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人才培养方面有关专科毕业论文范文 和地方本科院校经管类专业应用型人才培养模式相关论文范文资料

分类:职称论文 原创主题:人才培养论文 发表时间: 2021-04-22

地方本科院校经管类专业应用型人才培养模式,本文是人才培养方面有关专科毕业论文范文跟人才培养和本科院校和经管方面专升本论文范文.

摘 要:在高等教育的改革背景下,必须加大对于应用型人才培养工作的重视力度,这是现在地方本科院校经管类专业教学必须重视的问题.文章通过结合自身工作经验,从教学改革、师资队伍建设等等方面研究了地方本科院校经管类专业应用型人才的培养模式创新,为相关的地方本科院校提供参考和借鉴.

关键词:地方本科院校;经管类专业;应用型人才;培养模式

中图分类号:G642 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2018)018-0412-02

在经济快速发展的时代背景下,经管类专业的学生在社会上有很大的需求量,不过,伴随着我国经管类专业招生数量增加,毕业生们在就业时很难找到心仪的工作,很多地方本科院校的经管类专业学生毕业问题严重.所以,现在的地方本科院校对经管类专业学生进行培养时必须努力培养应用型人才,下面是笔者对这样的培养模式创新进行的研究.

一、地方本科院校经管类专业人才培养现状分析

1. 人才培养定位与社会需求存在巨大的偏差

从现在来看,很多地方本科院校招生比较随意,学生们的综合素质很难和重点院校相比较,而对于地方本科院校来说,如果仅仅按照重点院校的人才培养模式进行教学,那么很难培养经管类应用型人才,不利于培养社会上真正需要的人才.伴随着社会的快速发展,对于经管类应聘者提出了更高的要求,但是很多本科院校忽视了经管类人才的社会需求,整体的人才培养体系不科学,没有科学的设置教学内容,所以学生们很难成为应用型人才.

2. 课程体系结构不合理

从现在来看,很多本科院校的经管类课程体系都不合理,在设置课程时也存在不合理之处,整体的教学方法没有及时更新,和社会缺乏沟通交流,不能做好人才选拔工作.由于学生们大多都是理科生,经管类专业在进行教学时应该重视实践教学,但是现实却恰恰相反.另外,由于忽视了对于学生们创新能力的培养,导致学生们的学习仅仅是为了应付考试,没有积极主动的进行学习,很难和未来用人单位的需求相适应.

3. 实验环境落后,实践环节缺乏

对于现在的地方本科院校来说,它们的实验环境比较落后,相距重点院校甚远.由于缺乏配备实验室的足够资金,加上场地比较欠缺,使得很多地方院校没有及时更新设备,同时也不能保证设备数量足够学生们使用.对于很多地方本科院校来说都很难进行实验课程,这是现在地方本科院校经管类专业存在比较突出的问题.另外,现在很多地方院校忽视了实践教学,和社会实践相脱节导致学生们缺乏足够的实践能力,不利于满足用人单位的招聘需求.

4. 学生自身因素

从现在来看,很多地方本科院校在招生时比较随意,学生的综合水平越来越差,很多学生们都对自己的专业不感兴趣,另外,由于很多文科学生缺乏一定的数学学习能力,在面对那些经管类专业问题时学习难度大大增加,长时间这样下去,学生们失去了对于经管类专业的积极性,被动的学习状态下,学生们很难真正掌握经管类知识和技能,对于未来的学习百害而无一利.

5. 学校对学生就业指导环节薄弱

从现在来看,很多地方本科院校的就业指导机构就是形同虚设,对于学生的就业指导环节十分薄弱,并没有真正进行系统的毕业指导,具体来看主要有以下几个方面的问题:首先,地方本科院校的就业指导团队本身素质较低,没有了解社会对于本专业学生的实际需要,整体的就业指导不合理;其次,很多地方本科院校在学生们即将毕业时才进行就业指导,而这样的就业指导就是向学生们讲解就业政策而已,并没有真正指导学生未来职业规划.事实上,就业需要针对学生自身的情况进行指导,很多毕业生并不需要从事一种类型的工作,因此要针对学生提供个性化的咨询和服务.

二、地方本科院校经管类专业应用型人才培养模式创新

通过上面的分析可以得知,现在地方本科院校经管类专业学生的人才培养模式比较落后,整体存在很大的问题,在这样的背景下,要想培养应用型人才,就要加大对培养模式的创新力度,下面是笔者进行的具体分析.

1. 调整现有的课程设置,建立“能力培养”课程体系

通过上述分析可以得知,现在的课程体系设置并不科学,所以必须做好课程设置的调整.对于地方本科院校来说,其最终目标就是培养和社会发展相适应的工作者,让学生们走出大门以后可以找到心仪的工作.对于学校来说,必须和自身教学特征相符合,制定满足社会需求的教学课程,这样可以大大提高地方本科院校经管类学生的就业率.另外,必须要和时展规律相适应,让整个课程体系保持动态调整.伴随着社会的不断发展,经管类专业课程要和经济发展相适应,及时调整好整体课程设置.另外,地方本科院校要积极的和社会相沟通,借助于多样化的社会资源优化教学环境和教学资源,加大和企业之间的联系,提高学生们的实践应用能力.

2. 建设“双师型”教师队伍,推进“产学研”教学模式

对于地方本科院校的教师来说,除了要做好课堂上的知识讲授,还要重视培养学生们应用知识的能力.要想把学生们培养成应用型人才,就要发挥教师们的价值,具体来看要从以下几个角度出发:首先,通过“双师型”教师队伍的建设可以提高整体经管类专业教学的水平,把教师们派到企业当中学习和研究,有利于提高教师们的实际操作能力,对于整体应用型人才培养模式创新具有重要的意义;其次,要到企业当中招聘一些有丰富实践经验的管理者到学校中任教,由于现在的地方本科院校师资队伍综合素质不高,所以必须和企业加大合作力度,形成“产学研”合作教学模式.通过这样可以创新经管类专业学生的人才培养模式,优化实践教学的环境,实现理论教学和实践教学的有机结合,推动整体课程教学体系的改革,创新现在的教学方法,对于经管类学生综合素养的提高具有重要意义.

3. 做好就业指导工作,提供个性化的就业服务

通过上面的分析可以得知,现在的地方本科院校经管类专业教学中缺乏完整的就业指导工作,这是非常不合理的,具体来看,要从以下几个方面采取措施进行就业指导工作:首先,地方本科院校不仅要做好教学工作,还要重视学生的思想状况,为学生们提供良好的工作帮助,同时还要加大就业指导力度,在进行日常的理论教学过程里要落实就业工作指导,这样可以让学生们早早做好就业规划工作;其次,帮助学生们调整自己的就业理念,由于现在的经管类学生就业压力太大,所以要做好就业调整,要帮助学生树立起高尚的求职道德和职业道德,正确处理好个人与社会的矛盾;最后,要深刻意识到,就业指导并不是就业之前几个月的指导,而是一直以来的就业形势疏导和阐述,必须在教学中结合学生的个人想法进行因人而异的就业指导工作.

三、结语

通过上面的分析可以得知,现在的地方本科院校经管类人才培养模式中存在很多缺陷,所以必须加大创新力度,研究培养经管类专业应用型人才的模式.另外,要和地方本科院校的实际特点相结合,不断推出科学的课程体系,为经济发展培养高素质的应用型人才.文章通过分析现在的地方本科院校经管类专业应用型人才培养模式的问题,进一步分析地方本科院校经管类人才培养措施,为相关的地方本科院校教师提供参考和借鉴.

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[4] 张凤海, 李晓红, 杨明睿. 普通工科院校经管类应用型人才培养的探索与实践[J]. 教育教学论坛,2013(49):207-208.

基金项目:教育部中国智慧教育督导“十三五”科研规划重点课题,课题名称:教育转型背景下经管类专业应用型人才培养模式研究,课题编号:KYKT1815.

点评,此文为一篇关于人才培养方面的大学硕士和本科毕业论文以及人才培养和本科院校和经管相关人才培养论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

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