论文偷偷告诉你，那些藏在课本里的迷人秋景，该文是关于课本相关毕业论文开题报告范文与秋景和迷人秋景和课本类毕业论文开题报告范文.
提到秋天,你会想到什么呢？是凉爽不黏腻的秋风,是树上结满沉甸甸的果实,还是飘落一地的金黄落叶……不觉间,2018年已过大半,凉爽的秋天如约而至.北京的秋天在小编眼里甚是迷人,不知道课本里的秋日风情能不能吸引到你们呢？那么接下来,跟着三位老师一起来领略其中的迷人景色吧~
雨的四季（节选）
文/刘湛秋
当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉静了.这时候,雨不大出门.田野上几乎总是金黄的太阳.也许,人们都忘记了雨.成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜.忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的,但雨却闪着光；田野是静的,但雨在倾诉着.顿时,你会产生一脉悠远的情思.也许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦.如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦.你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地.
名师对对碰：雨是大自然神奇的杰作,雨是沟通天地的美丽使者.这里节选的是描写秋雨的一段.秋雨端庄而沉静,“不大出门”,因为“成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜”,秋雨是善解人意的,它“使人静谧、使人怀想、使人动情”,“不会使人厌烦”.其语言表达清新、优美,描写景物、抒发感情细腻流畅,处处匠心独运.或拟人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人入胜.作者通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触,表现得亲切可爱.全文用诗化的句子,增强了形象感和动作性的表达,体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱.
秋天（节选）
文/何其芳
震落了清晨满披着的露珠,
伐木声丁丁地飘出幽谷.
放下饱食过稻香的镰刀,
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.
秋天栖息在农家里.
向江面的冷雾撒下圆圆的网,
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子.
芦篷上满载着白霜,
轻轻摇着归泊的小桨.
秋天游戏在渔船上.
草野在蟋蟀声中更寥廓了.
溪水因枯涸见石更清冽了.
牛背上的笛声何处去了,
那满流着夏夜的香与热的笛孔？
秋天梦寐在牧羊女的眼里.
名师对对碰：这首诗以季节为题,虽朴实平常却充满诗情画意,抒发了诗人向往恬淡悠闲的田园生活与美好秋天的感情.全诗以整齐的形式、严格的韵律、谐美的节奏,恰到好处地表现出诗的形象和意境.全诗通过描写幽谷、农家、渔船、牧羊女,描绘了一幅绚丽多彩的乡村秋景图,全诗只有三节,诗人用最精粹的语言描写农家生活,每一句诗都是一幅画,三节诗又组成三幅复合画.第一幅是“农家丰收图”,第二幅是“霜晨归渔图”,第三幅是“少女思恋图”.营造出了一种既来自人世又远离尘俗的秋的氛围,具有梦幻、清静、清远、清甜、清柔的特点,表达了作者对秋天的热爱和赞美之情.
故都的秋（节选）
文/郁达夫
在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声.从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意.说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下.最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬.
名师对对碰：王国维在《人间词话》曾言:“以我观物,故物皆着我之色彩.”郁达夫眼中的“秋”,染上了浓浓的郁达夫色彩,是郁达夫的主观感情、审美取向和人生态度的投射.作为一个有着强烈的传统文人气质的作家,他有着传统文人的细腻心思,有着传统文人的悲秋情结.因为细腻,他能感受到脚踩在槐树落蕊上时的极微细极柔软的触觉,会留意灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹；因为悲秋,他把目光投向“破屋”“破壁腰”“牵牛花的蓝朵”“疏疏落落的尖细且长的秋草”这些令人产生悲凉之感的事物.在写秋景时,作者主要采用了“摹绘”的手法,作者充分调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等各种感官,把事物的声音、色彩、气味等外在形貌特征生动形象地形容出来,这一切都是为了突出故都的秋的“清”“静”“悲凉”,这是郁达夫形态悲凉又深刻厚重的生命形态的象征.
滕王阁序（节选）
（唐）王勃
时维九月,序属三秋.潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫.俨骖騑于上路,访风景于崇阿.临帝子之长洲,得仙人之旧馆.层峦耸翠,上出重霄；飞阁流丹,下临无地.鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回；桂殿兰宫,即冈峦之体势.
披绣闼,俯雕甍.山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩.闾阎扑地,钟鸣鼎食之家；舸舰弥津,青雀黄龙之舳.云销雨霁,彩彻区明.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色.渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒,声断衡阳之浦.
名师对对碰：文段向我们展示的是农历九月的滕王阁秋景.农历九月,正是公历十月至十一月,属深秋时节,景色按理说应该是比较萧索的,但在王勃笔下,却显得流光溢彩、美不胜收,这或许得益于王勃的年轻.时年二十几岁的王勃,虽然处境不太如意,但毕竟还有朝气,有豪情,面对秋景感到的更多的是其中的壮美.他在描山绘水时运用了灵活多变的手法,或近观或远眺,或俯或仰,或虚或实,或动或静,有声有色,把秋日风光描绘得神采飞动.尤其突出的是文章极力渲染的色彩变化之美,如“耸翠”“流丹”“青雀”“黄龙”等,真可谓五光十色,摇曳生辉.特别是“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”一句,尽力表现出山光水色之色彩变化,历来为人称道.而“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”一联,动静相映,意境浑融,更成为千古传诵的名句.
课本里的美景数不胜数,需要同学们用发现美的眼睛去用心感受.秋天也的确是个值得外出游玩的好季节,同学们学习之余也别忘了放松身心,空闲时间可以约上三五好友,去公园或者郊外散散步哦.
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参考文献：
1、 格桑罗布：留住墙星，留住藏文化 藏族的文化记忆,在格桑罗布心中是难以磨灭的 一方面从传统文化中汲取营养,一方面,格桑罗布也在努力拓展传统元素在当下的多样表达 上世纪50年代中期到80年代末期,西藏的低年级学生都会使用一种名叫&ldq.
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