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儿童是天生的探索者,呵护和培养儿童的探索精神、探究能力是科学教师的崇高使命.为了培养小学生爱科学、学科学、用科学的志趣,引导学生积极开展力所能及的科学探究活动,经研究决定,举办2015年小学生科学小论文竞赛.
一、参赛对象
小学三至六年级学生.
二、征文内容
1.围绕生活中的科学问题,通过自己的探究所获得的发现、解释.
2.对自然事物、现象的观察分析报告.
3.小发明、小制作,自己设计的小实验.
4.小学生的奇思妙想.
三、注意事项
1.学生自愿参加小学生科学小论文竞赛.由老师集中组织进行电子投稿,请老师将所有参赛作品按中年级和高年级两个组分类,将学生姓名、作品名称、初评结果制作成“小论文竞赛初评表”(在表后注明指导教师姓名、详细通讯地址、邮政编码、手机号码和电子信箱),和小论文一起发到小学生科学小论文竞赛投稿邮箱xxslw@126.com(如果教师本人参加教师论文或案例竞赛,请与学生论文一起打包发到该邮箱).
2.科学小论文必须是小学生自己的作品,教师和家长不要加工.抄袭者一律取消评奖资格.
四、评选办法
1.分中年级和高年级两个组进行评比、设奖,按比例每类设一等奖、二等奖、三等奖.
2.本次竞赛设组织奖和优秀指导教师奖.
组织奖.对各学校、县以上的教研部门或学会设组织奖,根据该地组织参加小论文竞赛的学生数量和获奖情况评定.
优秀指导教师奖.对组织小论文30 篇以上,且小论文质量较高的指导老师,颁发优秀指导教师证书.
3.对获奖的优秀科学小论文,在时机成熟时,将择优汇集成书,正式出版.
五、活动安排
1.本次科学小论文竞赛的起止日期为2015 年3 月10 日至2015年11月30日,以收到邮件的时间为准.
2.每篇小论文交评审费10 元.评审费寄至:湖北省武汉市洪山区桂元路67号科学课编辑部陈文斌收(邮编:430079).
中国教育学会科学教育分会
会刊《科学课》编辑部
2015年3月
上文总结:此文是关于论文竞赛和小学生科学和通知方面的科学小论文题目、论文提纲、科学小论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献:
1、 关于举办2019年小学生科学小论文竞赛的通知 儿童是天生的探索者,呵护和培养儿童的探索精神、探究能力是科学教师的崇高使命 为了培养小学生爱科学、学科学、用科学的志趣,引导学生积极开展力所能及的科学探究活动,经研究决定,举办2016年小学生科学小论.
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