思想,紧紧围绕“四个全面”发展战略和“一带一路”倡议,顶层设计民族团结进步工作,不断巩固各民族平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,齐心协力共同推进中华民族一家亲,为实现中华民族伟大复兴“中国梦”作出更大的贡献.
参考文献
[1]杨云安.创新民族团结教育方式研究[J].黑龙江民族丛刊,2015（4）.
[2]张立辉.积极培育中华民族共同体意识路径探析[J].西南民族大学学报,2015（5）.
[3]周竞红.实效之求: 民族团结创建活动与载体[J].齐齐哈尔大学学报,2015（10）.
[基金项目：本文系2014年度新疆维吾尔自治区社科基金项目“社会主义核心价值体系中的新疆民族团结教育研究”阶段性研究成果（项目编号：14BKS006）]
（作者单位：新疆农业大学）
该文总结,上述文章是关于民族团结和战略部署和倡议方面的相关大学硕士和民族团结本科毕业论文以及相关民族团结论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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