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教学改革相关毕业论文开题报告范文 跟高校实践教学改革的困境与相关毕业论文开题报告范文

分类:职称论文 原创主题:教学改革论文 发表时间: 2023-12-20

高校实践教学改革的困境与,本文是教学改革类毕业论文开题报告范文和教学改革和实践和高校有关自考开题报告范文.

孙晓萍

(齐鲁工业大学金融学院,山东济南250100)

摘 要:教育体系的改革需要良好的教学方法进行支撑,实践教学作为高校人才培养的重要组成部分,对提升大学生的适应能力以及积极面对行业竞争力作用明显,是我国高校改革的重点.在当前教育改革背景下,实践教学体系、教学材料以及各项基础设施建设,均取得一定的研究成果,但结合目前高校实践教学实效性,取得的成效并不理想.基于此,对我国高校实践教学改革困境进行探究,制定相应的解决对策.

关键词:实践教学;改革现状;具体对策

中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)18-0097-02

作者简介:孙晓萍(1964-),女(汉),山东省荣成市人,本科,教授,研究方向:银行治理.

实践教学是高校教学中的重点和基础,是高校培养人才的关键手段,能有效地提高学生对社会的适应能力和企业的竞争压力,帮助锻炼学生的综合能力.实践教学是高校教学的关键环节,也是目前我国高校改革的重点内容.高校实践教学改革虽然在教学规模、学生教材更改方面都取得了一定的成就.但是,在实训设备、教学模式方面还存在这很大的问题.应该加大实践教学的改革力度,扩建教学规模,变换教学模式,创新教学方法,从不同角度进行实践教学的改革,从而使得高校实践教学的改革工作能够顺利开展和完成[1].

一、我国高校实践教学的改革现状

1.教师观念落后.在高校实践教学改革中,首先存在的是教师的观念问题.目前,高校实践教学改革的意识还没有完全被社会和部分高校认可,部分高校在实践教学改革方面,还坚持着原有的传统思想,对于实践教学这样的新项目没有概念,因此导致这些高校在教学模式、教学水平、教学设备等方面,和同行之间都存在很大差异.对于很多新的教研项目,有效的教学方法和手段,部分高校的教师还处于不了解的状态,还有部分高校是完全不关心的状态,对于新知识不进行学习和吸取,教学上,还是用以前的传统教学方法.要想使得高校实践教学工作能够顺利高效地开展,必须要从根本上解决教师思想观念落后这一问题,加强教师思想教育的强化,锻炼教师的教学能力,努力提升教师的专业素质,才能保障高校实践教学改革工作的顺利进行.教师思想观念落后,高校的发展得不到保障,不能适应时代的发展和社会的需求.

2.高校经费不足.高校实践教学改革是高校发展的前提和基础,但是,在改革方面,目前有部分高校存在经费不足的问题.没有经济基础,在教学设备、教学环境、师资力量等方面,和其他同等高校之间就存在很大差距,也会造成很多好的教研项目没有办法公平竞争和顺利完成.这在一定程度上限制了高校的发展建设,也影响学生的学业发展.高校没有充足的经费,就没有高端的教学设备,教师在教学方面存在很多不方便,学生的课堂学习模式就得不到改善,从而造成高校教学质量跟不上,学生学习成绩普遍不高的现象,这是高校实践教学改革工作中面临的实际困难,也是高校实践教学改革工作顺利进行的首要前提.因此,要想高校实践教学工作能够得到顺利有序的开展,高校必须要从根本上解决经费不足的问题,高校领导班子成员,以及学习小组,要努力研究出实用和有效的解决经费不足这一问题的具体对策,从而保证高校的经费得到保障.实践教学改革,经济问题是首要基础,因此,高校务必在财务建设方面投入力度,从不同渠道解决高校经费不足的问题.

3.教师热情度不够高.目前,部分高校在实践教学改革方面,除了教师自身的观念落后,以及搞笑的经费不足等问题以外,还存在教师的热情度不够高这样的现状,主要是:部分教师的工作热情度不够高,以及部分教师在实践教学改革这一事项上的热情度不高,部分高校的校规划分不够明确,导致教师自身要求比较低,教学态度不够严谨,在教学上,面对有争议的问题要么跳过,或者私自乱下结论,对学生不负责,对自身的工作态度不负责,这是教学上的遗漏,同时也是教师对教学的不负责.教师对工作不认真,没有长远的目标,没有明确的教学计划,教学上照本宣科,没有新的教学方法,没有完整的备课程序,从而导致他们对工作失去了信心和热情,长此以往,形成了懒散的习惯和事不关己、高高挂起的心态,最终导致高校的实践教学改革工作没有进展[4].

4.高校教学领导班子的框架不稳.在高校实践教学改革中,除了以上的三点困难之外,还存在高校教学领导班子的框架不稳这样的问题.目前,有部分高校存在内部制度腐败的问题,主要是因为其领导班子成员的个人人生观念不够明确,人心不稳,领导班子成员之间没有较强的集体凝聚力,在竞争面前经不起实际的考验,最终导致高校制度腐败,教学项目面前,竞争力不平衡,这些都是高校领导班子围绕的问题.同时,也是影响高校实践教学改革的重要阻碍[2].

二、高校实践教学改革的具体对策

1.高校教师转变思想观念.高校实践教学改革工作要想能够顺利有序地开展和进行,必须从根本上解决问题,转变高校教师的思想观念,改变高校教师在实践教学改革方面的看法,从而帮助高校实践教学改革建设工作有序进行和开展.可以通过组织学习,加强高校教师思想道德建设方面的教学,也可以观看一些学习的视频等,从多种渠道改变高校教师的观念,让其对自身能够提高要求,树立正确的人生观念[5].

2.利用项目竞争解决高校经费不足的问题.对于解决高校实践教学工作方面经费不足的问题,可以通过同其他高校共同竞争教研项目来解决.面对同等院校之间的竞争越来越多的现状,高校可以成立学习小组,在学校加强专业知识学习和教学方法研究,从教师身上出发,让每位教师的自身优势都能发挥到极致.在学习的过程中,教师可以通过不同的渠道,比如组织集体培训交流,开展教学研究课程,利用多媒体教学,设立专门的督察小组进行监督和考察等,通过这些方式来加强高校教师的能力锻炼,从而在教研项目上勇拿第一,通过教研项目的竞争来为高校争得荣誉,从而获得收入,来改善高校经费不足的问题.这是高校不得不重视的问题,更是一个高校应该解决并且保障的问题,因此,让高校教师通过参加教研活动的方式来解决高校经费不足的问题,是高校实践教学改革能够顺利进行的保障和前提[3].

3.改善高校教师的工作观念.针对高校教师对工作的热情度不高这一问题,高校教师应该明确高校内部的各项规章制度,做到人性化、细致化和科学化,只有各项规章制度合理,高校的全体教师才能正确认识自己的工作,才能从根本上调整工作的状态,也才能提起对工作的热情,从而充分调动教师的工作积极性,让教师在非常人性化的教学环境中教学,从而更加有效地教学,这是对自己的负责,对学校的负责,也是对学生群体的负责,真正做到为人师表,从各方面提高自己的专业素质和综合能力.

4.加强高校领导班子建设.一个集体或者一个企业,要想能够高效有效地发展和前进,必须要有稳定和专业的领导班子,这是一个企业的核心力量,也是一个企业的重点,更是企业的首要任务.那么对于高校来说,建立稳定和专业的领导班子,也是高校必须要重视的工作和必须保障的工作.领导班子的成员必须是高校的精英,不管是教学能力、教学方法、教学宗旨、教学目标、职业素养、个人能力,还是其他各方面的综合能力,都是高校建立领导班子应该考虑和重视的问题,领导班子的质量直接关系着高校实践教学改革工作的发展和进展.高校领导班子的建设工作要想得到完善,高校必须从教师出发,开展文化知识课程学习,开展思想教育活动学习,开展文化展览活动,组织交流培训课程学习,从各个方面进行学习和考察,对教师的各项能力进行实际的考察,从而选出非常优秀的成员,组成专业素质过硬、教学能力强和高职业素养的教学领导班子.只有领导班子成员各方面能力都过关,整个学校班子的框架才会稳定,这样,高校的各项工作才能顺利地开展,领导班子是全校师生的榜样和表率,为全校师生起着带头作用,因此,高校一定要重视领导班子,多方面考虑,保障高校领导班子的框架稳定,只有这样,才能促进高校的发展,高校的实践教学工作才会得到落实,这是高校实践教学改革工作的首要前提和必要基础[6].

在高校实践教学改革中,以人为本办学观念的落实不到位、质量监控与评估体系的不健全、教师教学观念滞后,以及90后学生具有的时代特征变化差异等,都影响了高校教学实践改革的深入发展.同时,在高校实践教学改革中,存在经费不足、师生热情不高、教育资源配置不合理、教育市场竞争混乱等问题.因此必须与时俱进,采取得力措施,解决上述问题,使我国高校实践教学改革走出困境.各大高校在实践教学改革工作方面,要多加强学习和建设,加大改革的力度,扩大改革的规模.多学习一些高校实践教学改革的经验和方法,并且不断创新出新的改革方法,为高校的建设做出贡献.我国的主要教育方式是以应试教育为主,因此,同发达的西方国家相比,在教学改革和高校建设方面,还存在着很大的差距,因此,高校教育者应该多进行教育交流,学习西方的一些先进方法和经验,不断充实自身,不断研究和探索,找出更好的方法,为我国高校实践教学改革工作,贡献出力量,在实践中学习,在改革中创新,把我国的教育事业推向世界的前端.

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参考文献:

1、 以高校实践教学管理和资源共享平台为指导的EDA实践教学改革新途径 王美妮1,谷军1,赵伟2(1 大连海洋大学信息工程学院,辽宁大连116023;2 大连东软信息学院,辽宁大连116023)摘要针对目前EDA实践课程教学中存在的具体问题,在省级实验教学示范中心建设体系.

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