论文中国梦视域下大学生信仰教育问题，该文是关于大学生信仰论文范文集跟信仰和中国梦视域和问题研究相关在职开题报告范文.
1 引言
当前我国大学生的信仰教育研究,通常都采用理论研究方式和实证研究方式的混合式进行研究论证的.本文主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等主要方法,研究当代大学生信仰教育的现实状况.问卷调查对象已承德市三所高校承德石油高等专科学校、河北民族师范学院、承德市医学院的90后本科生和专科生1000名为研究对象.发放问卷1000份,回收有效问卷983份,问卷有效率占98.3％.
2当代大学生信仰教育现状
2.1信仰意识备受冲击,现代大学中国传统文化教育缺失
我国现代大学生的大学生活是在校园中非常轻松、优雅的环境中度过的,会受到社会各界、不同国家、不同人们多种多样的文化熏陶,他们的思想先进、活跃,接触新鲜事物能力较强,有一定的可塑性.据统计,现代大学校园中西方文化已经成为主流文化.大学生的人生价值受到了一定的冲击,思想和信念开始动摇,涌现出“个人主义”“金钱主义”“享乐主义”和“奢靡主义等一系列负面思想”,在饮食方面,享受西餐文化高质量的服务满足内心的虚荣；再到生活中他们喜欢过着西式的节日,热衷听欧美的流行音乐,好莱坞电影占据了他们在校业余时间甚至是上课的宝贵时间.集体主义观念淡薄,过分强调自我价值；在心理方面,“垃圾文化”传入校园侵蚀当今大学生的健康思想,看如今的年轻一代,生活在一个缺氧的文化环境中.“模仿”就等于认同.在大学生模仿西方人过着西式生活的背后,代表大学生信仰的转变和价值观的扭曲.玩世不恭、消极颓废、人生态度迷茫没有方向使之不思进取的颓靡烟雾不断笼罩在校园.面对大潮来袭的西方文化,大学生们更多缺少的是那份理智和冷静,毫无能力抵抗不良文化的袭击,没有正确认识和区分开精华和糟粕,高校校园和大学生对多元化文化的攻势毫无抵挡能力,身心都带来了巨大的冲击,对高校校园本身具有的信仰教育、文化教育置于不利位置.
2.2信仰教育的重视程度不足,中国传统文化严重被边缘化
在我国经济发展迅速的背后,我国的信仰教育和传统文化领域中长期被弱化,导致国民的信仰意识和文化素质滑坡甚至是严重的缺失,道德修养出现了问题.这些问题是法制所不能遏制的,法制是当人们的行为出现严重偏差,影响社会和民众的和谐环境时,对其进行严格的惩罚和自由的限制,但是在思想上出现的问题和道德品质上的问题是不能解决该问题的,况且有很多不文明的行为和不道德的行为并不违反国家的法律制度,不构成犯罪,单凭法制是不能根除掉道德修养问题的.
3 在大学校园中弘扬信仰教育的重要性和中国传统文化的现实重要价值
3.1信仰教育和中国传统文化的结合有利于大学生民族精神的培育
民族精神是衡量国家综合实力的尺度,它是一个国家赖以生存发展的核心和灵魂,是一个民族团结维系的纽带.大学生是祖国的未来,承担着振兴中华民族伟大复兴的重要使命,培养大学生的信仰意识和民族精神,继承中国传统文化弘扬其精华,是功在千秋的事情.大学生接受信仰教育和中国传统文化的教育有利于大学生民族精神的培育.
3.2 信仰教育和中国传统文化的结合有利于大学生的人格培养
培养全面发展的大学生的信仰教育是教育的最终目的,也可以说是培养具备健全人格的大学生们.信仰教育和中国传统文化注重个人的修养,贯彻人格的教育培养.在现在代大学生的人格培养中,充分利用信仰教育和中国传统文化的特点及精华,发挥现代教育手段和内容的优势并结合,对现代大学生的人格培养,具有重要的推进作用.
3.3 信仰教育和中国传统文化的结合有利于大学生综合素质的提高
新时期加强大学生综合素质教育是时展的需求,信仰意识和文化素质是大学生最为基础且必须具备的综合素质之一.培养现代大学生成为社会所需要的高精尖人才,除了具备过硬的专业技术之外,还要具备良好的信仰意识、语言表达能力、文明优雅的行为举止、文采斐然的写作能力等综合素质.仅仅靠专业素质的提升来提高综合素质是远远不够的,加强信仰教育和中国传统文化的学习和教育来弥补专业技能方面的缺失,往往是大学生提高综合素质最为重要的手段和方法,也可以说是捷径.
参考文献：
[1] 张耀灿,等.现代思想政治教育学[M].北京：人民出版社,2004.
[2] 檀传宝.信仰教育道德教育[M].北京：教育科学出版社,2005.
（责任编辑：王兰爽）
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参考文献：
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