论文初中班主任管理的策略，本文是班主任管理有关论文写作资料范文与策略研究和班主任和初中类论文写作资料范文.
陆团花
（广西壮族自治区南宁市武鸣区罗波镇中心学校,广西 南宁 530000）
【摘 要】学校是学生学习和生活的的场所,中学生每天在校园内度过的时间甚至比在家庭陪伴父母的时间还要多的多.每一位学生们都是班级中的重要组成部分,缺一不可.班主任是领导整个班级进步的灵魂人物,班主任管理的好坏直接影响了学生们的学习成绩和学生们的身心发展.因此,班主任需要良好的管理教育自己所在的班级,那么班主任应如何管理呢？
【关键词】初中班主任管理；策略研究
班主任的工作看上去不用花费多少时间就可以赚取一定的班主任费,其实不然,世界上没有轻松容易的工作,班主任工作实际上很累的,班主任相比于普通的语文、数学、外语教师要付出更多的时间和精力,班主任不仅要有效的管理班级秩序,还需要关注每一位学生们的课上课下状态.当学生们出现问题时,教师要第一时间与学生们进行沟通交流,甚至还要在自己工作休息时间与家长沟通学生们的在校情况.
一、充分了解学生们,加强沟通交流
班主任要想能够良好的管理所在的班级,就必须在充分了解学生们的前提下,与学生们加强沟通交流.那应该从哪些方面充分了解学生们呢？对于一些初代班级的老师来说,这是一个很重要的问题,班主任不仅要从学生们学习方面了解学生们的情况,也要了解学生们的心理变化、家庭情况、生活状态等.在初中阶段,学生们处于懵懂与叛逆青春期,这个时期的学生们最需要教师的关注,有些学生们在上学时看起来比较开朗活泼,但是实际上却早就封闭了自己的内心,不愿意与教师和同学进行沟通交流,而教师也很难理解这类学生们的内心真实情感.因此,班主任需要在课上观察学生们的学习情况,课下需要了解更真实的学生们,多与学生们的家长进行沟通,一旦发现学生们有什么异常的举动,班主任可以与家长共同帮助学生们.在平常的课下时间,班主任不要老是在办公室等待学生们主动找你来谈心.班主任要在课下走进班级,在班级中观察学生们并与学生们谈谈心.谈心的内容不要老是学习方面,会给双方的谈话造成无形的压力.班主任可以谈谈你学生们最近喜欢什么、去过哪里、对什么感兴趣等等,真正地融入到学生们中去,运用自己的真情实感,而不是出于班主任不可推卸的责任去接近学生们.只要班主任用心去了解学生们,学生们也会用心去对待班主任,与班主任成为朋友.
二、制定班级管理制度,师生共同遵守
一个班级中如果没有班级管理制度,那么会导致班级秩序混乱,难以形成浓厚的学习氛围.因此,班主任在管理班级所要做的第一件事情就是制定班级管理制度.班级管理制度需要分为三个层次：第一层是班主任；第二层是班干部；第三层是普通的学生们.在平常的班级管理中,主要是班干部管理学生们,因为只有学生们才最了解学生们,班干部是班主任的小帮手.在认命班干部时,班主任要择优选择,但学习成绩并不是选拔的唯一标准,班干部最重要的是有组织领导能力,能够有效管理班级.在制定班级管理制度时,要将不迟到、不早退放在第一位.作为学生们,来到学校的主要目的就是学习,如果不遵守学校的作息安排,就会影响其它同学.这项规定并不只是针对学生们,班主任也需要遵守,班主任是班级的领导者,班主任的任何行为都会影响到学生们.因此,班主任只有自己做到班级管理制度中的规定,学生们才会服气,才会更加遵守其中的各项规定.
三、平等对待每一位学生们,不区别对待
在一个班级中,至少有四十个学生们,每个学生们都是班级中重要的组成部分,因此,教师需要关注每一位学生们,给予学生们无微不至的爱.在一个班级中,有成绩好的学生们就有成绩差的学生们；有听话的学生们自然就有调皮的学生们,而有些班主任对待学生们比较的不平等,只喜欢那些学习成绩好、听话的学生们,却忽略了那些学习成绩差调皮的学生们.其实学生们并不是生来的学习成绩差,那是因为他们没有掌握正确的学习方法,学生们也不是故意要调皮,这也许只是学生们想要吸引班主任关注的方式而已.因此,班主任要平等地对待每一位学生们,不能因为学习成绩而区别对待,对于成绩好的学生们,教师不能给予过分的关注,有可能会使她们骄傲,对于学习成绩差的学生们,教师需要课下多与他们沟通交流,可以介绍一些好的学习方法让他们尝试一下,使他们重拾对学习的兴趣.班主任的爱不应是只针对个别学生们的,班主任的爱是广泛的,要播撒在每一位同学的心里,使学生们感受到班级是一个大家庭,每一个人都相互关爱、相互帮助.
总之,班主任要想有效地管理所在的班级,不仅要付出大量的时间和精力,还要付出自己的真情实感,用心与学生们交流,感受学生们的心理变化.班主任是学生们的榜样,因此,班主任需要以身作则,时刻注意自己的言行,不能带给学生们一丝一毫的恶劣影响.
【参考文献】
[1] 刘爱云.启动学海搁浅之舟——浅谈初中班主任工作中后进生的转化［J］.中国校外教育:中旬, 2013,(04):23-23.
[2] 王锐.浅谈班主任工作中应注意的几个问题.都市家教:上半月,2013,(08):143-143.
本文总结：本文论述了适合策略研究和班主任和初中论文写作的大学硕士及关于班主任管理本科毕业论文，相关班主任管理开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
1、 初中班主任管理工作中的问题与 袁 源内容摘要初中学生处在认知世界、树立正确的人生观和价值观阶段,初中教师应深入了解学生的生活和学习……方面的动态,根据自己积累的教学经验和班级学生具体情况制定有针对性的教育策略,帮助学生提高学习效率.
2、 新课程改革背景下初中班主任管理工作中的问题与 兰方军（芒康县盐井中学,西藏 昌都 854700）【摘 要】初中班主任管理工作是学校开展工作的基础和前提,同时对班级中学生的学习与生活起着重要作用 但在新课程改革背景下,我国很多初中学校的班主任管理工.
3、 论初中班主任管理工作中的教育艺术 黄筱倩（浙江省金华市浦江县黄宅镇初级中学 浙江 金华 322204）摘 要在整个班级管理中,初中班主任发挥的积极作用是至关重要的,影响着各种人际关系的协调发展,班级各项事务的有效落实,对学生身心发展、.
4、 初中班主任管理工作中学生自主管理探究 作为一种科学化管理方式,自主管理主要是借助自我约束、控制来发现、分析问题,最终解决问题,这需要借助个体分析来发现其中存在的问题,寻找更加有效的解决方式,提升班级管理效率 1初中班主任管理工作中学生自主.
5、 初中班主任的班级管理策略探究 【摘要】班主任作为一个引导全班的重要角色,对于形成良好的班级凝聚体以及轻松友善的班级氛围起着非常重要的作用 但是班主任如何采取合理且适当的班级管理策略,来推动班级管理活动的顺利开展,就需要班主任们一直.
6、 农村初中班主任管理工作中的难点和 初中生因为处在青春期,难以管理,导致初中班主任班级管理工作很难开展,而对于农村初中班主任而言,学生的情况更加复杂,面临着学困生、留守儿童、逆反心理以及厌学情绪……诸多问题,导致班级管理的难度更大 一、.