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一、世界人文地理杂志

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关远远【摘 要】文学的终极意义即是关注人本身 路遥在平凡的世界中通过朴实的笔触将自己的审美取向和人文情怀体现出来,从情节设置到人物形象无不体现出“人性美” 【关键词】人文情怀 。

【摘要】 高中地理是高中重点科目之一,不仅关乎学生能否考进心仪的大学,更与学生的生活实践能力相关联 传统高中地理教学重视理论知识的传授,教师为学生传授的是知识点本身,而非与之相关的实践表现,导致学生。

当人文历史地理遇上趣闻轶事张国宝近年流行穿越剧,时空颠倒,把人物置于千百年前或未来世界 也许一些年轻人爱看这种虚幻的穿越剧,但是我可能有代沟,不喜欢这种荒诞的穿越剧或穿越小说 现在还有一些&ldquo。

一、直击高考★核心考点区域特征的描述与分析、比较;区域生态环境建设;区域资源综合开发利用;区域经济发展 ★考情解读任何地理事物都需要占据一定的空间,并依赖该空间与其它地理事物取得联系,因而认识地理事物。

【摘 要】在高中地理教学中,教师可以借助问题情境的创设,来激发学生学习兴趣,让学生能更加积极主动地投入到高中地理的学习之中 创设问题情境可以有效提升高中地理课堂教学效果,让学生在学习地理知识的同时,还。

一、单选题与其它滨海城市总是力图靠近海岸不同,成立于1781年的洛杉矶选择刻意避开了海岸线,其最初选址与最近的海岸线距离13km,图1示意目前洛杉矶产业分布情况 据此完成13题 1.1781年洛杉矶选。

摘要北宋与辽交往期间,双方互派使臣,往来频繁 北宋担任出使任务的大半为“词臣”,他们留下了大量的出使诗、奉使语录…… 这些作品,反映了辽的山川地理、风土人情,是使臣以中原为标准。

摘要“ 数字人文”浪潮下,作为资源中心和服务平台的图书馆积极参与数字人文研究和实践,并取得了可观成果 以中国知网、WOS……数据库收录的研究文献为基础,对图书馆数字人文的相关研。

罗权(贵州师范大学 喀斯特生态文明研究中心、历史地理研究中心,贵州贵阳550001)摘要中国历史人文地理公选课在培养学生人文素养方面具有重要意义 因公选课的特殊性,在教学内容选择上要求全面性的同时应有。

多媒体教学在高中人文地理教学中的应用研究 葛亚娟(江苏省大丰高级中学,江苏 盐城 224100)  摘 要地理课程是研究地球表面各种自然现象与人文现象分布规律及相互关系的一门学科,知识点的多元化与广泛。

西班牙的地理位置特殊,因此它的地理环境也就较为独特,西班牙文明得以在这种独特的环境中发展,形成广阔的思维空间,并形成了不同于欧洲其它国家的民族及文化特征 它多样的地理环境和复杂的地理位置造就了今天西班。

学习兴趣是初中阶段学生渴望获得知识,认识未知世界的积极倾向 初中生在学习人文地理课程中,普遍对地理世界感到好奇,在结合人文知识的学习过程中,他们充满了对地理知识的求知与探索 在教学中,学生喜欢学什么,。

大干世界,林林总总,缓慢的沧桑变迁甚或急骤的须臾瞬间都可能会发生意想不到的沉浮、兴盛 经过亿万年的“历史沉淀”,偌大地球上的各大洲生存和繁衍着不同肤色、饮食、服饰、性格、风俗、。

视觉时代也是“眼球经济”时代,注意力成为稀缺资源,视觉传媒产业充满机遇与挑战,发展十分迅速,图像已成为一种重要的传播手段,是最广泛的跨语言、跨国界、跨媒体的传播介质,具有记录与。

45岁以后,以前光滑细致的皮肤上爬满了越来越多的暗沉斑点及皱纹,常常没来由的忧郁,动不动就觉得很累,全身酸痛、……难道我更年了吗还是得了啥病更年期是自然演进的生命历程,不是。

吴元中六十六年迷脸谱,浓墨重彩勾传奇合肥包河区有这样一位民间艺术家——吴元中,他改良了传统的京剧脸谱,七十多年来痴迷于脸谱的创作 吴元中,北京通州人 1950年进入中国戏曲学校。

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