论文2019年高考佳作展评（全国新课标卷Ⅲ），本文是新课标有关硕士学位毕业论文范文和高考佳作展评和新课标和全国相关专科毕业论文范文.
■ 张宗明
【真题回放】
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.
经历几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利.可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场.小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范.于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行.这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人.
要求：综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭.
【满分作文】
［立意超凡］
守利不前,分享取胜
一考生
岁月悠悠,衰微只及肌肤；善意抛却,自私必毁灵魂.人生碌碌,竞短论长,枯荣有数,得失难量,何以解忧,唯有分享.
小羽在新式花茶的工艺上推陈出新,可批量生产后假冒伪劣产品却层出不穷,小羽不忍见其衰败,将工艺流程与众分享,规范生产标准,在不断努力和创新下终获成功.回首小羽之路,我们可以寻得,那块闪烁在其中的金子——共同分享.
一双草鞋,踏遍浅耕田野,这是他的竹杖芒鞋轻胜马；万难排开,他对天立誓,“攻克粮食大关”,这是他书写的钢铁誓言；几度春秋,他坚持实验不曾低头,这是他的烟雨任平生.他,袁隆平,一个被刻在中国历史丰碑上的人,却将他毕生研究的心血,拱手让于世界,从此“杂交水稻”,这个承载着亿万人幸福的词语,成为他留给这个世界最好的馈赠.是他的分享,让哭泣声不再因饥饿而响起；是他的分享,让眼泪不再因饥饿而落下；也是他的分享,让世界记住了他的面孔.我们不禁遐想,如果袁隆平没有分享他的成果,则将有多少家庭妻离子散；如果袁隆平没有分享他的成果,他是否能够获得如今的赞誉.可见,袁隆平的分享改变了世界,而分享的世界也成就了袁隆平.
恩格斯说过：当一个人专为自己打算的时候,他追求幸福的只有在非常罕见的情况下才能得到满足.根瘤菌与大豆分享养分,从而相互依存,茁壮成长；犀牛与犀牛鸟共享食物,换来身体不受病菌干扰；野山羊和火鸡共享利益,结成“好友”的它们换来更多的生存空间.动植物彼此分享,换来的并不是利益的缺失.于是托马斯·特朗斯特罗姆在黑暗中沉思,意图从现实唤醒人们吝啬于分享的灵魂；于是路遥在平凡中醒悟,号召人们从生活中领悟分享的真谛；于是川端康成在美景中感触,唤起人们对分享的重新认知.现实从未因分享而遗失,就连美景也建立在分享之上.怀抱利益并不能永远留存,善于分享所得历久弥新.
反观如今,多少传统文化技艺因不愿外传而面临没落,多少企业死守秘方而败于恶性竞争.在假冒与山寨残害市场的今天,小羽的成功为我们提供思考,于困境中疏通引导,在厄运中分享求得共存.分享,替她摘下成功的硕果；分享,帮她展开了成功的翅膀.
保护创意的最好方法,就是将其以最好的方式分享.岁月悠悠,美丽直达心灵；私利抛却,分享重获新生.
［点 评］1.立意超凡.作者从材料“她将工艺流程公之于众”中挖掘出“分享”的论题,然后由袁隆平的分享,引出诸如根瘤菌与大豆分享,犀牛与犀牛鸟共享,托马斯·特朗斯特罗姆的沉思等事例,阐释了万事万物,无不因“善于分享所得历久弥新”的道理.
2.气势磅礴.文章的语言文白兼顾,文采斐然；多用排比,读起来酣畅淋漓,气势磅礴.如“根瘤菌与大豆分享养分,从而相互依存,茁壮成长；犀牛与犀牛鸟共享食物,换来身体不受病菌干扰……”让读者有无一例外的感觉.
3.正反论证.如“反观如今,多少传统文化技艺因不愿外传而面临没落……”的现实,与袁隆平,小羽的与人分享形成对比,让正确的论点稳定而无可厚非.
［见解独到］
别了,尊敬的假冒伪劣先生！
一考生
尊敬的假冒伪劣先生：
人们对“三聚氰胺”的“热骂”刚刚平息,疫苗事件又推波助澜,搅得我寝食难安.不过,在与你——“花茶假冒产品”的“亲密接触”中,我反倒觉得欣慰,因为,在真与假的较量中,我赢得了市场,赢得了信誉,成就了我如今的事业,为此,特致公开信,向公众澄清是非,略表我对你的“感谢”.
首先,“感谢”你让我开阔了眼界,逐步成熟起来.比如,你的包装与我一样精致,完全可以在业内以假乱真.我见识了我的业主如何识别你的伪装,加强对我的防伪,并在与你的竞争中申请了国家专利,找到了用法律保护我,保护消费者权益的途径.
“感谢”你帮我渡过了难关,使我变得成熟起来.正当我受到消费者热捧的时候,你的出现,让我一败涂地.我的业主在痛苦的挣扎中懂得了“创业难,守业更难”的道理,为了生存,他不得不兢兢业业地学习法律,学习经济管理,依赖国家机关的保护,壮大自己的实力.我知道这些对我不公平,所以我的业主不断地规范我,将我的工艺流程公之于众,还拟定了地方茶业质量标准,由政府部门发布推行,以便与你公平竞争.
其次,“感谢”你增强了我的竞争力.为了保护消费者的权益,我的业主不断提高传统工艺水平,接受食品卫生部门的质量监督,统一缴纳国家税收,让我必须具备食品、卫生、税收三证才能上架.由此,我赢得了消费者的支持,我的销售市场从此稳定不衰.当然这得感谢你——假冒伪劣先生的主动让贤,给我留下了一席之地.
“感谢”你为我培育了营销市场.我刚刚上市的时候,并不为消费者所接受,正当我的业主为庞大的广告费一筹莫展的时候,你出现了.你的出现,与其说是抵制我的销路,不如说是给我带来了商机.政府规范市场管理,打击假冒伪劣产品的同时,越发提高了我的知名度和发展优势,让消费者在真与假,优与劣的比较中接受我,如今,我的销售市场已经延伸到了新马泰地区.
最后,感谢你去伪存真,忍受唾骂,心甘情愿地退出市场竞争,成就了我的事业.消费者在赞誉我、记住我的同时,一定会记住先生你.
别了,尊敬的假冒伪劣先生！
新式花茶
6月7日
［点 评］1.见解独到.作者从假冒产品充斥市场的弊与利中,提炼出“害以假冒,利以假冒”的双层含义,阐释了“创业者只有在激烈的市场竞争中,披荆斩棘,坚持创新,才能取得成功”的道理.
2.递进深入.文章采用递进式结构,用“首先”“其次”“最后”等词语,自然分段,层层深入,有条不紊.其语言诙谐幽默,如“感谢你……心甘情愿地退出市场竞争”一句,蕴含了对假冒产品始作俑者惨败的讽刺.
3.就事论理.本文运用假冒产品充斥市场这个事例,就事论理,从正反两面分析论证,以阐述事物之间对立统一的关系促进事业发展、社会进步的普遍意义.
［巧拟标题］
夜郎镇访谈
一考生
赫章是我省靠近云南的边陲小镇,可谓是山高路遥啊！因为这里山清水秀,人杰地灵,民风朴实,我早就盼望造访这个“夜郎古镇”,可几番周折,都未能如愿.今天我终于有机会来到这个充满神奇的地方——“夜郎镇”,探访我的学姐——80后大学生小羽.
小车绕过千亩美丽的茶山,来到一处鳞次栉比的古代建筑群——羽航茶业有限公司驻地.学姐正在参加新式花茶出口的签证仪式,接待员受学姐的吩咐,接待我们在会客厅稍等.
这段时间,我们了解到小羽家族的许多传奇故事.她的先祖辈就是经营滇黔到缅甸、印度等地花茶贸易的茶商,祖传滇黔制茶的传统工艺至今已有300多年历史.可见,小羽利用自己所掌握的现代科学技术,推陈出新,研发新式花茶并获得专利是志在必得的,我打心眼里为学姐的有所作为感到自豪.
小羽和她的秘书在公司大厦宽敞明亮的办公室接见了我.当年娇小羞涩的她,如今已是一位年富力强的企业家,黝黑的皮肤,短发,结实的身段显得精力充沛,落落大方.拥毕,握着她那厚实圆润的大手,温暖而有力,久久不想松开.
一阵寒暄之后,我开门见山,说明这次造访,是向她取经来的.
小羽很直率,她说：“新式花茶植根于本土,享有本土得天独厚的自然资源和传统工艺,虽然获得了专利,但这个专利是夜郎人的,是国家的,不是我个人的.”
谈到创业的艰难时,小羽说：“获得专利后,很多人想把这个专利窃为己有,假冒伪劣产品充斥市场,海外市场也受到严重冲击,眼看着刚兴起的产业将走向衰败.不过,我没有把这种专利视为己有.我和我的团队同心同德,以国家、集体和茶农的利益为重,面对市场竞争的挑战,我们勇敢地站起来,用自己的智慧与地方恶势力周旋.比如,我们每生产一批茶叶都要按照地方标准进行质检,质检报告都要送质监部门批准,由公司按生产批量统一纳税,经销商、专卖店必须持物价局、食监局、税务局的批文才能销售我公司的产品.这样一来,假冒伪劣产品就自然没有销售市场了.”
“听君一席话,胜读十年书”,小羽的侃侃而谈,让我领略到了一个致富带头人的风采和人格魅力.这次造访夜郎镇,我终于明白,创业之路艰难而曲折,只有植根于本土,植根于人民,植根于国家,才能勇敢地为国家和人民的利益战斗,有所作为.我想,这就是小羽成为致富带头人的秘诀.
花茶飘香,誉满全球.告别了夜郎镇,我希望小羽姐再接再厉,将她的创业精神传播到全世界！
［点 评］1.主题突出.本文记叙了夜郎镇访谈的经过,围绕“天时、地利、人和”精心选材,刻画人物,再现了小羽锐意进取,勇于创新,敬业敬职,效忠本土的形象.揭示了“植根于本土,植根于人民,才能有所创新,建功立业,成就自我”的主题.
2.形象鲜明.标题为“夜郎镇访谈”,作者对小羽的语言进行了细腻的描写：通达,流畅,滔滔不绝；谦逊,豁达,落落大方；有礼、有节,思维敏捷.人物性格特征和精神风貌跃然纸上.
3.巧拟标题.“夜郎镇访谈”新颖鲜活,夺人眼球,玄机是利用夜郎的神奇,调动读者的阅读兴趣和求知,让读者从“夜郎”本土的神奇中悟出小羽成功的秘诀,从而增强了文章的文化底蕴.
［寓意深刻］
仿造者的笑
一考生
这里是虚伪广场,汇聚了人世间的虚伪和欺骗.瞧那给孩子哺乳的妈妈,塞满了硅胶；那欲飞的鸟,用悬浮技术打造,完全不需要翅膀……
这是本世纪中期,胡康麾下的公司,伪造技术达到了登峰造极的地步.山上树砍光了,他仿造树；鸟绝种了,他仿造鸟；河水污染了,他仿造水；鱼虾没了,他仿造鱼虾……
人世间真可谓是鸟语花香,山清水秀的太平盛世.
胡康丧失了微笑,他仿造了微笑.需要微笑的时候,只需按按手指上的按钮,脸上立即呈现微笑,他感觉非常满意.
这时,站在他面前的是伪造大师路易加,路易加大师是一个有酒糟鼻,头发乱哄哄的糟老头子,似乎几年没睡过觉.
“胡董您好！我是路易加,世上没有什么是我不能仿造的.”老头子的热情反倒让胡康产生了怀疑,难道这老家伙仿造了“热情”？
那入口处,是路易加这些年来的“杰作”.他仿造了成百上千的淘宝,淘宝窑相继消失；他仿造了名酒,多家百年酒厂先后倒闭；他仿造了医院,传统的医术遭人唾弃.
路易加的万名徒弟,分赴各地为胡康仿造世间的一切.胡康已经成为继马云之后又一个传奇富人.后来,大家发现所有的人都不会哭了,于是他让路易加为大家仿造哭.
鉴于路易加的贡献,胡康投资数十亿人民币为路易加修建了浩大的虚伪广场,陈列着路易加的仿造之物,从此,成为一种新时尚,风靡全球.
后来,嗅觉灵敏的胡康发现世间最缺的是诚信和善良,他希望路易加给他仿造诚信和善良,然后向世人兜售.胡康想,要是路易加为他仿造出诚信和善良,那他就是人世间最有贡献的人,成为主宰世间的君王.
胡康在虚伪广场等了一天,路易加沮丧地从场外走过来,难过地对胡康说：“感谢胡董这么多年的厚爱,可我……这样说吧,除了诚信和善良,我什么都可以为您仿造.”
后来,路易加将自己软禁在虚伪广场,面壁思过.
在两天后的新闻发布会上,摄像记者希望胡康露出他昔日的微笑,他木讷地对记者说：“我厌恶笑,特别是仿造的笑,因为我感觉到,我需要的已经不是财富,而是诚信和善良.”
现场的时光凝固了,没有以往那种虚构的奢华和各种仿造物体的陪衬,人们却感觉很不习惯了.
［点 评］这篇新奇的寓言故事,出自考生的现场作文,让阅卷老师惊艳不已.
1.结构完整.这则寓言故事虽然离奇,但故事的立意却契合材料中大量假冒产品充斥市场,导致刚兴起的产业走向衰败的现实.故事有开始,有发展,有,有结局,结构完整,情节生动.
2.形象鲜明.故事中人物性格各异,形象鲜明.胡康贪婪伪善,其丑恶无以复加；路易加一副奴才嘴脸,已是穷途末路,二人狼狈为奸,令人生厌.
3.寓意深刻.文章通过生动的故事情节,告诫读者,的始作俑者欺世盗名,害人害己,最终的结果是搬起石头砸自己的脚.故事的结尾直击时弊,令人振聋发聩.
［形散神聚］
为打假行动点赞
一考生
时间：2016年5月20日
地点：遵义市红军街
背景：一个月前,遵义市工商局等部门联合开展打击假冒伪劣产品专项整治行动.
采访者：徐真妮（晚报记者）
驼背老王
职业：红军街“花茶”专卖店老板
问：前辈,您好,请问自这次打假专项整治行动以来,您的“花茶”经营情况有没有变化？
答：变化很大.前些时候,我的专卖店几乎无人问津,门庭冷落.多天的日销量为零.自从专项整治行动以来,大批伪劣产品销声匿迹,我这专卖店的顾客络绎不绝,日销量持续猛增.
问：刘小羽总经理在电视采访时表态,所有“新式花茶”专卖店的税费一律由总公司缴纳,您对此有何看法？
答：这是一个利国利民的伟大创举,既抵制了假冒伪劣产品在市场的流通,又给了我们专卖店一颗定心丸,保证了“新式花茶”销售渠道的畅通.
问：很好.那么,您今后有什么打算？
答：前一段时间茶叶生意不好做,我打算转销别的产品.现在,我打算继续经营“新式花茶”,把好红军街这一对外营销的窗口,保证旅客买到放心茶叶.
眼镜先生
职业：旅客,退休教师
问：老人家,听口音您是曲靖人,您为什么买那么多“新式花茶”？
答：“新式花茶”是贵州知名企业家刘小羽研发的名优产品,我们应该支持这家民营企业的发展.
问：你们云南买不到这种“新式花茶”吗？
答：买得到,但假冒产品充斥市场,真伪难分.
问：在遵义,您不怕买到假冒产品吗？
答：不怕,遵义打击假冒产品专项整治行动的效果明显,今天亲眼目睹了“新式花茶”专卖店的销售情况,遵义人放心,我们也放心.
问：你们外地人对遵义的打假行动有何看法？
答：每天来遵义的旅客成千上万,遵义的打假关乎我们的切身利益,我们自然要为遵义的打假行动点赞.
90后张小姐
职业：工商局新锐干部
问：小姐,请问你对当前的打假行动有何看法？
答：打假,必须治标又治本,光靠行政管理是不够的,还需要生产部门和消费者的紧密配合.
问：张小姐,你能举个例子说得具体一些吗？
答：比如新式花茶生产厂家的带头人刘小羽,她率领自己的团队先把市场做规范,不给假冒伪劣产品留可乘之机,从源头上阻止了假冒产品对市场的渗透就不错.
［点 评］1.关注热点.本文以采访的形式,揭示了只有创业者、消费者与政府职能相互配合,标本兼治,才能整治市场经济,保障创新成果得到巩固的道理.
2.语言得体.本文对采访者,被采访者的语言设计都非常得体,既展现了人物的身份,又突出了人物性格.驼背老王对公司的拥戴,眼镜先生对产品的信任,张小姐标本兼治的见解,形态各异,其共同的心愿是为打假行动点赞.
3.形散神聚.文章以点赞为线索,记叙了记者采访的过程.虽然是一些散落的片段,形式松散,但记者都是围绕中心提问的,加上各片段之间前后连贯,相互依存,层层推进,收到了形散神聚的艺术效果.
［脉络清晰］
创新,是成功的源头活水
一考生
当一只猛虎被困于铁笼时怎么办？它只能发泄它的狂躁；当孩子掉入大水缸而面临死亡时怎么办？只有独辟蹊径的人能够砸缸救人,化险为夷；当小羽的事业遭遇困难和挫折时怎么办？她用智慧去创新,走出山穷水尽,迎来柳暗花明.
一条不断吐故纳新的河流,才不至成为清风吹不起半点涟漪的死水；一个不依托创新力量的民族,则会被滚滚的时代洪流扫荡,成为强者的口中食.创新,是民族的灵魂,是成功的法宝,是国家走向强大的助推器.因此,唯有创新,我们才能立于不败之地.
缺少创新的民族是不思进取的民族,没有创新精神的国家是没有希望的国家.
古老的中华民族,曾经用自己的智慧,开创了让世界瞩目的“四大发明”,一度引领了世界发展的潮流,挟诸国,朝八方,何等扬眉吐气！
可近代的“天朝上国”,不思进取,闭关锁国,缺少创造,舶来的铁甲大炮却不堪一击,落得主权丧失,积贫积弱,备受欺辱,可悲可叹！
如今,水师梦醒,华夏复兴,炎黄子孙,使命在身,一代一代的风流人物,科技精英,克服了重重困难,勇于挑战,大胆创新,“两弹”爆炸,飞船上天,高速横亘,神女惊心；改革开放,神州大地,“中国制造”,硕果累累,凯歌高奏.
君不见,袁隆平的杂交水稻,养活了世界1/4以上的人口,屠呦呦的发现,给千百万疟疾患者带来福音.中国每天有成千上万的发明专利,都向世界昭示着创新的价值,给世界带来了翻天覆地的变化.
创新,这个推动世界进步的永恒助推器,每天都在人类的实践中彰显,推动着世界走向充满希望的未来.
当我们事业的发展走向高峰期时,创新就是我们冲破阻碍的破冰船；当我们的进取心被消磨殆尽时,创新就是注强心针,赶走我们的沉沉暮气,焕发新的生命活力；而当我们永不故步自封,永不满足现状时,创新,就会迸发出一往无前的力量,摧枯拉朽,冲破一切牢笼,从困境走向成功.
可以说,在创新者面前,没有跨不过去的河.正如那位敢于面对困难,用创新的利剑来开路的年轻人,在她的团队眼里,难道还有什么可以阻挡她前进的荆棘吗？
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,让我们大胆地创新吧,我们的人生因创新而精彩！
［点 评］1.脉络清晰.文章先用比喻,论证了“唯有创新,才能立于不败之地”的道理,接着将我国古今历史串联成文,论证了创新对国家荣辱,社会进退的作用,由此推导出创新对世界未来希望的普遍意义,脉络清晰,结构严谨.
2.论证有力.文章采撷了大量自然、历史和新闻资料,如“困虎犹斗”的雄壮威武,“四大发明”的扬眉吐气,“舶来铁甲”的不堪一击,及至“两弹”爆炸,飞船上天等等,无不证明了“唯有创新,才能立于不败之地”的道理.
3.气势磅礴.文中句式灵活多变,长句短句结合,骈句散句相间,排比对偶星罗棋布.文采斐然,气势磅礴.其论证,高屋建瓴,势如破竹,足显大家风度.
［作者单位：贵州省遵义市海尔大道二号小区］
上文总结:本文是关于新课标方面的大学硕士和本科毕业论文以及高考佳作展评和新课标和全国相关新课标论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 也谈任务驱动型作文试题兼谈2019年高考课标卷I和江苏作文试题的审写 河南省潢川高级中学费明富任务驱动型作文试题被误解的很多 如有权威人士讲,2015年全国课标卷采用了任务驱动型作文试题 于是人们跟着说,作文试题出现了重大变化,标志就是任务驱动型作文试题 其实,任务驱动.
2、 2019年高考作文阅卷手记之全国新课标Ⅲ卷 卢敏真题回放阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章 （60分）历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利 可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场小羽意.
3、 2019年高考作文阅卷手记之新课标II卷 真题回放阅读下面的文字,根据要求写作 （60 分）①天行健,君子以自强不息 （周易）②露从今夜白,月是故乡明 （杜甫）③何须浅碧深红色,自是花中第一流 （李清照）④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方 .
4、 普通高中语文新课标的变和不变（下）基于课程性质和基本理念的分析 2017年版普通高中语文新课标在千呼万唤中终于“面世”了 根据新版课标的“前言”所述,该次修订工作,是对2003年版课标的重新审视与完善,以为适应新时代.
5、 新课标下高中地理教学双主体互动模式 在新课程教育体制改革背景下,教师要积极带动学生的学习热情,培养学生独立思考的能力 “双主体互动”教学模式是指在课堂教学过程中,存在教师和学生两个主体 新课标提出要明确学生在教育.
6、 新课标下初中语文阅读教学的评价 【摘 要】科学、恰当的评价不仅有助于学生学习兴趣的激发,以及课堂教学效率的提升,也能够为学生指引正确的学习发展方向,尤其是在新课标下,初中语文教师在设计、组织各项阅读教学活动的过程中,不仅要注重阅读材.