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体育教学有关本科论文范文 与新课改下高中体育教学的新思路类开题报告范文

分类:职称论文 原创主题:体育教学论文 发表时间: 2023-12-29

新课改下高中体育教学的新思路,本文是体育教学有关论文范本和新课改和高中体育教学和新思路类开题报告范文.

高中是青少年成长发育的关键时期,高中体育教学对高中生的学习和生活有着非常重要的作用.体育教学可以为学生提供丰富、广阔、轻松的身体和心理释放环境,可以显著增强学生体质、增进学生健康、增长学生韧性,并有效帮助提升学生的思维能力、创新能力和抗压能力,有力促进了学生的身心健康成长.新课改倡导身体健康与素质教育共同发展,因此,高中体育教师应积极拓展教学新思路,探索新型教学方法,为学生提供一个充满活力、充满生机、充满乐趣的体育课堂.

一、高中体育教学必须让学生明白体育的重要性

相对于其他教育阶段,由于高考的存在,高中生学业压力非常巨大,因此很多学生和家长都对高中体育教学有一定程度的忽视.高中体育教师在新课改下,首先应该让授课对象高中生们明白体育的重要性.高中生年纪普遍在16—19之间,正处于身体发育的关键阶段,要在课堂上向学生们灌输体育与学业并不冲突,相反二者是相互促进、共同进步的.古往今来许多大科学家都是运动健将,如大科学家爱因斯坦曾说:“运动给我带来了无穷的乐趣”,他本人在跳马、爬山、骑车、赛艇、划船等运动方面非常突出;居里夫人非常喜欢骑马、游泳和骑行,她本人也曾说:“科学的基础是健康的身体”;找国著名科学家“杂交水稻之父”袁隆平院士更是从小热爱游泳,高中时还获得过湖北省男子自由泳第二名,这样的例子不胜枚举.高中体育教师在教授体育技巧完成教学任务的同时,应该帮助学生树立良好的体育观,让他们受益终身.

二、高中体育教学必须注重学生创新意识的培养

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋.”近年来,培养创新意识在我国各阶段教育中的地位显著提升.现代教育的发展已经不仅仅局限于对知识和技能的培养,而是通过教学因势利导不断培养学生的自我学习意识和创新意识,为个人发展打下坚实的基础.体育是现代教育的重要组成部分,青少年的思维活跃、精力充沛、创造欲旺盛,是培养创新思维的绝佳时期.高中体育教师应通过构思新的教育方法让学生在课堂上思维得到发散,通过组织新颖的体育活动或者体育游戏让学生在体育课上感受到乐趣和新意,通过建立新型师生关系让学生在良好的教学范围下学习,通过从具体体育问题人手激发学生学习兴趣.在课堂教学活动中,应该大力鼓励学生在活动中进行独立思考,鼓励学生提出自己的见解,鼓励学生们针对具体问题展开讨论,通过不断的尝试实验和经验总结,探索出一条能够右效提高学生创新意识的教学方法.

三、高中体育教学必须实现教学内容多样化

教学内容的单一、枯燥、乏味必然导致学生学习兴趣的减退,只有丰富多样的教学内容才能充分发挥学生的主体陛,调动学生的学习热情.为了增强高中体育教学的多样化程度,首先体育课形式应该多样化,课程设置应由传统的单一普通教学课向专项提高课、保健体育课等多样化的方向发展,从总的教学类型上给予学生更多选择.其次,教学活动形式应该多样化,教师应该在不同的体育教学场所,组织多样化的体育课活动,结合教学计划要求,积极引导学生根据自身兴趣和爱好参加各种体育项目的练习,同时,在课外教师也可以通过一些大众运动类APP与学生在课外保持紧密联系.最后,授课内容应该多样化.高中教学内容正从“以运动技术为中心”向“以体育方法、体育动机、体育活动、体育经验为中心”的过渡阶段,在这一阶段,一方面要充分保留部分运动技术教学优势,让学生掌握基本的运动技能;另一方面,要积极拓展新的教学内容,推动教学内容多样化,应与时俱进紧,跟社会体育的发展,充分考虑学生个体的需要及学校的基建情况,在一定条件下,提高授课内容的健身性、趣味性、实用性、终身性.

四、高中体育教学必须增疆趣味性

高中生学业压力普遍较大,体育教学的趣味性既有利于提高学生学习体育的兴趣,也有利于调节学生的心理和情绪.对此,首先要精选趣味性强的教学内容.

教学内容既要贴近这一阶段学校的身心特点,又要考虑学生的兴趣所在,同时还要与社会发展保持一致,不能脱离现实生活.其次,趣味性并不代表完全放松或者随心所欲,体育课上学生有一定强度的练习才能起到应有的教学效果,一定强度的运动可以让人身理和心理都能感受“快乐”,要鼓励学生享受这种更高层次的趣味.最后,趣味性教学通过创造一种和谐、宽松、创新的教学氛围,让学生沉浸其中,通过科学、合理的安排达成教学目标,满足教学要求,既能让学生掌握一定的锻炼方法,也会增强学生自我锻炼的热情,从而让学生树立终身体育观念.趣味性教学的根本目标是培养学生乐观、积极的心态,通过师生互动、同学协作、共同完成一系列教学任务,让学生在教学中感受快乐,在困难面前保持韧性才是趣味教学的“初心”.

总之,新课改下高中体育的最重要目标是推动塑造学生的健康人格.在体育教学过程中,通过开展引导、团队、启发等多种形式的体育教学方法,有助于在青少年时期促进学生健康人格的形成.体育运动中充满合作与竞争,在锻炼中获得成就感,能够有效树立学生的人生观、成败观、人际观,让学生在今后的成长过程中拥有的健康人格.

作者简介:王艳宝,男,安徽安庆人,安庆市第二中学教师,研究方向:体育教育.

该文点评:此文是一篇大学硕士与体育教学本科体育教学毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料,关于免费教你怎么写新课改和高中体育教学和新思路方面论文范文.

参考文献:

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