一、微课程参考文献

摘 要互联网的迅猛发展使得很多传统行业受到冲击,包括教育行业 在新形势下,高校教育应与互联网接轨,顺应时代变化,改变传统教育模式 微课程就是新兴媒体应用于教学的新探索和实践,这种探索对当下的高校应用写。

【摘 要】新课标明确指出,要“努力建设开放而有活力的语文课程” 当下,写作教学存在不少问题,一些学校和教师做出了不少有益的尝试,如开发写作微课程,这也在一定程度上对教师的课程开。

随着信息技术在教育中的应用以及移动通信技术的发展,主题明确、内容短小精悍的微课程俨然已成为当下教育领域不可或缺的教学资源和学习资源 然而,就目前的现状来看,微课程的设计开发方面缺乏完整性、交互性,呈现。

摘要研究边际递减效用在微课程中的应用,建立微课程学习的边际递减效用模型,提出微课程设计中减小边际递减效用的具体举措 关键词微课程；边际递减效用；创新一、微课程的教学应用现状1 翻转课堂中的应用 微课程。

摘要家校共育已是当前教育界热点话题 如何凝聚家庭教育和学校教育,形成合力,提升家校共育效果是其中的核心要点 从一线班主任教师的角度出发,结合学校和自身实践经验,剖析当前家校共育现状 针对不足,学校展开。

摘要数学游戏有助于发展学生的思维,能助力数学课堂 以四年级数学教学为例,挖掘数学内涵,融合传统游戏,合理编制规则,适时提炼策略,使游戏有深度、有味道、有魅力、有谋略,让学生玩出运算能力和推理能力,玩出。

摘要核心素养视角下“数学思维微课程”的构建要从课程建设与学生思维发展的实际出发,以义务教育数学课程标准（2011 版）为理论支撑,以培养学生数学核心素养为目标,以数学教材为基础。

姜杰华（昌邑市图书馆,山东 昌邑261300）关键词参考文献；图书情报；核心期刊；应用摘要文章对2008—2015年期间的10种期刊执行GBT 77142015信息与文献参考文献著录规则的。

“古诗词鉴赏微课程”的开发与应用□ 黑龙江老干部大学 王美微“微课程”的产生背景学习者学习方式的改变为微课程提供了现实条件 互联网的飞速发展,以及微博、。

摘 要 在科技图书中列示参考文献,既保护作者的合法权益,也方便读者查找文献,促进信息资源共享,意义非常重大 文章针对科技图书参考文献著录中经常出现的不规范问题,根据国标GBT 7714—2。

杨静丽,胡光永（南京工业职业技术学院计算机与软件学院,江苏南京210023）摘要碎片化学习逐渐成为高职院校学生的学习常态；重视职业能力养成是高职院校人才培养最重要的特色,这构成了高职院校微课程设计的两。

【摘 要】 微课程教学在初中信息技术教学中的运用,对于激发学生学习兴趣、突破教学重点难点、提高学生的信息素养具有积极的意义 因此,初中信息技术教师应当紧密结合微课程教学手段,将其运用于课前导入、课堂教。

摘要数据库原理是计算机科学与技术专业的专业必修课,概念多且抽象,不易于理解,在以往的教学中学生反映学习有较大难度 微课是近些年出现的一种以知识点为主题内容,结合多种教学形式录制的视频,学生通过微课的学。

摘要微课程是一种新兴的教育形式,将其应用在教学领域能够将学生学习知识的过程进行详细的、直观化的记录,有效反映出学生学习知识的效率和进度,让教师更好地掌握学生的学习情况,同时这种更为简易和直白的教学方式。

【摘要】处于科技迅猛发展的时代,计算机网络被广泛的应用到生活中的各个方面 微课程也是依托于计算机网络诞生的新产物,可以让教学更高效 但是,微课程在实际的教学中也遇到了一些挑战 本文结合高中历史教学中微。

【摘要】对于农村幼儿园来说,其课程最好的策略就是结合农村实际,进行整合 本文结合农村幼儿园田园微课程建构,从其素材搜集渠道、整合利用策略与原则方面进行分析,以便有效推促其田园微课程的精彩生成 【关键词。

摘要信息安全是国家重点发展的新兴学科,学课程是信息安全专业的必修课 文章针对学内容多、课时有限、难以讲解全面的情况,提出学课程的 "微 "教学模式,阐述学微课程的实施过程及实施效果,指出学微课程的建设是传。

王迎迎随着信息技术的不断发展,高中语文课程教育形式、方法与理念出现翻天覆地的变化 微课程作为信息技术普及发展衍生的产物,是基于信息交流、移动学习与合作学习的全新教育模式 以人教版语文教材为例,对高中语。

随着信息和网络技术的不断发展,微课程模式已经逐渐地进入到小学课程 如何基于有效教学理论设计微课程,已经成为研究的重要课题 一、制作精细,切中要点微课程的作用就是若学生在实际操作的过程中遇到难点,通过反。

随着移动网络、智能手机硬件的升级,信息技术改变着生活,也同样改变着教师的教学手段,微课已经成为很多教师课堂教学或课后辅导的必要手段 和传统的PC端制作微课相比,采用手机开发微课程具有制作简单、操作快捷。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 10 030摘要为了提高工程设计类课程的教学质量,本文在探讨了微课教学的现状及应用微信平台的优势之后,以电气。

摘要电子信息技术的发展和计算机技术的革新为各行各业都带来了新的生机 运用构建主义方法,以在线学习或移动学习为目的的微课程应运而生 微课程作为一种新型教育状态,在人们生活中扮演着越来越重要的地位 本文主。

摘 要本文对基于微信平台的微课程在计算机网络技术教学中的应用可行性进行了分析,提出了微信平台的微课程在计算机网络技术教学中具体的应用方法 关键词微信 微课程 应用可行性 应用方法微课程即微型课程,是指。

应用微课程开发地理逻辑思维能力的策略　　王金铜　　（福建省石狮市第一中学,福建泉州362700）　　【摘要】所谓微课程是指应用建构主义方法形成的,以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容 随着网络的智。

定窑强盛时的盛景是大窑三千六,小窑赛牛毛,在慧炬寺公元805 年统计的人当中,就已经有窑工40 一50 人,这只是初唐时的状况,到北宋强盛可以说是举火烧天的图景 这种图景直接的记忆是遍地瓷片,涧磁岭窑。

摘要 在快速变化的21 世纪,“逆袭”几乎每天都在发生 今天,最重要的核心职业竞争力有三项第一,口头和书面表达能力；第二,逻辑推理能力；第三,审辩式思维 审辩式思维是中国教育的。

12 月19 日,浙江省国土资源厅在杭州召开各市国土资源局长座谈会,认真学习贯彻党的十九大精神和省第十四次党代会精神,总结过去五年及今年国土资源工作,分析形势,谋划未来五年及明年工作思路 厅党组书记、。