论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>职称论文>范文阅读
快捷分类: 体育教学期刊 体育教学杂志社 体育教学杂志 体育教学论文 教学论文范文 教育教学论坛期刊 体育教学经验论文 职业学校体育教学论文 九年级体育教学论文 中学体育教学论文题目 小学二年级体育教学论文 小学体育教学毕业论文致谢语

关于体育教学方面毕业论文的格式范文 和微课在体育教学中的应用探究方面毕业论文怎么写

分类:职称论文 原创主题:体育教学论文 发表时间: 2024-01-03

微课在体育教学中的应用探究,该文是关于体育教学方面本科毕业论文范文跟体育教学和应用探究和微课方面毕业论文的格式范文.

微课在体育教学中的应用探究

江苏南通市跃龙中学(226000) 任文靖

[摘 要]微课是近年来兴起的一种教学模式,被广泛应用到学科教学中,体育教学也不例外.体育教师要根据教学内容和学生实际设计有针对性的微课,从而让体育教学绽放新的活力.

[关键词]微课;体育教学;应用

[中图分类号] G633.96  [文献标识码] A  [文章编号] 1674-6058(2018)06-0025-02

微课指的是根据教学内容,结合学生实际情况,用微视频的方式呈现某一知识点的短小精悍的教学视频,意在引导学习者借助微课自主获得知识,最终达到预期的教学效果.在体育教学中,教师也可以引入微课,将某一重点或难点知识以直观形象的方式展示出来,用以吸引学生注意力,激发学生的学习兴趣,全面提高体育课堂教学效率.

一、利用微课激发学生学习兴趣

随着科学技术的快速发展,现代教育技术在课堂教学中的应用范围日益广泛,微课也逐渐获得教师和学生的喜爱.因为这一手段将教学内容以图文并茂、声形兼备的方式呈现出来,集声音、文字、图片、动画于一体,能够快速吸引学生注意力,激发学生的学习兴趣.初中生正处于从形象思维向逻辑思维过渡的时期,对于直观形象的事物更加感兴趣,所以教师要迎合学生的认知规律,制作图文并茂的PPT或微视频,结合精练的语言讲解,将体育动作和技能呈现在大屏幕上,创设和谐愉悦的学习情境,让学生在寓教于乐的过程中学习和掌握动作要领.例如,在教学“背式跳高”时,可以这样设计:一位运动员以优美的姿势跳过一个高度,周围人们掌声雷动,这样优美的动作和雷动的掌声,会有效激发学生的羡慕与向往之情,促使他们跃跃欲试,充分调动了学生的积极性和主动性.然后再播放动作要领、练习步骤、练习方法、练习强度等内容,此时学生的注意力一定非常集中,渴望能够亲自试一试.

二、利用微课辅助突破教学难点

在传统教学过程中,教师讲解是知识传授的最主要途径,虽然技术知识抽象难懂,但也只能由教师口头向学生传授,另外再配合一些模型和挂图辅助教学,教学的效果很难得以保证.而微课则以其独特的优势和先进的信息功能做到了化繁为简,化难为易,突破了教学的难点问题,提高了教学质量和学习效率.微课可以将多媒体技术和教学内容结合起来,根据教学的需要将教学内容融入精短视频,通过视频的独创性更好地展现教学内容,增强课堂教学的趣味性和生动性,更好地解决教学难点问题,提高教学的质量水平.例如,在学习“挺身式跳远”的时候,我们可以为学生搜集“挺身式跳远”的动作视频,利用重复播放、定格、慢放等功能将动作拆分开来,将动作的细节和要领清晰地展现在学生面前,使学生获得清晰的动作表象,然后教师再进行示范,让学生看清楚整个连贯的动作,从而在学生脑中留下清晰完整的印象,便于学生进行练习,促进学生体育能力的提高.微课可以让整个教学过程一气呵成,仿若行云流水,学生学得轻松认真,教师教得也有板有眼,教学效果事半功倍.

三、利用微课加强教学指导

由于学生生理发育状况各不相同,所以他们的身体素质也不相同,即使处于同样的学习环境,也会有不同的身心状态.随着素质教育时代的到来,家长和教师对学生体能的重视有所提高,此时引入微课教学,有可能发挥巨大的引导作用.例如,在排球教学中,学生如果能够得到有效训练和练习,就会取得较好的成绩.这一体育项目不受场地限制,不管是在学校还是在家里都能进行练习,所以教师可以将排球运动中的动作规范、垫球要领、力度掌握、发球手势等制作成微课,并传到班级或微信群中,让学生在家里就能根据自己的实际情况灵活选择练习时间,同时家长也能对学生进行监督和鼓励,不但有助于提高学生的排球技能,而且可以有效提高体育教学效率.因此,利用微课加强对学生的方法指导,不仅可以帮助学生更好地参与体育锻炼,而且能够提高学生的自主学习能力,培养学生的终身体育意识和能力.

四、利用微课培养学生分析能力

与传统体育教学模式相比,运用了微课的教学模式具有灵活、生动的优势.微课可以对一些体育动作进行细致、全面的解析和研究,而且还可以通过多媒体软件对这些动作进行分割、组合以及整改.通过计算机软件,可以为每一个动作设置相对参数值,通过调整参数来编排一系列连贯性动作,通过对参数值中的定性和定量这两个因素的有效结合,科学地确定这一体育动作定型时的参数值,由此教师可以引导学生对动作中的差异进行对比和分析,找出是哪些因素影响了准确动作的完成,同时在学生脑海中形成更准确的动作表象.通过微课可以对体育教学中的动作技能以及教学环境进行综合分析,找出影响做出准确动作的各种因素以及相应的解决措施,从而对现有问题提出创新性的解决方案,保证良好的教学效果.

五、利用微课共享促进教师专业发展

通过微课这一载体,可以充分反映教师在实际教学中,针对某一知识点所展开的教学活动与各种教学资源的有机整合.微课在现代教学中发挥了越来越重要的作用,不但可以记录教师的成长轨迹,而且有助于促进教师的专业化成长.教师在录制微课视频之后,可以通过回放找出教学中的不足,然后将修改后的微课上传到数据库中,还可以放在群享和交流,便于其他教师模仿与借鉴,能够起到示范与引领的作用,指导他们朝着更高更好的方向发展.通过各科教师的点评和互动,能够帮助体育教师找出自己的不足,不但可以提高教学水平,还能促进教师个人专业成长.同时,学校可以及时建立和更新微课资源数据库,为教师构建系统、完善的学习平台,实现教学资源的集中整合,便于教师自主选择和使用.

总之,微课的宗旨就是“微而不碎、微而不散、微而不乱”,微课的精妙需要经过教师的处理加工才能体现出来.为此,在体育教学中,教师要不断提高自身的信息素养,深入研究行之有效的教学方式,制作出更为精良的微课,突出微课时间较短、形式新颖、重点突出等特点,加强学科知识与学生认知规律的完美融合,充分调动学生的学习热情.

[ 参 考 文 献 ]

[1] 邱伯聪.论体育微课的特点、制作与建议[J].基础教育研究,2015(19).

[2] 朱超.论如何通过微课教学突破体育教学课程改革[J].中国教育学刊,2015(9).

[3] 常彦君.体育精品课程建设中微课的应用方法及策略[J].教育评论,2014(11).

[4] 范青,苏百荣.基于微视频教学的应用效果研究与分析[J].软件导刊(教育技术),2016(6).

(责任编辑 周侯辰)

此文结束语,本文是关于体育教学和应用探究和微课方面的体育教学论文题目、论文提纲、体育教学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.

参考文献:

1、 如何利用微课解决化学教学中的疑难点 颜 艳(长乐华侨中学,福建 福州 350200)【摘 要】随着互联网的发展,“微”的热潮已进入了人们的生活,微博、微信、微电影……已经成为我们生活中必不可少的的一部分 电脑、手.

2、 微课在计算机教学中的应用 【摘要】 当今时代,随着网络技术的发展,信息化网络化教学已经成为教育发展的一种趋势,微课更能促进教育在这方面的发展 本文从微课的定义、”微课”的主要特点、微课在课堂中应用的作用.

3、 微课在数学教学中的应用 摘要目前,教师对微课的认识存在偏差,微课教学过于形式化,微课价值没有得以体现 在数学教学中,教师应从教学内容出发设计微课,在复习知识点、重难点知识、易错题的教学中应用微课,使微课发挥提高教学效率和效果.

4、 微课助力语文教学目标的达成摭探 摘要适时加入微课的语文教学能让课堂充满生机与活力,激发学生的求知欲 但在应用中也出现了种种问题,如应用效率低、效果不显著…… 文章结合语文教学特点,研究微课的特点和设计初衷,以利用微课助力语文教学 关.

5、 论微课在语文教学中的应用 ■ 王兰芝近几年来,微课这种新型的教学模式,逐渐被应用到高中语文教学中 相比于传统的语文课堂教学,微课以其独特的优势,提升了语文教学效率,改善了语文课堂教学环境,在提升学生语文成绩的基础上,培养了学生.

6、 关于微课在体育教学中的应用 吴宗芹(江苏省盐城市盐都区中兴实验学校,江苏 盐城 224021)【摘要】提升学生身体素质,培养学生良好的运动能力和运动习惯,是现代体育教育的重要内容 在开展体育教学中,由于缺乏趣味性,学生参与体育运.