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一、心内科护理论文题目

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刘 芳安徽省蒙城县中医院神经内科 安徽省蒙城县 2335000【摘 要】目的对脑卒中康复患者应用神经内科护理干预的临床效果进行研究分析 方法对2015 年2016 年间我院神经内科收治的脑卒中患者选取。

摘要目的分析和研究神经内科护理中,对脑卒中康复护理的临床效果 方法对我院神经内科中脑卒病人作为研究的对象,将参加研究的120 名病人进行平均分组,对照组60人,观察组60 人 对照组的60 名病人,我。

吴 震(商丘市第三人民医院 河南商丘 476000)摘要 内科护理中的护患沟通对于提升护理水平意义重大,本文首先分析了护患沟通的内涵、目的与影响因素,进而研究了了护患沟通的内容 在此基础上,作者提出了。

【摘 要】目的分析了优质护理在内科护理中应用实际效果 方法选取了医院2016年7月至2017年7月收治的100名内科患者作为研究对象,按照随机分配的原则分成了实验组与参考组,分别采用优质护理与普通护理。

【摘 要】目的为了适应我院公立医院薪酬制度改革的需求,同时将我科护理工作真正意义上做到提质增效 方法结合我院2017 新的综合目标考核方案,依据绩效优先、兼顾公平、按劳分配、多劳多得的原则进行,制定护。

护理工作要求护士具有高度的专业知识、精良的操作技术、高度的爱心、高度的责任心1 消化内科患者的临床症状多不典型,疾病复杂且病情反复,因此护士的工作压力较大2 应用有效的护理管理方法,提高护士临床工作的。

李艳玲新疆医科大学第一附属医院内科(VIP)一病区 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市 830054【摘 要】目的研究神经内科护理中对脑卒中康复护理的方法及临床效果 方法选取 2015 年 6 月 2017 。

摘要目的探讨老年患者消化内科护理的安全隐患与对策 方法我院现有104 例老年消化内科患者,将他们平均分为两组 完成分组后根据两组老人的情况分析其安全的因素和不安全的因素 筛选出不安全的因素,并根据选出。

摘要目的探讨心血管内科护理人员的压力和应对措施 方法我院通过调查问卷的方式对心血管内科30 名护理人员进行压力评估(实验组),与此同时,在我院其他科室内随机选取30 名护理人员进行调查问卷的方式进行压。

摘要目的探究心内科护理当中应用持续护理质量改进的效果 方法选取我院2017 年8 月2018 年8 月收治的心内科患者100 例作为研究对象,随机均分为两组,观察组与对照组各50 例,其中对照组利用常。

摘要】我国医学相关理论知识得到非常广泛的推广,患者对医护人员的专业素养以及技能服务水平提出了非常严格的挑战 从我国现在肾内科护理的角度分析,矛盾冲突现象屡见不鲜,这些矛盾冲突倘若不能够合理解决,会对科。

【摘 要】目的探讨呼吸内科重症患者的临床护理方法及其效果 方法选取我院呼吸内科2015 年3 月2017 年4 月期间收治的70 例重症患者作为研究对象,行分组对照研究(观察组和对照组各35 例),观。

【摘 要】目的探讨神经内科护理中的安全隐患与对策 方法研究2016 年7 月至2018 年5 月期间收治的800 例神经内科患者,随机分为对照组与观察组,每组各400 例,对照组运用常规护理,观察组运。

摘要目的对神经内科脑卒中患者进行康复护理,探讨护理干预的效果 方法选择本院在2013 年到1 月到2014 年1 月收容诊治的一百二十名神经内科脑卒中患者,将这一百二十名患者分为对照组和观察组,每组均。

摘要目的研究分析脑卒中康复护理在神经内科护理的应用效果 方法病例收集时间2016 年10 月份2018 年1 月份,病例筛选资料完整148 例患者为本次研究对象,按照入院时间的前后分成两组,对照组患者。

摘要目的分析在老年人心血管内科护理工作中采用健康教育管理的应用价值 方法以本院收治的118 例老年心血管疾病患者为本次的研究对象,根据患者病历号随机将患者分为常规组(59 例)和试验组(59 例),对。

【摘 要】目的研究分析在心血管内科护理工作中采用优质护理模式的临床应用效果 方法选取2016年9月2018年1月在我院接受心血管疾病治疗的患者80例,将其随机分为研究组和对照组,每组各40例患者,给予。

【摘 要】目的分析神经内科住院患者发生跌倒的原因,并总结相应的临床护理干预措施与实施经验 方法从本院神经内科2016 年3 月至2017 年3 月收治的患者中随机选择50 例进行研究,设为对照组,均接。

吴丹 辽宁大学文学院摘 要文心雕龙是中国南朝文学理论家刘勰创作的一部理论系统、结构严密、论述细致的文学理论专著,原道作为刘勰的总体思想很有探究价值,也蕴含了很多文学理论的思想 关键词原道;文学理论作者。

【摘要】翻转课堂教学模式是新兴事物,可以弥补传统课堂的一些不足,更能体现学生的自主学习 实现翻转课堂,要求教师通过调整课堂内外的时间,将学习的决定权交给学生,不仅可以确立学生的学习主体地位,同时也有利。

(湖北省潜江市第二实验小学湖北潜江433100)中图分类号G688 2 文献标识码A 文章编号ISSN10054197(2018)05010902从教二十年来,一直担任班主任工作,很多教师都认为这是一。

计算机在小学教学中的应用越来越广泛,充分利用计算机多媒体与学科融合,在教学手段上弥补了传统教学中的不足,取得了显而易见的效果 开设小学计算机课程的重要任务就是激发学生的兴趣,提高其运用计算机的意识,为。

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