一、高中地理学生论文

金艳（恩施市第三高级中学湖北恩施445000）漫画,是一种用简单面是夸张的手法来描绘生活和时事的图画 它大胆、夸张、比喻、象征,画面诙谐风趣 将漫画与地理教学有机结合,可使教学内容形象化和直观化,活跃。

【摘要】 高中地理是高中重点科目之一,不仅关乎学生能否考进心仪的大学,更与学生的生活实践能力相关联 传统高中地理教学重视理论知识的传授,教师为学生传授的是知识点本身,而非与之相关的实践表现,导致学生。

数字分析法在高中地理教学中的应用罗增钧（兴宁市田家炳中学,广东 梅州 514000） 【摘 要】新课改形势下地理课堂如何实现有效教学,是每一位教师都在思考的话题 在大数据、人工智能时代,地理科是引。

高中地理教师课堂教学“五要”龚烨铧（海门市第一中学,江苏 南通 226100） 【摘 要】地理课堂教学需要教师进行精心设计,优化教学流程并激发学生学习热情,有效掌控地理课堂。

【摘 要】由于地理学科比较抽象、复杂,不少学生感到难以适应地理学习,甚至部分学生害怕上地理课 对于高中地理教师而言,需要加强对学生综合思维能力的培养,激发学生学习地理的兴趣,树立学生学好地理的信心,进。

山东师范大学地理与环境学院（250358）万俊娜郑昭佩摘要思维导图作为一种思维可视化的工具,有助于学生对于地理知识的理解、掌握和对知识系统的不断建构、完善 思维导图在地理重难点教学中的运用有利于学生理。

摘要探究性活动是高中地理教学的有机组成部分,也是促进学生地理知识内化、培养学生实践能力的重要路径 高中地理探究性活动教学设计策略有“微探究”策略、“生成性&rdqu。

【摘要】本文以启发式教学的概述为主要切入点,从直观启发、语言启发、逻辑启发三方面重点探讨启发式教学在高中地理课堂教学中的应用,旨在通过本文研究为高中地理一线教师提供一定的借鉴参考,进一步提高高中地理课。

肖 敏（四川省广元中学,四川 广元 628000）【摘要】新课程改革背景下的高中地理的教学目标不仅是让学生掌握必要的地理知识,更重要的是培养学生基本的地理素养 对于地理课程来说,地图是其重要的一部分,。

陕西省咸阳市泾阳县泾干中学 尚博文【摘 要】作为一门文理综合的学科,地理在我国高中的学生教育培养中占据着至关重要的地位 近年来,随着我国教育事业的不断发展变革,在高中地理教学中对学生的地图技能进行培养。

在高中地理教学中,教师只有为学生创建了良好的学习情境,学生才会集中注意力学习知识 那么教师要如何为学生创造良好的学习情境呢现对这教学问题进行分析 一、结合学生生活创设情境部分教师认为,因为学生在学习高。

（昆山柏庐高级中学,江苏苏州215300）摘要在国家课程改革的洪流中,情景教学法应运而生 这种方式能够有效激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,提升课堂质量和效率 本篇文章将分析体验式情景教学在地理课程学。

【摘要】在高中地理教学过程中引入时事新闻的教学内容,是高中地理教学方式的改革内容之一,起到增加地理课堂教学内容的作用,使得高中地理课堂更加贴合学生的实际生活,激发学生学习地理的兴趣 所以,高中教师要重。

高中地理创造性课堂设计与运用探究张杰峰（海门市第一中学,江苏 南通 226100） 【摘 要】在高中地理课堂教学中如何优化课堂教学设计流程,使学生充分融入其中,积极发挥各种教学手段的作用,打造更加。

【摘要】地理被描述为“文综里的理综”,更有“得地理者,得天下”之说,虽然此类说法未经论证,但也可充分说明地理学习的重要性 在高中全部课程中,地理对学生的。

摘要所谓地理思维,就是指学生根据思维规律去认知地理事物和地理现象,并把握其中本质的一个过程 在高中地理教学中培养学生地理思维能力的途径有借助直观教具培养学生的地理空间思维能力,合理设置疑问培养学生的地。

摘要国家安全是国家存在和发展最基本、最重要的前提,学校要有效地开展国家安全教育活动,切实增强学生的国家安全意识,共同维护国家安全 文章从培养学生国家安全意识的重要性、高中地理与国家安全意识培养之间的关。

摘要地理新高考,新在融综合思维力、人地协调观、区域认知的学习力和实践力核心素养培育于立德树人教学根本宗旨,新在融地理情境问题导向教学、地理情境任务群学习于教考内涵的品质力可持续发展 关键词双核驱动；任。

刘玉岳长沙市教育科学研究院（410000） 吴静文湖南师大博才中学（410205） 摘要 高中地理新课程标准提倡自主学习、合作学习、探究学习 本文主要探究了高中地理主题探究式教学策略即以确定探究主题。

彭俊芳 袁书琪 福建师范大学地理科学学院 （ 350117）摘要本文主要从国家总体建设大方向,国家经济、生态、文化、社会和政治建设发展趋势,解读高中地理新课程标准内涵,践行高中地理新课程标准要求,以。

摘　要地理在高中教学中占据着在重要的位置,学好地理不仅可以提升学生的文化素养,拓宽学生的知识储备,并且对学生日后的工作与生活都有着深远的影响 所谓地理学,是关于地球及其特征、居民和现象的学问,重点探寻。

摘〓要〖HTK〗科技时代的到来对地理教学提出了新的挑战,这是高中地理教学的要求,也是时展的必然 面对兴起的多媒体教学,教师并没有一个完整、准确的认识,这导致多媒体教学的优势在地理学习中不能很好的发挥 。

传统高中地理教学的实施模式是教师讲授和学生被动听讲,难以获得理想的教学效果,同时还让学生产生了抵触的学习情绪 鉴于这种教育状况,教师需要进行不断的尝试和探索,将互动教学模式引入高中地理课堂,让师生之间。

摘要在宇宙中的地球这一章节中,大量的物理学知识充斥其中,对于该章的深入教学要借助物理学的相关知识进行解释 通过相关的物理学原理来解释一些地理现象,既拓展了学生的知识面,也有助于学生深度学习相关地理知识。

摘要良好的性格不仅对职业学校学生的生活、学习起促进作用,而且对学生将来就业也会产生极大的影响 对中高职学生来说,学校教育对他们性格的形成具有重要的意义 教师要积极引导学生了解自己性格的特征,把握自己性。

摘要剖析了当前高职院校英语合班教学的现状,提出了高职生英语自主学习模式的建立势在必行,重点阐述了如何在合班教学环境下有效地提升高职学生的英语自主学习能力 关键词自主学习；高职生；合班教学中图分类号C7。

吴清河（泉州市泉中职业中专学校,福建泉州362000）摘要中职数学课堂要以信息化平台为载体,让学生在合作中学习,才能提高课堂效率 叙述了互动式教学法的定义、当前中职数学课程教学中存在的问题以及在中职数。