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欣赏类毕业论文怎么写 和欣赏身边人:很难却很必要类论文范文

分类:职称论文 原创主题:欣赏论文 发表时间: 2024-03-30

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 认识关美的人,没有不喜欢和她说话的,同样的话从关美的口中说出来,听着就很舒服.比如同事新买一件衣服,有的同事会说,这件衣服显得你特别年轻,比之前那些衣服好看多了.这样的话虽然是在赞美,但是听起来就会让人很不舒服.第一,“显得年轻,言外之意是不年轻;第二,“比之前的衣服都好看”,言外之意就是之前的衣服都不好看.看吧,明明想赞美一下,反倒让对方不快.再看看关美是怎么说的:这件衣服的颜色很衬托你的肤色,而且衣服上的竖条纹把你的苗条身材全部显示出来了.同样是赞美的话,你更愿意听哪一个呢?话说回来,不论表达得是否得体,最起码还是在欣赏.可现实却是,许多人根本不想不会甚至是不敢欣赏身边的人,他们会认为,抬高别人就是在贬低自己.

阴影在作怪

  不妨问问自己:身边的人和远处的人,您与哪种人关系更好一点?同事当然算身边人,如果按非睡眠的时间来算,同事应该是相处时间最长的人.坊间流行一句话:“永远不要和同事成为朋友.”朝夕相处的人,为何不能成为朋友?这让我想起许多年前的一个清晨,我刚到单位,办公室里发生了一段对话:

  A:知道吗?小陈考上北大的MBA 了!

  B:这有啥,花钱就能上.再说,她都多大了?一个姑娘家,三十了,也不赶紧成个家,相夫教子,天天就知道学学学,都学傻了.有那钱干点啥不好,换了我,我可不考.

  这个对话令人不由想到“百人逐兔”的故事:当一只兔子在前面狂奔,后面有一百个人追赶,只有奋力争先,逐渐与大家拉开相当距离的那一位,才会得到赞叹、羡慕.这个条件是——需要距离大多数人足够远,远得妨碍不到任何人才行.不然,只要是在一个区间,哪怕你在他前面,他不仅不肯称赞你,还可能给你使绊子.

  三十岁正是学习充电奋斗的年龄,谁说不结婚就不可以学习了?老实巴交、相貌平平的小陈,确实是逐兔者中不起眼的一员.可是,她却不甘现状,考上北大的MBA.

  边工作边备考,此间的辛苦难与外人言说.在备考期间,小陈从来不参加业余活动,据说睡觉都是抱着书本,这种韧性和毅力就连在校生也不得不佩服.

  然而,小陈的努力和上进心却让身边的同事不舒服,满脸不屑的B就十分不服气.其实,B 前两天还在大谈特谈他外地一个老同学如何奋力考上了名校博士……老同学的成就好像连带他自己也感到荣耀.

  显然,B 内心有一个“安于现状”的部分,同龄、同等学力、同一个公司做着相同工作的小陈突然胜出,打破了这个安之若素的心理平衡,让他难以淡定了.

  要知道,在这个迭代速度越来越快的时代,逆水行舟,不进则退,安于现状就等于被列入被淘汰的篮子里.每个人都有选择自己生活方式的权利.其实,这个问题触及一个关键点:对于“安于现状”这个部分,若B 认可接纳它,那他会真心祝福他人如愿得偿,但显然,B 的心被小陈的考试冲击了,这番吃不到葡萄说葡萄酸的话反映了其内心深处,一直在排斥它,无法悦纳它.

  心理学家荣格称其为阴影.人人都有自己的阴影部分,一般情况下意识不到,它被压抑进潜意识.而它也明白自己不受主人欢迎,平时没事也就低调老实地在角落里待着,可一旦被触动,就会生出醋意、恶意,甚至破坏性言行.

实际是不敢欣赏

  朋友周慧这几年生意做得风生水起,赚得钵满金,最近刚刚购置了别墅,还换了一款豪华型跑车.但在同事闺蜜中,周慧只字不提,平日里上班还是开着一款大众车.她说,比我家有钱的人多了,但人们总是爱盯着周围人条件的变化……何必让人眼热?

  不得不佩服周慧的智慧,她深知那种羡慕却不能的心理困境.欣赏远方的人无障碍,因为不同属一空间,无共同利益;身边的人太近,近得相互成了对方的镜子,欣赏又谈何容易.因为欣赏别人,就有羡慕的成分,也就是说,自己不如被欣赏的那个人.如果不欣赏他人,就不会发现自己这么多不如人的地方,于是想着想着,就会生自己的气,嫌弃自己的无能,最后就会把所有根源归结于对方,这也是人们为何不敢欣赏别人的主要原因.

  现代人越来越有自己的想法和立场,遇到看不惯的甚至讨厌的人和事,都属正常.但如果是因为别人的成功或上进令你气愤不已,以至于见诸行动——在内心不舒服的驱动下,必须要为此说点什么做点什么,那一定是撞到你的“阴影”了.阴影阻碍了我们最没有恶意的意图.识别阴影的办法很简单:当周围人发生了某种“变化”,你的内心激荡不已吗?是轻轻泛起一层涟漪,还是壮阔波澜,难以自持?

  实际上,即便是我们眼中的“成功者”,也渴望收获真诚的肯定.就像歌词中唱的那样,没有人会随随便便成功.这背后,有付出,有汗水,当最后的成功能得到他人的欣赏和赞美,何尝不是一种精神上的鼓舞呢?所以,当一个人不仅愿意仰望远方陌生人的成功而赞叹,还能真心欣赏身边的人时,说明他人格更成熟、更有力量了.

悦纳,是一生的功课

  有人认为,在越来越个性化的社会交际中,“欣赏自己”已被越来越多的人接受和应用.这本是一件好事,因为它起码表明了人已经开始注重个人在社会中的价值和作用,有利于个性的张扬和主观能动性的发挥.可“欣赏自己”到了一定程度就会发展成为极端的自私自利,发展到唯我独尊的骄横和霸道,发展到“宁可我负人,不可人负我”的个性变态.

  学会欣赏别人当然不是什么“追星族”“追款族”,把欣赏变成崇拜,追星追款追得连自己都找不到了.我们应把自己欣赏的目光从那些近似海市蜃楼般的“星系”中收回来,看看身边这些你从来不曾欣赏过的人,你会发现,他们虽不如明星、大款那般被媒体“炒”得火爆,但他们却仍旧认认真真地生活着,努力地工作着,真诚地与人打着交道.他们在与人交往中所表现的同情、关切、微笑和互相帮助都是朴实而真切的.这些人就生活在你的四周,他们是你的亲人、朋友、同事和邻居,他们在你失败受挫时安慰你、帮助你;在你成功兴奋时会鼓励你、赞美你;下雨时,他们会拉你同在一个屋檐下躲雨;刮风了,他们会为你披上一件御寒的风衣.这些人才是你真正应该欣赏的人.

  善于理智欣赏别人的人,总会得到更多人的欣赏和帮助,能创造一个更适合个性发展的宽松、和谐又布满人情味的人际环境.人格是个多面体,某些方面在一些人那里被接纳得比较好,而在另一些人那里,则被压抑和排斥着.“被声讨”的那个部分,在义愤填膺者身上也有,但他不太接纳它,一直压抑着,一旦在别人那里发现它,立刻揪出,难以容忍.仿佛阴影的尾巴被踩到了,太疼了,一定要喊出来.听的人,一定也拥有这个部分,但在其自我功能的“射程”之内,能接纳,不与之较劲,彼此相安.人人都是一个良莠并存的个体,人与人的关系也是好恶同在,这是世界的真实.

  接纳身边人的原貌,也就接纳了世界本来的面貌,而接纳真实的能力,是人格成熟的又一标志.

六步提升欣赏力

  如果有的人缺乏欣赏他人的品质,并不意味着他就是坏人.因为我们在很大程度上受到了儒家文化的影响,人们自古讲究“三省吾身”,习惯寻找自己的不足,对他人也会“一视同仁”,放大对方的缺点;其次,“成绩不说跑不了,问题不说不得了”是我国传统的教育理念,孩子在成长中若没得到过家长、老师、同龄人的欣赏,则很难明白为何、如何欣赏他人.

  客户关系、领导和下属间还存在一种特殊的“欣赏”,即为了行个方便或促成合作,说些言不由衷的恭维话.作为人力资源工作者,更应学会欣赏员工的优点,发现身边人的长处,并将其放大,提升其自信心.如果你是一位个性鲜明的人力资源工作者,那么就更应好好修炼欣赏的内功了:

  第一步:欣赏自己.作家三毛曾说,一个不会欣赏自己的人,是难以快乐的.欣赏他人应先从欣赏自己开始,了解自己的优点,才能发现别人的优点.

  第二步:过滤敌意.抱怨、嫉妒、仇恨全部来自敌意,而敌意往往源于用主观色彩、个体经验判断问题,过滤敌意需要跳出旧有模式看待问题.善意才是欣赏、赞美别人的源泉.

  第三步:接受别人.每个人都是优点和缺点的复杂集合,欣赏他人需弱化其缺点,放大其优点,承认自己的错,免除别人的错,积极看待对方行为,哪怕是不喜欢的行为也要看到好的一面,创造欣赏的可能.

  第四步:推销对方.接纳生活中那些让你头疼的人并非易事.遇到障碍可以试试以下方法:老天给你一个机会,让你把这个人卖掉,为了尽快脱手,你会怎么推销他?这个人减去缺点,还能写什么“卖点”?思考一番,对方或许并非一无是处.

  第五步:多去表达.欣赏的习惯需要慢慢养成,可以先从身边人做起,每天向一个人表达自己对他的欣赏.如你不愿当面表达,可使用间接方式,比如发个信息、邮件,或写个卡片、字条.值得提醒的是,赞美要有依据,而非套话,建议用陈述句表达,少用些形容词.

  第六步:坦然面对.你赞美他人后,有人觉得你真诚,也会有人觉得你虚伪,对此不必过于在意.要知道,让所有人都喜欢是不可能的,选择真诚,哪怕受伤,仍利大于弊.

  最后,欣赏虽然可能带来积极变化,但绝不能把它当作技术或工具来用.欣赏应是简单、美好、非功利性的事,简单说就是“只想赞美,不为别的”.

上文结论,此文为一篇适合不知如何写身边和很难和欣赏方面的欣赏专业大学硕士和本科毕业论文以及关于欣赏论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 托班童谣欣赏:《小鸡》 活动目标1 喜欢童谣,感受和鸡妈妈在一起的快乐和安心 2 练习发准字音“叽”“米”“啄” 3 安静倾听童谣,尝试有节奏地跟.

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