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浅谈在小学体育教学中培养学习的兴趣
□ 刘 勇
（江苏省仪征市陈集镇中心小学,江苏 仪征 211400）
【摘 要】小学体育课程是锻炼学生身体,增强体质,培养学生健康锻炼意识的课程,是我们实现学生德智体美劳全面发展的一个重要组成部分,因此体育教师要抓住小学生的个性热点,从自身出发, 教学方式,教学内容上想办法,让学生爱上锻炼,爱上体育课程,培养体育课程学习的兴趣.
【关键词】小学体育；学习；兴趣
学习兴趣是一切学习的内驱力,当学生一旦有了学习兴趣之后,对学习的热情,参与度,积极性等都会提高.兴趣是最好的老师,能带领学生自主的,愉悦的,有目的地进行学习,是最高效的一种学习状态.
《小学体育课程标准》中指出：激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识 ,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提.是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证[1].因此小学体育课程中学生的运动兴趣是学生学好体育,爱好运动的有力保证,体育教师要在教学中注重学生体育兴趣的培养,让学生在习得知识技能、强身健体的同时更能愉悦心情,在一种喜爱的,快乐的氛围中参加体育锻炼.
一、 提升教师的个人魅力,提高学生学习兴趣
小学阶段,学生对于教师的崇拜之情容易溢于言表,对于教师的一言一行,学生都会拿来效仿,并以此为荣.教师是“身高为师身正为范”,因此教师应该将自己打造成同事敬佩,学生崇拜的优秀的教师,要给学生最好的表率,树立好的榜样.体育教师也是如此,应该从自身能力出发,不断地完善自己,充实自己,从多方面反思自己的言行,特别是在体育教学中要反思自己的教学方式方法, 教学效率,不管从专业还是业务方面要努力提高自己,要有进取之心,让自己成为一名高素质的体育教师,在体育课程技能展示上,力求身体力行,向学生展示自己最娴熟的技能与技巧,精湛的体育技能与熟练的体育动作,会让学生对你一下子就能心悦诚服.同样的,爱屋及乌,学生会对体育课程也抱有一颗热诚的心,会将自己的热情洒满体育课程,会抱有一颗热爱体育的心去完成体育课程的学习.体育课程的学习兴趣提升是必然的结果.
二、 游戏教学愉悦小学生心情,让学生爱上体育活动
游戏教学是一种将课程内容融入于游戏中,在游戏的娱乐中收获知识与技能的教学方法,这种教学方法让学生身心愉快,真正做到寓教于乐的教育.游戏教学中,学生收获的不仅仅是娱乐,还能培养团队精神,吃苦耐劳的品质,还能在竞争中认识自己,寻找自己与他人的差距,奋勇直追,让自己更加努力地提升自己的能力.游戏教学被广泛的应用在体育课程之中,小学生天生爱好游戏,爱好玩乐,教师要抓住学生的爱玩,贪玩的特点,将这些特性充分利用,把体育课程内容融入到游戏中,采用游戏教学方法,让学生快乐的学习,快乐的玩耍,娱乐的同时还能习得技能与知识,并通过娱乐竞争的方式提升自己,发展自己.学生在快乐中自然就形成了对于体育课程的热爱与兴趣,学生的学习就会倍增,就会渴望体育课程的学习.
三、 教学方式多样化,抓住学生好奇心,培养学习体育的兴趣
随着课程改革的深入,教学方法方式呈现多样化的趋势,为了让学生学而不厌,教师学习先进的教学方法,多样化的教学方式,根据教学内容的选择,学生情况的研究,采用多种教学方式循环教学.传统的教学方式千篇一律, 学生在学习的时候会感觉到乏味、无趣,多样化的教学方式能给学生新鲜感,给学生好奇感,学生更愿意尝试、接受新的教学方式.小学生的好奇心强,教师可以充分抓学生的这个特点,在教学中不断地变换教学方式,让学生永远保持新鲜感,保持一份好奇心,增加学习体育课程的兴趣.
四、 教学内容要充实,让学生爱上体育,增强兴趣
课堂教学丰富了,体育教学自然也会增加,兴趣的感召力自然也会增强.课堂教学内容的丰富能让学生感受到更多有趣的丰富的教学内容,能接触到更多更广的知识面,提供给学生的知识含金量也高,教学内容的丰富还会让学生在课堂上注意力集中,有条不紊地跟着教师的步伐进行深入地学习,能将学习的整个过程充实的满满.学生在课堂中学习的知识点就不再单一、单调,能在充实的内容中拓展自己的知识面,扩充自己的知识量,一堂课的知识的承载量变大,学生的知识收获量也会增大,学生能聚精会神的一心一意地吸取课堂上的知识,充实的课堂内容会让学生感觉收获慢慢,学习效率提升,自然自信感提升, 学习的兴趣培养也就成了必然.
小学体育教学中的兴趣培养对于小学生体育课程的学习是很重要的,教师要充分的抓住学生的特点,从个人魅力,游戏教学,教学方式,教学内容是上下功夫,培养学生体育学习的兴趣爱好,让学生爱上体育,喜欢体育,增强学习体育的热情.
【参考文献】
[1] 小学体育课程标准[EB/OL]. http://www.360doc.com/content/13/1014/16/6057156_321398579.shtml.
[2] 何晓洁. 浅谈如何激发和培养小学生体育学习兴趣[J]． 中国校外教育,2011,(09)．
[3] 商辉. 浅谈如何在小学体育教学中培养学习兴趣[J]. 体育世界（学术版）,2011.
[4] 陈凤祥. 如何在小学体育教学中培养学生的体育兴趣[J]. 学周刊,2012.
[5] 包玉书. 试论如何在小学体育教学中培养学生兴趣[J]. 长春教育学院学报,2012.
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参考文献：
1、 在小学数学教学中培养学生的学习兴趣 罗绒卓玛内容摘要在学生的学习过程中,兴趣起到了很大的作用 学习兴趣不仅仅能够让学生们焕发学习动力,同时也能够提高教师的教学质量 因此,在教学过程中,必须要培养学生学习数学的兴趣,也只有这样,学生们才能.
2、 小学汉语教学如何培养学生的兴趣 兴趣是最好的老师,有了兴趣就为培养学生的学习毅力和钻研精神提供了重要条件 学生一旦对汉语产生了兴趣,就会自觉主动的参与各种汉语学习,并从中获得乐趣 教师要不断提高业务素质,扩大知识面,采取新颖多样的教.
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