论文现代信息技术在中小学管理中的应用探究，本文是关于中小学管理类论文如何写跟中小学管理和应用探究和信息技术相关论文范文集.
［摘 要］随着科学技术的不断发展,信息技术在教育领域中的应用也是越来越广泛,如今,多种信息技术不仅极大地提高了课堂教学效率和教学质量,还有力地推动了中小学管理水平的不断提升.探究信息技术在中小学管理中的应用,以期让信息技术在中小学管理中发挥最大的价值.
［关键词］信息技术；中小学管理；应用探究
［中图分类号］G637［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2017）36-0261-01
中小学管理的特点是管理面广、零碎细节较多、工作压力大等,所以信息技术更容易解决传统的中小学管理问题,但笔者发现,信息技术在中小学管理中的应用仍是喜忧参半,只有抓住信息技术应用出现的问题,才能对症下药,找到在中小学管理中应用信息技术的正确方式.
一、信息技术在中小学管理中的应用探究
(一)多媒体设备
1.投影仪,又称投影机,是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备,可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、BD、游戏机、DV等相连播放相应的视频信号.目前,投影仪在中小学管理中的应用机会非常多.
2.电视机：教室里用的电视机和家庭式电视机相同,而且随着中小学管理设备的不断完善,电视机已经从厚重的大头机变成了壁挂式电视机,而且可以放置在黑板后,具有空间小、使用方便等多个特点.目前在中小学管理中,电视机的主要功能是播放学校宣传视频或召开学校视频会议.
3.电脑,又称计算机,随着世界科技水平的不断提升,电脑已经越来越普及,现在在中小学教室中配备1~2台电脑的情况非常普遍.相较于电视机,电脑的功能十分强大,其不仅可以播放学校宣传视频,班主任还可以制作班会课件,但因为电脑屏幕较小,所以在通常情况下,电脑要与投影仪配合使用.
中小学管理中常常会播放视频,这也是信息技术运用最多的地方,同传统教学设备（*、录音机）相比,现代化的投影仪、电视、电脑等功能都非常强大,班主任在开班会的时候效率也会提高不少.
(二)信息管理软件
1.学生、教师基本信息管理软件：管理学生、教师的基本信息是中小学管理工作中最基础同时也是最重要的内容.现代信息技术的发展催生了多种多样的信息管理软件,其中应用于教育领域最多的是学生、教师基本信息管理软件,这类软件功能非常强大,不仅具备基础的增、删、改、查功能,还可以借助互联网实现学生、教师基本信息的即时更新,保证了信息的时效性.实际中小学管理工作中,学校管理者可以利用这些软件管理教师信息,而班主任可以利用这些软件管理学生信息,两款软件之间可以实现信息互联,保证了学校管理信息的整体性.
2.学生考试信息管理软件：准确地记录学生的每次考试成绩是对学生进行学年评价的重要保障,因此,利用信息技术来管理学生的考试成绩,是保证学生信息真实性、有效性的重要前提.随着信息技术的发展,目前学生的考试成绩均实现了信息化管理,这大大降低了中小学管理难度,也防止了篡改成绩等违法违纪行为,在一定程度上净化了中小学管理环境,提升了管理质量.
3.学生、教师综合评价软件：随着中小学规模越来越大,学生和教师数量越来越多,所以此类软件需要结合现代大数据技术,才能保证对学生、教师进行科学、高效综合的评价.大数据技术的特点在于“大”,即可以利用海量数据分析出一个最精确的结果.中小学管理水平的高低体现在对学生、教师综合能力的评价分析上,所以此类软件必须具有非常强大的功能,能够根据学生、教师的日常基础信息对其进行精准评价.
4.教师考勤信息管理软件：管理教师的考勤信息是中小学管理工作的重要内容,它保证了“多劳多得”的公平原则,同时又时刻约束着教师的工作行为.因此,利用信息技术管理教师的考勤信息也是目前中小学管理工作的主要手段,学校管理工作中,由校领导亲自督查教师考勤信息管理软件,以做到教务人员管理
工作的最优化.
二、如何运用多媒体提升中小学管理效率
(一)引入技术人员操作信息技术设备
学会操作信息技术设备是运用多媒体的基础和前提,作为学校管理者,不求事事亲力亲为,但一定要适当引入技术人员为学校管理工作提供必要的技术支持,鉴于学校管理现状和信息技术设备操作的简便性,可由信息技术老师担任设备管理员,这样可以节省学校管理成本,实现人力资源利用效率的最大化.
(二)信息技术设备尽量少而精
首先,设备少是为了节省设备管理成本,同时也节省了宝贵的学校管理资源；其次,精是为了保证信息技术设备不仅可以正常使用,还具有较强的稳定性和可操作性,保证了学校管理工作的顺利进行.信息技术设备要做到少而精,就要对学校机房和教室进行合理布局,为信息技术设备留出合适的位置,同时在线头分布上以“没有明线”为主要分布原则,尽量发挥单个信息技术设备的多种功能.
综上所述,信息技术设备具有提高学校管理效率和管理质量,节省学校管理资源的作用,在中小学管理过程中,信息技术可以帮助学校管理者整理信息并理清管理思路,同时还能最大限度地发挥学校管理的作用.通过以上探究,笔者希望可以为中小学管理人员提供有益建议,为进一步提升中小学管理效率和管理质量作出贡献.
参考文献：
［1］曹运川.现代信息技术在中小学管理中的应用研究［J］.邯郸职业技术学院学报,2016,29（2）：68-70.
［2］廖娟.现代信息技术在初中英语教学中的应用研究［J］.文理导航旬刊,2016（9）.
［3］唐智菲.现代信息技术在初中英语教学中的应用研究［J］.中学课程辅导（教学研究）,2015,9（35）.
结论，本文论述了关于经典中小学管理专业范文可作为中小学管理和应用探究和信息技术方面的大学硕士与本科毕业论文中小学管理论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
参考文献：
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