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袁从容
兴山县外国语小学,湖北兴山443700
中图分类号：G625.6 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）06-0123-01
“老师,老师,不好啦！小梦把教室里的桌子弄倒了一大片.”班上的学生气喘吁吁地跑到我办公室,向我汇报着教室里刚刚发生的一切.
她,就是我班的小梦同学.一头乌黑齐耳的短发,浓密的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛,白皙的脸上嵌着两个小酒窝,这模样真是可爱、漂亮,招人喜欢.一看外表就知是个文静,很守纪律的女孩子,其实不然,她经常不是对女生杏目怒睁,就是对男生拳打脚踢,嗓门大的像个高音喇叭,在班上威风凛凛,活脱一个小霸王,班上的女生怕她,就连男生也惧她三分.这不,刚下课还没几分钟,我到办公室刚坐下,她就又惹祸了,听着学生的报告,我简直是火冒三丈.
我迅速来到教室,只见三四组前几排的课桌倒在地上,教室狼藉一片,我生气极了,真恨不得把小梦狠狠地揍一顿.我强压住心中的怒火,心想：小梦是一个十分倔强、好胜心强、爱面子的学生,这会儿决不能在全班同学的面前狠批她.我一改往日的态度,面带微笑地说：“咦？教室里发地震了哟！这震级不小呀,连桌子就摇倒了.”教室里一片哄堂大笑.一个同学说：“是小梦制造的地震.”我马上接着她的话茬儿：“哦,原来她是在教室里打醉拳呀！”教室里又是一片嘻嘻的笑声.我瞄了小梦一眼,她也在笑,但她边笑边扶起倒地的课桌,其他同学也都忙着扶起桌凳.这时,教室里糟糕而尴尬的局面化解了,给了犯错的小梦一个台阶下.我轻声地对小梦说：“请到我办公室来一下.”小梦紧紧地跟在我身旁,脸涨得通红,双手不停地使劲地搓着.我猜:她已经知错了吧！
走进办公室,我并没有马上批评小梦,而是拿起自己的一瓶牛奶递给她,小梦诧异地睁着大眼睛看着我.我亲切地说：“小梦,你是个知错就改的好孩子,就凭这一点,老师奖你一瓶牛奶.”我的话音刚落,只见小梦满眼闪着泪花.或许是感动,或许是后悔,小梦的嗓子像被什么堵住了似的,哽咽地说：“老师,我……我错了,我不该把课桌弄得乱七八糟的,我以后会团结同学的.”此时,批评的话语似乎显得那么多余,我抚摸着小梦的头,拉起她的小手,语重心长地说：“孩子,人不怕犯错,只要知错就改,就是好样的！”小梦坚定地点了点头.
说起小梦,她算得上是个很苦的孩子.听她讲,从小长大,只有几个月大的时候见到过自己的妈妈,后来妈妈出门打工,就再也没回来过,现在也记不起妈妈的模样了.她爸爸一年四季在外打工,挣的钱经常打牌,很少回来,从小跟着爷爷奶奶过.这样的成长环境,塑造了一个倔强,桀骜不驯的她——小梦.
了解到小梦的家境后,我心里不再是对她有满肚子的怒气了,更多的是对她多了一份心疼.
早上,吃早餐的时间到了,同学们纷纷拿出饭盒,盛着自己喜欢的早点,吃得香喷喷的.我环顾了一下教室里的所有学生,只见小梦低着头,手里什么也没有,闷闷不乐的.我赶紧问道：“小梦,你怎么没吃早餐呢？”小梦满脸的难为情,嘴里嘀咕着：“我……我饭盒破了.”我赶紧对她说：“你没有,老师这里有.”我拿来我的饭盒,盛满饭,递到她手中,小梦双手接过饭盒,这才津津有味地吃起来.这顿早餐,小梦吃了很多,也吃得很香.
中午,我像往常一样早早地来到教室.同学们都来到我跟前,围着我,叽叽喳喳地说个不停：“老师,老师,是小梦把教室打扫得干干净净.”看看一尘不染的地面,再看看那整洁锃亮的电脑桌,顿时,我心底一热,一股暖流遍布全身,只见小梦红苹果似的脸上笑得像朵花.
一个星期过去了,没有学生向我打报告说小梦的不是了,又一个星期过去了,还是没有学生向我打报告说小梦的不是,渐渐地,渐渐地,因小梦向我告状的人少了.我知道：小梦变了,变好了.
在后来的日子里,我经常利用休息时间给小梦补习学习,这两次单元测验还考了八十多分,在生活中我也格外关注她,一见她没了笔,没了本子,没了橡皮擦……诸如此类的小事情,我都给她买好送给她.现在小梦经常主动的找我说说话,说她和同学的乐事,也说她烦心的事情,就在三八妇女节时,我还收到了小梦的礼物——贺卡.礼物虽小,但情意重,我知道这张贺卡里凝聚着小梦对老师的感激之情,也凝聚着她要变好的决心.看着小梦有如此巨大的变化,我从心底里释然了.
正如著名教育家夏丐尊说过：“教育没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样,没有水,就不能成为池塘,没有情感,没有爱,也就没有教育.”是的,对学生的爱要春风化雨,润物无声,让他们在有爱的蓝天下健康成长.
（责任编辑陈利）
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参考文献：
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