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一、环境工程学报投稿须知

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房月芹a,周哲敏b(江南大学a 环境与土木工程学院;b 生物工程学院,江苏无锡214122)摘要实验教学是高校培养动手能力强、综合素质高的通用人才的一个重要环节 综合素质的培养,是21世纪人才培养的重。

【摘要】环境工程项目管理在工程建设中属于至关重要的一环,而环境工程项目精细化管理更多的强调顺应事物本身的客观规律,在环境工程中运用精细化管理不仅能让环境工程项目管理水平得到改善,也对环境治理和社会的健。

【杂志简介】科技传播杂志是由中国科学技术协会主管、中国科技新闻学会主办(国际标准刊号ISSN 16746708;国内统一刊号CN115820N) 科技传播坚持研究性、权威性、指导性和实用性,注重文章的。

摘要为解决传统以教师讲授为中心的课堂模式效率不高的问题,以研讨式为主的教学改革正在全国以不同方式推进 环境工程微生物学是环境科学与工程专业必修的一门专业基础课,为后续核心专业课程的学习提供微生物学理论。

摘要工程专业教育认证利于实现工程专业教育的规范化,持续提高整体教学水平 本文在充分调研应届毕业生、往届毕业生和用人单位的基础上,按照环境工程专业教育认证的要求,探讨了实践教学的改革措施 关键词环境工程。

环境工程本科专业课程体系改革与实践徐 忠,李俊生,苏欣颖,夏 至,黄丽坤(哈尔滨商业大学 食品工程学院,黑龙江 哈尔滨 150076)摘要本文以培养具有较强创新精神、创业能力的高素质应用型、复合型高级。

绿色化学,也被称为环境友好化学,清洁化学或无污染化学,主要是指在化学品的设计、制造和使用过程中,利用一系列的原则来减少、甚至消除有毒有害物质的使用或在过程中的生成的化学 绿色化学的核心是“。

【摘要】一切生命皆离不开水,它是不可缺少的物质能源,但中国人口较多,储存量却相当匮乏,资料显示我国人均水占有量只有2300立方米,仅占世界平均水平的14,目前我国正面临着水污染严重的局势,城市污染更是。

【摘要】相对于其它很多专业,环境生态工程是我国大学本科教育一个新专业,目前人才培养目标和模式仍处于探索阶段 普度大学是美国率先设立该专业的大学之一,我们介绍该校环境生态工程专业本科生培养方案,为国内该。

环境工程微生物学课程教学模式改革初探王丛丛,张建恒(上海海洋大学,上海 201306)摘要环境工程微生物学是高校环境工程专业的基础课 由于课程内容繁杂而庞大,且理解困难,往往造成了学生学习兴趣低下的情。

摘要课程建设是培养创新型人才工作的核心环节之一,也是建设创新型国家战略推进的需要 教学目标、教学方法和考核方式是课程建设的三项主体内容 结合环境工程专业的专业课课程特点,从注重人才能力培养的教学目标转。

陈重军a,b,钱飞跃a,梅娟a,吴鹏a,王建芳a,b,沈耀良a(1.苏州科技学院a.环境科学与工程学院;b.天平学院,江苏苏州215009)摘 要采用问卷方式对苏州科技学院天平学院环境工程专业学生的实。

随着经济转型,一方面是社会需要大量的应用型人才,而另一方面大学生又面临着就业难的问题 这些问题主要表现在地方工科院校在实践教学环节方面存在诸多不适应时展和社会需求,尤其是不适应地方经济发展的人才需求问。

一、引言2016年6月2日,在马来西亚吉隆坡召开的国际工程联盟大会上,中国成为国际本科工程学位互相认可协议华盛顿协议的正式会员,这不仅为工科学生走向世界打下了基础,更意味着中国高……教育将真正走向世界。

1、环境工程污水处理的重要性从本质角度来讲,环境工程污水处理的重要性主要体现以下几方面(一)生态系统水循环方面 当环境工程污水处理效率与污水生产速度之间存在较大差距时,污水向自然环境中的排放会对生态系。

摘 要随着国家的发展,环境工程专业教学工作受到广泛关注与重视,由于该专业强调学生具有实践操作能力,因此,在教学期间,学校应当重视学生实践操作技能的培养,建立先进的教学管理机制,提高实践教学工作可靠性与。

全球知名咨询公司麦肯锡(MGI) 在2011 年5月发布了一份题为大数据 创新、竞争和生产力的下一个新领域的深度研究报告, 并认为大数据(Big Data) 已经渗透到全球每一个行业和业务职能领域, 。

摘要在国家缩减新增建设用地规模的形势下, 城市建设用地再开发成为城市问题、土地资源瓶颈, 转变经济增长方式的突破口 研究从再开发模式选择的原因与难点出发, 系统地梳理了国内外典型城市建设用地再开发的成。

一、引言习总书记在党的十九大报告中基于建设社会主义现代化强国的目标, 创新性地提出我国经济建设的总纲领———建设现代化经济体系 以现代化经济体系建设实现更高质量一体。

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