论文家园共育，增强幼教工作的科学性和实效性，该文是幼教工作类有关论文怎么写与幼教和幼教工作和科学性方面论文怎么写.
园长挂帅亲引领,教师家长双落实
在北京市顺义区杨镇中心幼儿园,家园共育工作由园长亲自挂帅,策划活动,设计方案,引进资源,督查落实.园所制定了《家长工作计划》《家园共育工作实施方案》《家委会工作章程》等制度性文件,奠定了家园共育工作在全园工作中的重要地位,也使得家园共育的种种策略和措施能够切实落地生根.
家园共育工作要注重发挥教师和家长双主体的作用.教师是幼儿园教育教学的主力军,同时也是家园共育活动的主要组织者和参与者,教师的素质决定着家园共育的质量.幼儿园关注教师职业素养的养成和教育能力的提升,全力促进幼儿的“健康生活快乐发展”.通过专家培训、专题研讨、案例交流等方式组织教师学习相关法律法规,使教师有意愿、有信心、有能力开展好家园共育工作.
家长是家园共育工作重要的影响因素.我园注重对家长儿童观、发展观、教育观等方面的引领,使家长掌握科学的育儿方法,从而理解和支持幼儿园的课程和活动.同时,利用家长的职业优势,为幼儿园教育提供帮助和支持；运用家长的个性优势,将有特长的家长请到幼儿园开展相关活动.工作前置重预防,及时处理重时效
在家园共育工作中,我园将问题想在前面,将措施放在前面,工作前置,满足蒙长需求.比如,小班新生入园,家长会碰到很多意想不到的情况,我们根据以往的经验加上自己的思考,预设了家长关心的问题和可能碰到的情况,编写了系列家园共育读本,包括小班幼儿一日生活图册《幼儿园的故事——杨杨上幼儿园》《杨镇中心幼儿园小班入园适应课程》,邀请了北京市幼教专家为全体家长做“缓解分离焦虑,做好入园准备”的教育讲座,召开新生家长会等,帮助家长和孩子提前了解幼儿园的教育和生活.工作的前置使家长和孩子都做好了充分准备,小班新生入园工作有条不紊,幼儿入园适应迅速,很快融入班级环境. 我们还注意勤观察,多了解,发现问题及时处理.有家长提出希望能够多了解一些育儿经验和育儿知识,幼儿园建设了“家长阅读长廊”,在长廊上放置育儿书籍,供家长自由取阅,满足了家长需求.集体交流为基础,个别交流有重点
我园家园共育所采用的集体交流方式主要有家长会、家长开放日、亲子活动、家庭教育讲座和家长学校等.个别交流主要有接送交流、家长园地、家长手册、幼儿成长档案、家长座谈、家长志愿者、家长便条、电话、微信、交流等.无论是集体交流还是个别交流,我们都以孩子的健康、快乐成长和可持续发展为出发点,关注孩子良好行为习惯、优秃学习品质、积极阳光心理的形成.
此外,我园与《学前教育》杂志社合作开展了“家园共育”项目,借助平台和资源优势,顶层设计,系统化、常态化地开展家园共育工作.通过课题深化家园共育工作,将“家园共育课程体系建设”作为一个课题开展研究,在行动研究的过程中不断厘清家园共育工作中的一些问题,努力构建适合我园并有一定推广价值的家园共育课程体系.
家园共育促进了教师职业素养的提升和园所教育工作的顺利开展.我们将深入探索教师培养和家长工作的创新途径,不断提升园所保教质量,更好地促进幼儿健康成长.
（作者单位：北京市顺义区杨镇中心幼儿园）
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参考文献：
1、 家园携手，开拓和谐共育之路 多年来,济南市天桥区实验幼儿园一直重视家园共育工作,始终视家长为教育合作伙伴,将家园和谐共育作为课题研究内容 幼儿园通过积极探索,创新家园共育机制和策略,拓展了家园共育的深度和广度,家园间的育儿理念和.
2、 积极应对挑战，增强引才聚才能力 党的十八大以来,以同志为核心的党把人才工作摆在更加突出位置,坚持聚天下英才而用之 浙江省第十四次党代会提出,未来五年我省要突出人才强省, 增创战略资源新优势, 形成聚天下英才共建浙江、发展浙江的生动局.
3、 家园共育与时沟通 实现有效的家园共育,关键在于要与家长经常“沟通” 即教师和家长能彼此交流观点和情感 求得相互理解与支持 然而,实际生活中要达到有效沟通,并非易事 案例一快开始上午的数学活动课了.
4、 家园共育构建幼儿健康饮食行为 中图分类号G652 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 11 043摘要家庭和幼儿园作为幼儿健康饮食行为养成的两个重要场所,应该共同为幼儿创造良好的生活条件,满足他.
5、 洞悉十大趋势，把政府工作报告读明白 完善金融生态,化解风险压力政府工作报告对今年金融工作的要求是“推动重大风险防范化解取得明显进展”,并指出“当前我国经济金融风险总体可控,要标本兼治,有效消除风险隐患.
6、 当你不喜欢自己的工作时，怎么办？ 跟一位做职业规划师的朋友聊天,她说,如果将这三年来自己回答过的问题统计下来,出现频率最高的,无非是一个疑问我不知道自己喜欢什么,该怎么办 我很好奇她会如何解答这个问题,“告诉他们先做好.