论文学校后勤管理工作中如何实现服务育人，本文是管理工作在职研究生论文范文跟后勤管理和服务育人和工作相关在职研究生论文范文.
【摘 要】为适应新课改形势下的学校教学工作,增强后勤管理中的实现服务育人方面,我作了一些有益的探索：一、绿化校园,营造人文精神的校园环境；二、后勤管理工作要高水平、高质量的服务教育学生；三、强化后勤管理,加强对学生的素质教育；四、因势利导,拓展新的后勤服务育人途径.
【关键词】学校 后勤管理 服务育人 探索
学校后勤工作是贯穿于学校教育教学每一个环节,是学校一切工作的基础,尤其是实现服务育人具有不可替代性.然而在实际工作中常常被认为后勤工作只是简单的劳动,使后勤成为了学校管理工作中的薄弱环节.近年来,为了树立了先进的后勤管理理念,强化后勤管理工作中服务育人的主旋律,特别是为适应新课改形势下的学校教学工作,增强后勤管理中的实现服务育人方面,我作了一些有益的探索.1．绿化校园,营造人文精神的校园环境
校园是学生学习、生活的主要场所,校园环境与学生息息相关,并持久地产生直接影响,对学生具有潜移默化的作用.近来,各学校切实有效地开展了校园绿化、美化工作,增加了植被的覆盖率,植物观赏性强,树木草坪分布合理,可以说：一年四季,皆有景致.经过努力,构建了积极向上、文明和谐的人文环境,校风、教风、学风铸在醒目的地方；名家画像、名言警句上墙,力求集环境美、艺术美于一身,营造出了人文精神的校园环境.2．后勤管理工作要高水平、高质量的服务教育学生
后勤管理工作不仅要提供物质条件,也要教育学生,服务学生,必须要有较强的师德意识和师德水平,具备一定的文化素质、实践操作能力和分析问题、解决问题的能力.例如,后勤人员的廉洁自律、为人师表、高水平、高质量的服务教育学生,给学生起到一种榜样的示范作用,给学生一种努力进取,奋发向上的榜样力量.因此我们在提升后勤人员素质上主要从三个方面进行：一是针对后勤人员的实际情况和心理特点,采取定期组织学习,进行有关法律、经济、生活方面的讲座等多种形式,提高他们的政治素质和品德修养,培养后勤工作者热爱本职工作；二是在后勤职工建立良好的职业道德规范,制定了后勤人员道德行为规范,加强了后勤队伍的工作作风建设；三是支持后勤人员参加业务学习,选送后勤人员外出培训,不断提高他们的业务素质和后勤管理服务技能.后勤人员还要时时处处严格要求自己,做到：仪表端庄大方,谈吐文雅,举止文明,服务主动、热情,技术娴熟、无私奉献的精神都将对学生起到了“润物细无声”的作用.3．强化后勤管理,加强对学生的素质教育
为学生服务是对青少年学生的关怀,而实现服务育人是对学校后勤工作提出的更高的要求.因此后勤工作人员要充分认识到自己的崇高职责和目标,要紧紧围绕学校中心开展服务育人活动,把服务、管理、协调、参与等有机结合在一起,创造性地实施后勤管理,把培养学生良好的道德行为,陶冶学生高尚的情操等多层次、多角度的育人要求渗透到服务工作中去.为此,在工作中可从以下几方面强化后勤管理,加强对学生的素质教育：一是强化服务意识.根据教学需要和后勤工作的实际情况,通过落实职责细节,强化服务意识,提高工作效率来达到优良的管理、实现服务育人的目标.后勤工作管理要坚持每天巡查检修,例如：及时主动维修损坏的教育教学及生活设施,或者收集师生的意见,改善师生的学习和生活条件,使广大师生产生归属感,形成强烈的主人翁意识和集体主义观念；二是严格管理过程.校产赔偿制度、校产维修制度等,并将与学生密切相关的制度印发、张贴到班级,安排专门时间组织学生进行学习讨论,在以后的生活中遇到问题都严格按制度办事,这样既培养了学生爱护公物的品德,又增强了他们的纪律性、组织性；三是加强服务育人活动的开展.后勤服务工作要针对各个时期学生中出现的不良习惯,有针对性地开展教育活动.如：水龙头旁安装“水是生命之源,请节约用水”的警示牌；上下楼梯请“靠右行走,不要拥挤”；开展征集环保宣传标语的活动,开展“不要乱扔,不要浪费,不要损坏公物”活动,这些形式多样的活动都能取得了良好的育人效果.4．因势利导,拓展新的后勤服务育人途径
后勤服务社会化进程中,我们要根据后勤教育是实践性教育,是生活教育,具有潜移默化的养成功能这一特点,因势利导,拓展新的后勤服务育人途径：一是将诸如卫生打扫,花木维护,内务整理,公益劳动等由学生义务承担,让它们在培养学生劳动意识、劳动精神、奉献精神、团队精神和集体荣誉感等方面继续发挥它们的巨大作用；二是后勤社会化要求提高学生的自我管理能力和意识就变得至关重要.我们制定和完善了卫生保持,礼仪常规等各种规则和制度,健全学生自我管理机制,设立卫生监督小组,培养了学生的自主意识和处理生活能力,又使学生在管理中得到了锻炼,增强了实践育人的针对性和实效性；三关心困难学生.针对学校中的特困学生,为他们提供帮助,缓解了特困生的生活压力,在学生中形成了相互关心,团结友爱的道德风尚.
另外,后勤管理工作中要帮助学校完善教育教学设施设备建设,如添置教学仪器、图书、体艺、劳技器材等,较好地满足教学需要,使先进完善的教育教学设施,有效地保证了学校开放性办学育人机制的实施,促进了学生的全面发展.
总之,随着现代教育理念的不断发展和新课程改革深入推进,后勤管理中的实现服务育人观念正越来越成为学校管理者的共识,而且不少有识之士通过卓有成效的探索,为这一共识提供了实践上的佐证.因此学校后勤工作要适应新课改下的教育教学工作,紧紧围绕新课程改革开展后勤服务育人工作,强化后勤管理能力与水平,引领学生健康成长.
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参考文献：
1、 学校后勤管理工作中如何实现服务育人 【摘要】为适应新课改形势下的学校教学工作,增强后勤管理中的实现服务育人方面,我作了一些有益的探索一、绿化校园,营造人文精神的校园环境；二、后勤管理工作要高水平、高质量的服务教育学生；三、强化后勤管理,.
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