论文高校档案文化功能以山东轻工职业学院为例，该文是档案文化在职研究生论文范文与档案和轻工和初探方面论文范文.
【摘 要】高校档案是高校在职能活动中直接形成的有价值的历史记录.高校档案文化功能表现为：思想教育功能、文化传播功能、导向功能、规范整合功能、文化传承功能.
【关键词】高校；高校档案；文化功能
一、思想教育功能
培养人才是高校的首要职责.高校的人才观和育人观本身具备思想教育指向.纵观山东轻工职业学院发展史,培养高素质技能型人才一直作为学校人才培养的目标.高校教学类、学生类档案收集了教学安排、课程设置、实习计划安排、毕业生就业调查、比赛获奖、学籍卡、成绩单、班级集体档案明细、奖学金发放明细等资料.记录了学校的治学风尚、师生的辛勤劳动,揭示了人才培养的目的、规格,展现了高校的育人观念.2014年档案室扫描了1980届手写的丝绸专业教学计划,在学校OA上发布,泛黄的纸张里透出的是当年一丝不苟的工作作风和严谨治学的精神.通过档案研发,学生可以获得更多新知识、新信息,充实自身知识宝库；可以了解学院过往,增强对学院的自信；可以吸取经验和教训,获得智慧和力量.
二、文化传播功能
服务社会是高校的一项重要职能.高职院校的发展要紧贴当地经济和行业需求,致力于培养区域经济发展需要的人才.山东轻工职业学院前身为山东省丝绸工业学校,位于丝绸之乡——周村,丝绸是学校的品牌专业,建校20多年来,为当地丝绸行业输送了大量所需人才.2014年,为适应当地行业转型和发展需要,更名为山东轻工职业学院.
高校与当地行业交往中,学校的外在形象,如建筑风格、校园规划、教室布局、走廊布置等逐渐为人熟知,高校的管理方式、教学理念、科研规划也被人了解,高校的校风校训、办学传统、大学精神也得到传播.高校不是隔绝的堡垒,在维持自身办学特色的同时,校企、校校、校政之间往来更为密切.2017年山东轻工职业学院确定“一专一行一融合”的校企合作原则,与南京嘉环合作案例还在《中国职业技术教育》杂志推介,扩大了校企合作的影响,打响了学校的知名度.
山东轻工职业学院从建校始就一直关注学生工作,2000年,学校开始实施“扶贫助优”工程,以学校资助和教职工资助相结合方式解除贫困学生的后顾之忧.后又相继出台困难学生学费减免、困难学生帮扶等助学活动.2014年学校出台《山东轻工职业学院“家校心桥”工作办法》,把关注学生成长、关爱特困学生群体制度化、规范化,做法有：建立困难学生档案,加强与学生家长的沟通、交流,组织结对帮扶活动,组织家访活动等.构建学校教育与家庭教育沟通彼此的平台,教师感同身受,育人观得到内化；学生得到救助,自信自强；社会单位和学生家长共同参与,爱心得以传播.
随着互联网媒体资质准入更加多元化,高校的网站、公众号影响力越来越大.高校规章制度、文化建设对外开放幅度加大,分享增多,教育教学更加透明和公开化,使得高校档案文化的传播更为深远.
三、导向功能
高校文化是社会文化的一部分,高校追求的终极目标是具有独特气质的自由独立的大学精神.高校肩负着引领社会文化的重要使命.随着高校与社会的互动越来越密切,高校必然受到来自社会、家庭、企业等外来文化的冲击,此外还有来自高校内部的教师、学生的影响.在各种文化的交互碰撞中,档案文化回归本源,从源头补充给养,为我们拨开迷雾,指引航程.高校档案文化是高校办学智慧的物态结晶.档案文化可以作为校园文化的一个源泉,校园文化可以吸取档案文化的精华,自动摒弃糟粕,去粗取精,产生新的、充满活力的文化,明确导向性和主流思想.
四、规范整合功能
高校是师生共同经营的一处土壤,以文字、图表、声像、电子文件等表现形式的档案中隐藏着集体创造精神.高校档案沉淀着大学精神和办学理念,凝聚着共同理想.探求高校档案文化,可以使个人规范自己言行,个体行为自觉纳入正确的轨道和模式,自觉遵守规章制度,维护高校有序运转；探求高校档案文化,可以建立正确的荣誉观,使个人得到升华,加强个人自信心；探求高校档案文化,可以提升理想意识,帮助师生树立共同理想,可以增强荣誉感和自信心,形成师生合力,把自身融入高校的伟大事业中去,促进高校进一步发展进步.
五、文化传承功能
高校档案以多种载体和多种表现形式承载了高校文化,我们可以从中汲取经验和教训,为现实服务.研究高校规章制度,结合现实情况,修订完善现存制度,使之更符合现实需要；研究基建档案,寻求老建筑的特色,保留文化传承.在深入研究档案的基础上,以各种形式加以利用,可以使现有的文化更有生命力,焕发新的光彩.2016年,档案室以学院发展历史为素材创作散文诗《奋斗的乐章》,用“学院创建”“中职发展”“高职奋进”“扬帆起航”回溯了学院的4个发展阶段,诗歌朗诵与学院同期照片、视频同步播出.砥砺奋进的学院办学传统不再只是隐蔽于书册中,当它走出来以看得见摸得着的方式直观立体展现在我们面前,就会化为我们前进的动力,推动我们奋然前行.
为发挥高校档案文化功能,作为一名高校档案人员,要积极利用档案资源,潜心档案史料研究,挖掘档案文化精神,继承优秀传统,促进高校文化传承与创新,提升高校的公众形象,为高校建设服务.
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参考文献：
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