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关于教育类专科开题报告范文 与用爱在教育的沃土上耕耘相关论文如何怎么撰写

分类:职称论文 原创主题:教育论文 发表时间: 2024-02-11

用爱在教育的沃土上耕耘,本文是教育类专科毕业论文范文与沃土和耕耘和教育相关论文怎么写.

河南南阳西峡城区莲花小学 (474500)

  时光如梭,岁月如流,转眼担任班主任已十多个年头.在这难忘的十多年里,我品味了酸甜苦辣,感受了喜怒哀乐,而得到最多的是快乐.我用爱在教育这方沃土上耕耘,那张张桃花般灿烂的笑脸也给予我无穷的力量.治班之苦、治班之乐、治班之累使我感慨颇深.现结合个人经验浅谈如下:

一 了解学生,努力做到因材施教

2000年秋,我被分配到莲花小学任教,还没有开学,在朋友的笑谈中我了解到,我将遇到前所未有大挑战.朋友戏说“恭喜你进入农民工子弟学校,别再当拼命三郎了,只要学生别出事,成绩就等着拿城区的倒数第一就行.”我问为什么,朋友笑而不答.开学后我才知道其中缘由.回忆2000年秋我所上的第一节课,有近十分钟都在忙于维持秩序,有近十分钟时间对前面所学内容进行复习.一节课根本不能顺利完成教学任务.对于以上种种现象,我陷入沉思,我该怎么办?怎样才能改变现状?

我向马改焕老师、任学风教师等请教后了解到,莲花小学地处城乡结合部,学生来源复杂,造成学生各方面都参差不齐,学习习惯差、基础差.就拿今年六年级学生来说:本班共60人,城区户口有15人,县内外乡有37人,本省外县市有7人,外省市有1人,家庭组成复杂:单亲有8人,重组家庭有5人,留守儿童有5人,借住亲戚家有2人,双胞胎有3对.学生本身状况复杂:有重大疾病史1人,体弱多病2人.曾经辍学又返校的有2人.经常上网的有5人,夜不归宿现象的有2人.大部分家长都是在县城打工,学生居住分散:最北住在郝岗,最南住在摩托城南,最西在西环路.最西北在协和医院.真可谓东西南北中皆有.

面对这样的班级,因材施教显得尤为必要.因此,我不仅在每学年开学时向五年级老师了解学生情况外,而且在平时的工作中注意了解低年级学生,提前介入.每个学期我们都要接受一些插班学生,在接受学生时,我除了要*常规手续外,还要与家长进行细致的交流,如:原学校老师对学生的评价,是否进网吧,完成家庭作业的速度怎样,家庭成员都有谁,上学主要有谁负责,性格是内向还是外向,身体状况怎样等.别人看来一些无关紧要的事情.我都要详细登记并对家长提出学校要求.这学期开学我班新转进学生姚红然同学,在与家长交流的过程中了解到她去年秋天由于得了脑炎,后半学期没有在校上课,我要求家长配合学校尽快将缺的知识补回来.经过一个多月的努力,落下的课程马上就要补齐了,他的学习劲头很足.再如去年春期开学的插班学生龙炎冬,他是从福建转到我校的,直觉告诉我两地教材不是同一版本,我让他将在福建的课本带到学校进行研究,一看,果不其然有许多地方都不同.我根据他的学习内容帮他制定好补习计划,是他尽快赶上.经过几位老师的共同努力,加上学学习踏实认真,期中考试成绩还在中下游.期末考试成绩进入班内前20名.家长说,莲花小学的老师真“中”,没想到他的成绩能赶上来.

二 从我做起,用制度规范学生行为

俗话说:“没有规矩,不成方圆”只有严格的制度,才能做到规范育人.由于我校学生来源复杂,学生的行为习惯相差非常大,部分学生的行为习惯极差.因此,每学年开学第一天,要求学生学习《小学生行为规范》《一日常规》,并对上课、活动、上下学、作业、早读等各方面的要求进行细致要求,和学生一起制定班规.要求学生努力做到,第一周做不到的提醒改正,如果从第二周开始违反将提出批评并受到一定的惩罚.

孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.”身教重于言教.班主任必须要言出必行,行必有果.只有这样才能在学生心中树立良好的形象,建立起威信.例如:要求学生做到不迟到,我也一样,迟到要在班里讲明理由.理由不充分要在班里做一件好事.前年秋期,在宣布这一制度的第二天早上因为摩托车的后带被扎破,我在预备后到学校,上课的时候班长说“老师,你迟到了,要讲明理由.”

在我认真详细的讲出原因后,并诚恳的要求学生大胆监督,由于情况特殊,得到了学生的谅解.过后一个捣蛋虫对我讲,“老师,他们是开玩笑的,你还真做到了.你的制度真是硬棒,今后我是不敢违反班规了.”从此我班少有迟到现象,学生违反班规的现象也逐渐减少.

三 人尽其才,形成积极向上的班风教育是一门科学,科学的价值在于探索;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新.一开学我就发现,这个班的学生的责任心不强,没有集体观念,行为习惯差,学习积极性不高.我借鉴了值日制度.在班内设立了“值日长”,除了班干部还有多媒体长、灯长、门长、扫巴长、垃圾桶长、值日班长.并明确工作任务,即:多媒体长,具体负责看管多媒体不让学生乱动,上午第一节课后联系第二节课的老师问问是否用多媒体;灯长,负责开关;门长,负责开门、锁门;扫巴长,负责在预备后把扫巴摆放整齐;垃圾桶长,负责垃圾清理工作;值日班长,负责当天的全面工作,监督各“长”是否完成,并做好记录.我把学生分为几个“值日长组”,实行轮换制,做到每人都能体验当每个“长”.每个值日长”组又是一个学习竞赛小组.值日长组每学月一次评比,看哪个组的同学完成任务好在值日长名单后加一朵小红花,学习成绩进步大,加一面小红旗.同时提倡学生自主管理,发挥先进学生模范带头作用,在平时工作中,注重培养,锻炼班干部,提高他们的自我约束能力和管理能力,进而带动其他同学共同进步和提高.这样每一个学生都担负着为班奉献光和热的义务,唤醒了学生的主人翁意识,培养了学生的责任感,提高了学生的综合素质;规范了学生的行为习惯,班级内形成了比、学、赶、帮、超的浓厚的学习氛围,我所带的班连年被学校评为“优秀班集体”,

四 小步快跑,提高学生向上的动力

老师们总想快速的改变学生,想要一次性改掉学生的坏毛病,往往是事与愿违.学生年龄小,如果任务太难,目标太高,他们是完不成的.因此要采用小步快跑的方式,尽量不要让学生感到压力过大,经常让学生经过努力实现一些小目标,这样学生时常都有成就感,就会更有信心去完成实现大目标,如:我班学生武星佐同学,我早就知道他不交作业,开学一星期了,我没有见过他的作业本,班会上对每个学生总结后,对他讲:只要你这个星期每天交作业本下次开班会我就表扬你,他用怀疑的眼神告诉我,他不信但是他真的坚持每天交作业本,我也兑现承诺真的表扬了他.但又对他提出新的要求,这个星期你要是能坚持把题目抄写下来并交上来,我就发短信告诉家长你进步非常大,让他奖励你,真的他坚持下来了,我特意给他家长打电话,提醒家长给他买他梦寐以求的遥控汽车,家长真的买了,他高兴地对我讲:老师我要做的更好,让爸爸给我买一辆自行车,我对他讲只要你进步到一定程度,我对你爸爸讲.

经过近两个月的努力他开始自己做题,虽然总是错的多对的少.但我还是经常表扬他.现在他不仅课堂作业能独自完成,家庭作业也能完成,在家表现也有很大进步.家长说,还是老师有办法,今后我要积极配合老师做好家庭教育.

我在工作中采取这种小步快跑的方法,是我的各项工作都达到了事半功倍的效果.

五 爱洒学生,让学生在爱中蜕变

教育是爱的事业,教师是爱的化身.爱,体现在日常生活小事上,变天时提醒学生要添加衣服,天热了,提醒学生要多喝水,冬天学生的手冻伤了,告诉他们一些小偏方.让每个学生都能感到对他们的爱,在学生感受到爱时再提出要求,学生会更容易接受.前年教的学生程志勇,父母离异,租房居住,父亲经常外地务工,经常是自己管自己,由于孩子小,计划性不强,有时候是吃了上顿没下顿,衣服也是长时间不换洗,头发长了也不知道理发,开学近半月就给他调了4个同桌,总是一个人闷闷不乐.课下我找他谈心,表扬他自理能力强,教他怎样合理使用生活费,星期五,我私下提醒他该把衣服换换,洗洗头,洗洗澡,.星期一来,身上的气味小了,但是衣服没有换,问他为什么?他说,他不会洗,也没有衣服换.我给他买了一套衣服,让他回家换上,我把脏衣服带回家洗了洗,并教他怎样洗衣服,我时不时的特别关心一下他,慢慢的他变了,家庭作业完成的好了,上课发言积极了,经过一学期的努力,成绩提高到优秀,人也变得干净了、开朗了,有什么心事都来和我讲.我们用充满爱的眼神去看待学生,用我们博大的胸怀去接纳学生,用我们的行动去爱学生.每个学生都是有进步的.

六 注重家教,拓宽对学生的教育渠道

我们都知道教育学生要靠学校和家长的共同努力,由于我校学生家长大多是农民工,有的是租房居住,有的是举债买房,他们一天到晚总是忙于挣钱,忙于生计,无暇顾及孩子.怎样才能是家长重视家庭教育,并对学生进行正面的家庭教育呢?我从让家长监督学生完成家庭作业入手.一步一步逐渐培养家长的家庭教育意识.

第一,我在开学的时候就对家庭作业的记录提出要求,并且用校信通的形式告诉家长.刚开学时,很多家长不能坚持检查签字,我想不管是学生还是家长都喜欢听表扬,因此在开学第二周的星期一,我在校信通上发短信:某某某的家长每天检查孩子的家庭作业并签字,再次提出表扬,希望大家学习.果不其然家长坚持签字的学生逐渐增多.一个月后已经有近90%的家长能坚持签字了.

第二,交给家长检查作业的方法.我多次利用校信通告诉家长检查作业的方法要求.第一看,看学生的家庭作业是否完成,检查时要和作业记录和课本对照,第二看,看是否偷工减料,字迹是否工整.第三看,看是否正确如果有能力,要对学生的作业进行批改,改错也没有关系.

第三,为家长搭建相互交流管理孩子的经验的平台.要求家长给孩子学习创造良好的环境,孩子学习时家长不能开电视,上网.没事做可以看看孩子的课本.陪孩子一起学习.给孩子做榜样.

第四,提高家长教育孩子的信心.我利用校信通让家长了解学生的进步,如今天谁的作业写的干净认真,谁近段时间表现有进步,希望家长表扬孩子.等等.我每天坚持批改.并对做得好的学生和家长进行表扬.家长看到老师的评语后做得更好了.现在有一部分家长经常打电话问这道题该怎样做,该怎样讲,向我询问怎样教育孩子等问题.于是,我是不是的发一些有关家庭教育方面的知识,教给家长教育孩子的方法.

当班主任“苦”与“累”,是不言而喻的.但我在“苦与累”中享受无穷的乐趣!只要我用真诚的爱在教育这方沃土上耕耘,为学生的健康成长而付出,我相信,我的班主任工作能在这平凡的岁月中得到不断的提升.我也会在这平凡的班主任工作中收获着我人生的快乐和幸福.

归纳上文:这是关于教育方面的大学硕士和本科毕业论文以及沃土和耕耘和教育相关教育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 儿童性教育其实就是爱的教育 现在越来越多的人认识到,对孩子进行性教育是比教授文化知识更重要的心理教育 性教育作为人格建构的一部分,不仅是对性知识的教育,更重要的是教给孩子正确的“ 性态度” 与其他国家相比.

2、 心灵沟通爱在教育 “爱”是一种巨大的教育力量,是沟通思想的桥梁 冰心老人曾经说过“爱是教育的基础,是教师教育的源,有爱便有了一切 ”作为教师,只有具备了深厚的爱生之情,才.

3、 爱的力量读《爱的教育》有感 湖南省永州市江永县第三中学八(96)班 周玲君一翻开亚米契斯写的爱的教育,我就被它朴实的内容吸引了 一口气读完后,深感其内容之丰富、知识面之广、趣味性之强 这是一本值得一读的好书 莎士比亚曾经说过这么.

4、 爱是最好的教育农村班主任工作 【摘要】我们应该以高度的责任心、使命感去开展工作,并为此乐此不疲,呵护每一个孩子,帮助他们养成良好的学习生活习惯,健康愉快地生活和学习,并体会到成功的乐趣!爱是最好的教育!【关键词】农村 班主任 工作.

5、 教育的本质是爱 (1 重庆交通大学信息科学与工程学院,重庆400074;2 中国银行河北分行,河北石家庄050000)摘要新时代新环境下,学生价值观的变化给大学教学工作带来了各种新的问题 面对新形势下层出不穷的问题,.

6、 以行知思想引路,进行爱的主题教育以《桂花雨》一文的教学为例 摘要“爱满天下”是陶行知先生的名言,而爱学生、教会学生去爱则是教师的职责 践行行知思想,正是需要将“爱的教育”贯穿于课堂教学中 教师可通过以读促讲、寻脉.