论文新时期背景下深入开展中小学国防教育，本文是国防教育论文范文文献和国防教育和新时期背景和深入开展类论文范文文献.
张会娟
（江苏省建湖县第一中学,江苏 建湖 224700）
在新时期背景下的中小学教育中,教师们不仅仅要为学生们讲解各种基础课堂知识,而且还要培养学生们的爱国情操和国防意识.注重对国防教育的加强,确保学生们在成长阶段就自觉维护国家利益,热爱祖国,建立良好的社会价值观.接下来,笔者将从多个方面简单介绍如何在新时期背景下深入开展中小学国防教育.
一、科学划分层次,深入开展中小学国防教育
每一个人都是一个独立的个体,这也就意味着每一个人对于某一件事物都有着不同的看法.即使是同一个人,在成长的不同阶段,自身认知能力也有所不同,尤其是对于中小学生们来说,学生们自身的人生观、道德观和价值观都处于成型的阶段,自身接触世界和社会的机会也比较少.对于世界的了解更是不够全面,这也就需要教师们对学生们进行适当地引导,确保学生们具备正确的人生导向.但是中小学教师在尝试着深入开展国防教育的过程中,应当充分考虑到学生们的理解能力和性格需求.对于学生们的学习和理解能力有着比较详细地了解,继而依照学生们在不同的学习阶段和成长阶段进行国防教育方式的改变.实现分阶段教育,确保学生们能够在合适的阶段得到最为科学有效的国防教育,提升学生们的学习效果,逐渐带领学生们深刻理解国防教育的重要性.
比如,对于小学阶段的学生们来说,教师们应当主要为学生们讲解各种国防安全常识知识.主要目的是帮助学生们打下良好的国防思想基础,贯彻以“爱党、爱国、爱军”为主旨的教学方针.逐渐帮助学生们建立起爱军尚武的思想情操,能够认识中国的首都是北京,认识中国的五星红旗、党旗、我国国徽和党徽等等.并熟知我国领土面积以及周边国家,从小就能意识到我国领土面积不可分割、国家主权不容侵犯.教师还可以为学生们介绍新中国成立的这段历史,使得学生们对于中国反抗外来侵略的经历有着清楚地认知,从而能够更加容易地引导出学生们内心的民族自豪感和国家认同感.
二、联系生活实际,深入开展中小学国防教育
积极建设国防教育工作,从小就培养我国国民应当具备居安思危的意识,使得人们能够时刻保持警惕性,即使人们处于比较安全和谐的生活环境之下,也能够保持以爱国主语为核心精神,在生活实际中自觉维护我国利益和主权.因此,在中小学国防教育过程中,教师们就应当从学生们的生活实际入手,不仅仅是为学生们讲解各种国防教育理论知识,而且还能够将其转化为实践活动,提升国防教育的生动性和体验性,实现国防教育在生活中的渗透.教师带领学生走出课堂,在实际生活中体会国家安全的重要作用,在学生们脑海中打下扎实的维护国家利益的国防意识.
教师可以将国防教育与学校安全教育联系在一起,观察“国防、技防、物防”的防范策略,加大校园内部安全工作方面的投入,安装安全疏散标志、防盗报警器以及应急灯,并且制定严格的校园安全审查制度,制定各类应急预案,并且定期开展紧急疏散演习,在演习和安全评审中消除安全隐患,为学生们提供更为安全的校园环境.另外,学校还可以考虑将交通安全教育与国防教育联系到一起,通过多种渠道 .比如：邀请交通来到学校进行交通安全讲座、组织学生们观看交通安全教育宣传片等等方式来为学生们讲解交通安全规范.要求学生们在生活中严格遵守交通秩序,从而使得学生们拥有更为安全的校园生活,而帮助学生们建立起良好的国防意识.
三、拓展教学形式,深入开展中小学国防教育
对于中小学生们来说,理论知识的学习相对更加枯燥,而且学生们在平时的生活实际中能够接触到国家之间政治问题的几率比较小,教师们如果仅仅是在课堂上为学生们进行各种国防知识的理论灌输,学生们无法理解这类比较抽象的知识,也就很容易就对于国防教育课堂失去兴趣.因此,教师在为中小学生开展国防教育的时候,应当不断了解中小学生们的个性需求以及兴趣爱好.然后不断尝试着进行国防教育教学形式的拓展,为学生们提供更为丰富有序的国防教育形式,继而激发学生们的学习兴趣.使得学生们对于国防教育课堂产生更加浓厚的兴趣,在课堂上也愿意跟随教师的思路进行国防知识学习,提升自身知识水平.在与教师的合作中顺利完成课堂学习任务,打造更加高效的国防教育课堂.
比如,学生们往往对于视频和音频等等媒体文件有着很浓厚的兴趣.教师在进行国防教育的时候,就可以借助多媒体教学设备进行国防教育的辅助,为学生们查获一些与国防教育有关的视频.例如我国在2009年的盛世大阅兵视频,三军仪仗队整齐划一地在天安门前走过,震惊了全世界,学生们在观察这类视频的时候,往往也会被我国阅兵仪式的壮观、整齐所震撼到.在国防教育课堂上被完完全全吸引注意力,教师不仅仅仅要求学生们认真观看视频而且要求学生们同时也不断进行思考,在观看了整齐壮观的阅兵仪式以后自己有什么样的感受？用这样的方式激发学生们内心的民族自豪感,而且还开拓了学生们的视野,使得学生们对于国防力量的重要性有更加深刻的认知.在学习国防知识理论的时候也可以将其与形象生动的画面联系在一起,从而实现深入开展中小学国防教育的目的.
总而言之,随着我国经济实力和军事实力的不断提升,我国内部处于比较稳定的状态.但是实际上我国周边国家的政局有着很大的变动性,很容易从国家内部矛盾上升到国际矛盾上面,继而就会对于我国领土和主权产生比较大的威胁.因此,我国相关部门也应当重视国防教育的推进,从小就为学生们灌输良好的国防意识,引导孩子们养成良好的爱国主义精神,关注国家利益.在未来能够自觉维护国家利益,坚决服从国家安全需求,积极投身于国防建设工作中去.
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参考文献：
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