论文课改影响下适应就业环境的高职院校体育教学改革，本文是关于高职院校论文怎么写与高职院校和就业环境和教学改革相关专科毕业论文范文.
经过调查分析发现,高职院校体育教学中种种因素造成教学水平不理想,学生综合素质较低,培养出来的学生在实际就业生产中发挥的作用不能满足企业发展需求.教育人士应认真分析造成这种现象的多元化因素,了解学生心理状态,逐步改善和调整体育教学体系,最终实现体育教学的职业化.
一、确定教学目标
高职院校的体育教学首先需要确定具体明确的教学目标,将就业指导作为方向,分析与普通高等院校的体育教学的明显差距,重视学生综合职业能力的目标培养,职业特点是高职教学的特征.体育教育改革要将就业和教学高效结合到一起,针对职业的规划发展方向,合理安排教学让学生把握实用性的身体锻炼方式.根据专业的发展、职业劳动特征,确定具体的教学内容和方式,帮助学生养成体育锻炼意识,具备锻炼的能力.体育教学需要帮助学生及时预防某些特定的职业疾病,提高就业素质.
二、改变教学内容
高职教学需要明确职业定位,体育教学内容的安排重点突出职业能力,最大化发挥锻炼的作用,促进学生综合素质、个人思想的开发.结合不同就业方向,设置不同类型的体育课程内容,根据实践的应用需求,策划具有特征的教学方案.例如旅游专业、策划专业的学生,需要开设舞蹈、户外运动等基本体育项目,让学生的腿部和腰部具有好的耐受力.针对医学专业方向的学生尝试开设太极拳、健身操等内容,让学生在体育锻炼中提高大脑的灵活性,高职院校的体育教学需要考虑实际状况,针对不同领域、不同方向的学生设计教学内容,提升体育课程的实用性.
三、颠覆传统教学模式
高职院校体育教学在设定教学目标和教学内容后,具体的落实环节中,需要突破传统的各种局限性,打破传统的组合方式,不在限制组合范围,学生主体能够根据自身的专业特点,考虑自身的素质基础,结合兴趣意愿自主地选择课程组合方式.体育课程设置中降低必修的数量,提升选修的项目数量.激发学生参与到体育教学中的热情,或是校园内部开设俱乐部,让原本单一的授课方式变得更加多样化,让体育教学集学习、锻炼、娱乐、休闲为一体,学校建立课内和课外结合的教育体系,不同的学生根据自己的选择参与体育课程,逐步培养锻炼习惯,最终促成终身锻炼的好习惯.
学校需要对部分学生展开指导和调查追踪,特别是实习期间的学生,该阶段学生从校园生活逐步走向工作岗位,将锻炼和岗位工作有效连接,将体育教学内容应用到实践中,真正发挥出体育教学的作用,为学生长久进步提供机会和可能.
考虑到高职院校的体育理论知识内容不足,院校需要积极地进行体育理论课程讲解,利用各种形式,借助现代化的咨询平台,让学生主动认识到就业和体育教学之间的潜在关系性,促进学生理论知识水平的提升,让学生从本质上感觉到体育锻炼的积极作用效果,树立锻炼意识,从源头上解决问题.
四、完善师资队伍建设
将就业指导作为体育改革的部分内容,提升整个教学师资队伍,高职院校的体育教师不仅需要基本素质良好,还要对专业的结构内容有所了解,对就业信息具有明确的认识.院校体育教师需要对学生的职业特征深入了解并分析,结合各种行业劳动产生的不良影响,设计出能够预防、保健的体育教学内容.高职院校体育教师作为教学的实施者,需要综合素质高,专业能力好.及时完善教学队伍才能够为落实体育教学应用提供有力的支持.
五、体育教学方式多样化
高职体育教学的基本目的是提高学生综合素质,教师在教学中应尊重学生主体的重要性,主动利用现代化的教育教学方式,例如利用多媒体教室,播放与体育运动相关的图片、比赛视频、运动员锻炼视频等设立实际的运动情境,让学生快速地体会体育表达的精神,提高学生的运动热情,丰富学生的视野,加深学生对体育活动知识的理解,热爱体育运动.教师监督引导学生学习,选择合适就业方向的具体教学案例,采用循循善诱的方式,进行案例分析讲解,将其与课堂内容很好结合,相互配合,语言简洁明了,保证教学效果,加深学生的记忆效果,提升主观能动性.
总而言之,高职体育教学和就业环境的结合需要解决很多问题,学校方面应加深师资队伍建设工作,明确体育教学目标定位,结合多种的教学方式,构建多元化体育教学评估体,培养良好的课堂氛围,将学生的职业发展作为根本目标,多方面共同努力,保证教学整体的改革,实现全面发展.
参考文献：
戎宝全.基于就业导向的高职院校体育教学改革［J］.体育时空,2014（13）.
点评，上文是一篇大学硕士与高职院校本科高职院校毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写高职院校和就业环境和教学改革方面论文范文.
参考文献：
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