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关于传承相关电大毕业论文范文 跟选择宽容,传承善良-读曹春雪《青花瓶》类研究生毕业论文范文

分类:职称论文 原创主题:传承论文 发表时间: 2024-01-21

选择宽容,传承善良-读曹春雪《青花瓶》,本文是传承类有关电大毕业论文范文跟宽容和善良和传承有关论文范文集.

  我们渴望他人对自己网开一面,也信奉得饶人处且饶人.曾经,别人对自己宽容以待;今天,我们选择宽以待人.读曹春雷《青花瓶》,你会发现,在我们学会宽容的同时,其实就是在传承人性的善良……

  这是一篇风格清新而意味无穷的小小说.小小说,又名微型小说,少则几百字,多则一两千字,常常是一两个人物和瞬息场景的扫描.现在我们就以这篇文章为例,来感受小小说的特点:

  一、“小”

  小小说的“小”,首先是指篇幅短小,就像本文一样,虽然情节完整,内容丰富,却只有1000字左右.其次,是取材“小”,入题角度“小”,即使写国家大事或讲大道理,也往往通过人物日常小事来加以折射和反映,如本文就是通过原谅打碎青花瓶的保洁员来表现主题的.这篇小说选材精粹,语言凝练,很好地体现了文体“小”的特点.

  二、“新”

  一是风格清新.本文虽然没有运用什么华丽的词藻,却让人有耳目一新的感觉.如保洁员听老板说青花瓶只值三四百元钱并且不要自己赔时,“大声说,我赔钱吧,我赔得起”,“大声说”与上文“小声啜泣”形成对比,表现了人物心情的变化和内心的感激;“我赔钱吧”,语带请求,写出了人物勇于承担自己过错的坚定态度;“我赔得起”,虽然赔得艰难却在承受范围之内,意在打消老板对自己经济上的顾虑.用看似平淡的语言写出耐人寻味的效果,做到了这一点,写作才可称之为“创作”.

  二是立意新颖.“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜”,诗歌如此,小小说又何尝不是这样.而立意新颖,是一篇小小说“新鲜”的关键所在.立意新颖,不一定非要去标新立异,找准角度,一样可以推陈出新.这篇文章所提倡的“宽容”精神,所表现的人性“善良”,都是再普通不过的论调,但是,作者的着眼点并不是表现这些品质本身,而是揭示这些品质如何在人们之中传承的,立意一下就变得与众不同起来.

  三、“巧”

  首先是结构精巧.本文分为三个部分:第一部分写青花瓶的得来经过、珍贵程度及主人公对青花瓶的珍爱;第二部分写青花瓶被打碎,主人公原谅打碎青花瓶的保洁员;第三部分回忆幼时主人公打碎奎叔的水缸被原谅的往事,提示主人公宽容情怀的思想根源.其中第二部分,还交代了保洁员春叶贫困的家境.有叙事主线的发展,也有相关情况的补笔;有对现实事件的记叙,也有对往事的回忆.作者在剪裁和布局上巧下功夫,让时间、场所、人物压缩在短短的篇幅里,结构十分巧妙.

  其次是描写巧妙.听说青花瓶打碎了,“他顿时铁青了脸,站起来,大步往接待室去.心里有火苗在蹿”,神态描写与动作描写相结合,辅以心理刻画,将人物的震惊、心疼和愤怒表现得栩栩如生.又如听了春叶打碎青花瓶的述说,他“沉默片刻后”才做出原谅对方的决定.一个“沉默”,包含着对青花瓶的心疼,对家境拮据的春叶的同情,富有表现力.

  四、“奇”

  指结尾新奇巧妙,出人意料.本文的情节,在主人公原谅春叶之时似乎就已经结束了.但真的那样结尾,就显得平淡无奇了.所以小说由碎瓷片,引出了主人公小时候打碎奎叔水缸的往事:奎叔家买水缸不是一件容易的事,却没有追究打碎者的责任,反而用谎言安慰受到惊吓的孩子,让他不要有心理负担.这和主人公现在的做法是多么的相似!曾经被人宽容,如今原谅他人.善良的人性,就这样在人们之间传承!看似闲笔的结尾,却揭示了人物宽容精神的思想根源,让人拍案称奇.

青花瓶

曹春雷

  那件青花瓶,一直放在他公司的接待室里.每次有客人来,他都向人家介绍一番,是明朝的,他特意强调,并指着瓶面上形似龟裂、蟹爪或冰裂的纹路说,这叫裂纹釉,是当年一种特殊的工艺.

  他与这件瓷器是有缘分的.那年他去北京,到宾馆附近的古玩市场闲逛.一眼就看中了地摊上这个瓶子,确认是真品,讨价还价买回来后,放在公司接待室里.作为一个文化产业公司,总得营造一点古朴的文化气息.

  为确保瓷器不被盗,他在接待室安装了探头,随时都能用手机查看.公司保安室的电子屏上也能监控到.

  没想到的是,青花瓶没被偷,却被打碎了.

  那天,他正在办公,秘书急急进来,说,青花瓶打碎了.他顿时铁青了脸,站起来,大步往接待室去.心里有火苗在蹿.

  叫春叶的保洁员正傻呆呆地站在那里,脚下是碎瓶.看到他来,哭着说,我看到上面有灰尘,想拿起来擦擦,没想到就……

  对春叶的家庭,他知道一些.丈夫因病去世,自己抚养一个读高中的儿子.除了在他这里做保洁员,晚上还去夜市摆摊.

  沉默片刻后,他说,别哭了,把碎了的青花瓶拾掇到我办公室来.

  春叶低着头,捧着那些碎片跟着来了.他示意放在办公桌上.春叶放下,然后退回去两步,小声啜泣.

  他说,别哭了,告诉你一个秘密,但你得保证,别对外人说.听了他的话,春叶停止啜泣,抬起头来,迷茫地望着他.他说,其实呢,这件青花瓶是件仿品,我那次去找专家鉴定了,市场价也就三四百元.

  春叶更迷茫了,眼里噙着泪.

  你回去工作吧,他摆摆手.春叶迟迟疑疑地转过身去,忽又转回来,大声说,我赔钱吧,我赔得起.

  他说,不用,回去好好工作就是了.春叶深深地鞠了一躬,说,您是好人.离开时,步伐轻松多了.

  他从抽屉里找出一张纸来,是关于这件青花瓶的鉴定,撕了,扔进废纸篓.上面标注的价值,是一长串的数.

  桌上的碎瓷片,让他想起多年前一个水缸.

  那时候,他还是个孩子,常到村里奎叔家找虎子玩.奎叔脾气好,每次见他,都笑眯眯地.那次,他在院子里和虎子玩打瓦.就是将一个碎瓦片竖在那里,在远处用石头扔,看谁砸得准.他扔了一个大点的石头,没砸到瓦片,却砸了水缸.水呼呼淌了出来.

  他张着嘴,不知所措.奎叔正好从院外回来看到了,却说,没事,岁岁(碎碎)平安嘛,水缸本来就有裂纹了,我正打算买新的呢.后来,他再去奎叔家玩,却大半年没见他再买新的.他稍大点才知道,日子一直过得紧紧巴巴的奎叔,并不是随随便便就能买一个新缸的.

  他望着眼前碎的青花瓶,想,岁岁(碎碎)平安嘛.然后,自个儿笑了.

(选自《小小说大世界》2017年12期)

1.写主人装探头监控青花瓶一段可否删掉,为什么?

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2.回忆幼时打碎奎叔水缸的往事是运用何种叙述方式,请简要说明理由.

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3.结尾写主人公望着打碎的青花瓶“自个儿笑了”,试分析他为什么而笑.

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参:

1.不能删掉,这些内容写出了主人公对青花瓶的珍惜,衬托下文原谅打碎花瓶者的难能可贵.

2.插叙.这个情节虽然游离于主线(“青花瓶”)之外,却对表现文章的主题有重要作用,是文章内容的必要补充,自然是插叙.

3.包含两层含义:为当年奎叔原谅自己而感激,为能发扬奎叔宽容精神而欣慰.(以上各题,大意相近即可)

  阅读下面文字,按要求作文:

  那是我第一次出远门.临行前,父亲对我说,一个人出门在外,要懂得“放过”别人,知道什么叫“放过”吗?

  “放过”,就是让别人通过,放别人过去.我说.

  父亲说,一个人如果内心充满了对别人的恨、对别人的怨,又怎么可能让别人通过,放别人过去呢?

  我问父亲什么叫“放过”呢?父亲说,所谓“放过”,“放”即放下,“过”即过错,“放过”就是放下别人的过错,一个人只有在内心放下了别人的过错,才能去原谅别人、宽容别人,才能真正为别人让路,让别人通过,放别人过去.(摘自黄小平新浪博客)

  请从材料中选取一个角度,自拟题目,写一篇作文.文体不限(诗歌、戏剧除外),不少于600字.

  写作点拨:

  这是一道材料作文.阅读材料,我们要善于把握“文眼”,即能揭示材料主旨的关键性词语.从材料中,我们可以找到一些词语“放过”、“原谅”、“宽容”、“让路”等.进一步分析可以发现:“放过”一词为揭示人们对待别人过错的一种态度,而要做到这一点,则是因为有一颗“宽容”之心.显然,后者才是文眼之所在.紧扣文眼,可以提炼出如下主题:因为宽容,所以“放过”;放别人通过,自己才能正常行路(宽容他人就是宽容自己);告别怨恨,选择宽容……至于文体,首先议论文,便于阐明自己主张;也可以选择写记叙文,将材料中的故事融入自己的叙事之中,让主题表现得更加具体生动.

该文总结,该文是关于对写作宽容和善良和传承论文范文与课题研究的大学硕士、传承本科毕业论文传承论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

参考文献:

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