一、小学语文课程资源相关论文

【摘　要】我国的经济社会不断发展,网络信息技术水平不断提升,其与教育领域的融合更加紧密 本文将具体探讨交互式电子白板在小学语文课程教学中的应用,希望能为相关人士提供一些参考 【关键词】交互式电子白板　。

江苏省盐城市阜宁县杨集中心小学赵国荣小学阶段的启蒙教育,对学生一生的成长至关重要,它赋予了学生如何看待世界、看待他人的基本观点 而小学语文学科又不同于其他学科,它直接影响学生人文素养的形成 所以小学语。

关于信息技术与小学语文课程整合的几点思考 冯文菁（广东省广州市海珠区宝玉直小学　广东　广州　510000）【摘要】 信息技术的快速发展,互联网的普及,使知识存在、创造、传播、获取的方式发生了深刻的。

课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的基本条件,是我们当今语文教学的重要课题 这就要求每一位语文教师要善于发现、积累和有效地利用课程资源,开发和利用语文课程资源,可以从充分利用教材、教师自身、学生自。

很多语文教师对于开发课程资源的认识就是鼓励学生去搜集去写资料,课上读一读,讨论讨论,却忽略了它的丰富内涵 其实,课程资源开发与利用的形式是多样化的 课程资源并不是教材内容的翻版,其内容涵盖广泛 教材是。

徐志华／山东省日照市五莲县于里镇中心小学摘　要在新课程标准下开展小学语文教学,教师应当树立以学生为中心的教学观念,充分结合学生的认知规律以及教材内容,创新课堂教学方式,能够激发学生的语文学习兴趣,有助。

张会勇（河北省张家口市万全区安家堡小学,河北 张家口 076250）【摘要】在小学语文的教学中,一些教师忘却了联系实际生活的重要性,影响了学生语文学习效率的提高 语文学习中教师只通过一本语文教材对学生。

【摘要】作业是师生之间进行互动,学生进行自我反思、巩固与表现的主要方式 在新课程教育背景下,适时、适量地布置课后作业是非常有必要的 为此,从新课程的具体要求出发,就如何优化小学语文作业的设置进行简单论。

李金国 蒋蓉摘要 “参与式”教学作为一种教学理念,其特征表现在主体多元性、平……性、教学生成性、形式多样性、目标整全性 基于“参与式”教学理念对师范院校。

【摘要】理想中的语文课程系统应是一种开放的系统,一个充盈师生生命活力的自组织的、生长的系统 教师应基于教材,借助比较阅读、群文阅读和审美阅读,着眼于学生语用体验的丰富与创生；基于文体,感悟文体的特点,。

摘 要教学内容是决定教学效益的重要环节 在传统教学中,一直将文本内容误认为课程内容,使得教学始终围绕着学生已知的内容兜圈子,无法走出高耗低效的怪圈 文章通过松鼠一课的研讨,从文本、学生、设计……三。

向大洋（湖北省巴东县水布垭镇水布垭中小学校 湖北 巴东444300）【摘要】随着社会的发展和科学技术的进步,互联网技术已经逐渐渗透到社会生活的各个方面,科学技术的应用范围的扩张也对教育方式革新也产。

阅读是作文的基础,阅读好像蜜蜂采花,作文好像蜜蜂酿蜜 读和写是相辅相成的,智慧地把握两者结合的策略,学生的作文能力才会逐渐提高 实现读写结合,关键在于深度挖掘教材,抓阅读教学中的训练“亮点。

当下,不了解教育的形态变迁,就难以对万物互联时代的教育教学变革进行准确判断,更难以理解和预测大数据时代阅读教学变革的基本格局 万物互联时代,智能技术的支持和阅读资源的极大丰富,在任意时间、任意地点阅读。

摘〓要〖HTK〗把数字化教学资源融入到小学语文国学教学中,能激发学生学习国学经典的热情 利用多媒体技术将图片、图像、动画、视频、音乐……形式与国学经典整合于一体,创设一种生动感人的教学情境,课堂教学时。

2018年1月16日上午,教育部召开新闻发布会,宣布历时4年的普通高中新课程方案和语文……学科课程标准修改工作已全部完成,并将于2018年秋季开始执行 新版普通高中课程标准顺应新时期的需求,立足我国实。

罗 燕内容摘要本文就是讲述了信息技术与小学语文课程整合的现状,并结合两者整合中的不足,使两者整合的更加完善,以达到最优的教学效果 关键词信息技术 小学语文 整合目前我国的信息技术也趋于完善,与多种领域。

刘成 尹增萍一、何为课程整合学科内的课程整合是指打破原有的结构安排和分化设计,以特定的目标为中心,重新组织课程内容 二、课程整合的目标意义语文课程整合的目标是让学生们可以在最短的时间内轻松快乐地学到系。

【摘　要】　从广义来说,无论是校内还是校外,不管是物质的还是精神的,只要有助于课程目标的达成和学生进步发展的都是课程资源；从狭义来说,是指直接为课程实施服务的因素 我们可接触的课程资源主要来自校内、校。

内容摘要语文教育课程资源是语文教育教学的重要载体,也是培植学生语文素养的源泉所在 作为旨在培养学生语文能力和培植学生语文素养的语文教育教学活动,优化语文教育教学的课程资源配置势在必行 当下,优化语文教。

黄 莉 （桐城师范高……专科学校 231403）摘要桐城地区厚重的历史文化是本区域内可供开发利用的丰富课程资源,为了避免开发利用的盲目与低效,本文提出建立健全桐城文化语文课程资源筛选原则,包括地域性原。

【摘 要】在语文课堂研究中发现,小学生没有形成固定的学习思维,他们经常想出新颖独特的想法 在此期间,加强小学生创新思维的培养,对小学生未来的学习和成长有着各种促进作用 但在小学语文教学中,许多教师在。

摘要小学数学教学中,我们要重视课程开发的意义,更新观念,善于使用课本内与课本外的教学资源；以课本为核心,灵活整合、使用教材资源,以生成为契机,抓住课堂稍纵即逝的鲜活资源,为数学教学注入活水,切实提高数。

随着互联网技术的应用与普及,网络技术在各行各业当中的应用也越来越广泛 丰富的网络资源,也为教师积极探索丰富多样的教学方式提供了更多的可能性,他们开始尝试各种不同的教学理念,不断改进以往刻板传统的语文教。

由于我国农村人口多而技能低下、资源贫乏而分布不均、农业经济弱质而缺乏投入,农民群众在经济发展的大潮中,普遍缺乏获得感,增收致富的路子十分狭窄,“三农”问题必将长期存在,并且化解。

曲立春 黑龙江工业学院 158100兔球虫病是由于艾美耳属的多种球虫寄生于家兔的肠上皮细胞和肝脏胆管上皮细胞内引起的一种寄生虫病 1 病原和生活史该病的病原是艾美耳的13种球虫 其中兔艾美耳球虫。

苏芩交际场是个动物园 对于一些人来说,有孔雀的特性,偏爱人前开屏,偏爱炫耀自己任何一丁点儿的美丽 是的,他展示了自己 但同时,也打碎了旁人心底的醋罐子 对于另一些人来说,会有刺猬的质地,浑身是刺不肯输。