论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>职称论文>范文阅读
快捷分类: 信息技术期刊 信息技术杂志 信息技术论文 信息技术论文题目大全 中小学信息技术教育杂志 小学信息技术论文 小学信息技术德育论文 信息技术期末论文摘要 小学教师信息技术论文 小学信息技术论文网 信息技术自考论文致谢 信息技术德育论文

信息技术毕业论文开题报告范文 跟提高初中信息技术学习兴趣方面参考文献格式范文

分类:职称论文 原创主题:信息技术论文 发表时间: 2024-02-01

提高初中信息技术学习兴趣,该文是信息技术相关毕业论文怎么写跟几点思考和学习兴趣和信息技术有关本科毕业论文范文.

李斌

(陕西省洛南县石坡中学726100)

信息技术是初中生最感兴趣的学科之一,但学生的兴趣并不在于信息技术课本身,而是一味地游戏、聊天、网上闲逛等.要使学生在信息技术课真正学到知识,就要认真研究教材,千方百计吸引学生的好奇心,激发学生兴趣,引导学生主动学习,使课堂变得生动、活泼、有趣.在平时教学中,我做了以下几个方面,现与大家共勉.

一、教学内容辅以动画、视频故事或益智游戏,激发学习兴趣

要认真研究教材,把抽象枯燥的教材内容赋予有趣的、活灵活现的、学生易于接受的动画、故事和游戏以及简单易学的内容.

如教学“指法练习”和“辅助教学软件的应用”等教学内容时,课前把相关的内容制作成有趣的动画或视频故事,或益智教学游戏来提高学生的学习兴趣,从而提高学生学习信息技术课的积极性和主动性.另外,课堂上要尽可能地从学生感兴趣的话题切入,如目前普遍使用的可视门铃、视频监控、网上购物、信息遥感、网上聊天等都是学生非常感兴趣的话题,教学时适当插入相关的内容,可以有效的激发学生学习信息技术课的兴趣.

二、创设学生感兴趣的情景氛围,唤起学习兴趣

兴趣在认知过程中有着重要的作用.因此,在信息技术教育课堂教学中,教师要精心组织课堂,不失时机的结合教学内容和学生实际创设情景.

比如在教学“网页制作”内容时,开展以“我的网上家园”为主题的网页制作,充分放手开展“我手建我家”、“自己动手,建设美好家园”系列活动,课前让学生提前准备好自己的生活活动照和相关的图片素材,然后课上亲手操作装扮自己设计的“家园”网页,因为整个过程都是学生自己构思设计、自己动手装扮,学生兴趣厚,热情高,教学效果好.

又如在Word软件中《插入图片》教学时,可以设计这样导入新课:首先由教师利用多媒体给学生呈现图文并茂的作品,如精美贺卡、意境深远的诗配画等.精美的画面,悦耳的音乐,感染着每一个学生;学生被眼前的情景完全吸引,并从内心发出“漂亮”“真漂亮!”的感叹!欣赏之余情不自禁的说:“怎么才能制作出这么漂亮的贺卡呢?”这时从学生的眼中看到了渴望求知的眼神.此时正是激发学生思维和动手操作的大好时机,“制作这么精美的作品并不难,这是在Word中制作出来的,只要开动你的大脑,发挥你的想象,动动你的小手是很容易做到的,而且制作的比刚才看到的更棒.”学生听了跃跃欲试,个个迫不及待地等着老师的讲解如何制作插入图片.这样导入,激发了学生的求知欲,调动了学习的积极性.

三、选择适当的教学内容,提高学生学习兴趣

针对现有教材,要灵活地选择课堂内容.比如“用计算机画画”,要求掌握“绘图工具的使用”,但并没有规定必须使用windows画图程序作为平台,教师可以根据学校的条件及学生的接受能力做出其它选择.在讲word中“插入图片”这节课时,在介绍插入图片的几种方法的同时,给学生介绍一些图片来源的知识,如用数码相机、扫描仪等,不仅能够培养学生理论联系实际的意识和能力,还可以提高学生的学习兴趣.

四、因材施教,让学生尽情的体验成功的快乐

信息技术课的内容一般来说很抽象,针对不同层次的学生采取不同的教学方法.例如,对基础较差的同学,可以开展简单的打字游戏和射击游戏的比赛,并把在比赛结果网页上公布,及时表扬和奖励,以此来激发学习兴趣;对基础一般的学生来说,可以组织他们进行网页制作比赛活动,网页主题可以统一要求,也可以由学生自由设计体现自己个性特点的网页,做到既结合教材内容,又充分发挥学生的想象力和创造力,如制作“我的空间”“我的穿越”等主题网页,还可以把自己、同学好友的瞬间照片,班级的活动剪影和自己喜欢的图片、美术作品、优秀作文、小品故事片段等贴到自己的网页上,让学生从中体会到成功的快乐和愉悦;而对成绩特别优秀的学生,可以适时组织电脑制作大赛,可以让优秀的学生上台担当“小老师”,充分展示自己的技艺,从而带动中下等同学.这样既锻炼了自己的技能,又深刻体验到了成功的快乐,学习兴趣更加浓厚.

五、组建兴趣小组,搭建信息技术实践平台

组建信息技术活动小组,为学生的进一步探究搭建平台.课外活动小组要立足于基本知识和基本操作的掌握和应用,为学生进一步学好信息技术课提供活动的时间和空间.如利用学校淘汰下的计算机硬件设备组装电脑,掌握一些硬件设备的基本维修、安装和调试,提高了学生动手操作能力、思维能力和创新实践能力.

总之,在信息技术课教学中,激发学生学习兴趣至关重要.培养学生学习信息技术课兴趣的方法需要我们在日常教学过程中多思考、多实践、多积累,让我们的课堂更生动、更活泼、更有趣.

此文结论,该文是关于对写作几点思考和学习兴趣和信息技术论文范文与课题研究的大学硕士、信息技术本科毕业论文信息技术论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

参考文献:

1、 探究合作学习模式在初中信息技术教学中的应用 刘椅候(四川省威远县白塔初级中学校,四川 威远 642450)摘 要 随着新课改的不断深入, 素质教育成为初中教师的重要教学目标, 在信息技术教学中利用合作学习模式能够提高学生学习兴趣 教师在教学中应.

2、 提高初中信息技术学习兴趣 信息技术是刜中生最感兲趣的学科乊一,但学生的兲趣幵不在于信息技术课本身,而是一味地游戏、聊天、网上闲逛…… 要使学生在信息技术课真正学到知识,就要认真研究教材,千斱百计吸引学生的好奇心,激収学生兲趣,.

3、 灵性整合游戏,绽放信息技术学习魅力初中信息技术基于游戏整合的实践 中图分类号G633 67 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 08 056摘要随着信息技术的日益发展,信息技术课的作用也越来越重要 初中信息技术课堂对于提升初中生对.

4、 新课改背景下初中信息技术课堂教学设计 新课改背景下初中信息技术课堂教学设计□ 乌日娜(内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特前旗第六中学,内蒙古 巴彦淖尔 014400)  【摘要】学校主要是以教学为主,而教学主要是以课堂为主 因此,要想教学质量得.

5、 初中信息技术课堂的个性化教学 【摘要】每个学生的个性是有差异的 在教学中,没有个性就没有独特性,没有独特性就没有创造性 信息技术学科是一门实践性、操作性较强的基础学科,它有一个理论联系实践的基本过程 在实践操作中对理论知识加以实践.

6、 提高高中信息技术教学成效的途径 探讨提高高中信息技术教学成效的途径□ 张四赧(山西省中阳县职业中学,山西 中阳 033400)    【摘要】由于信息化已经极大地影响到了人类的日常生活,改变了我们的学习生活方式,社会主义发展需要的全.