一、应用文写作学术论文

摘要本文从语料库视角通过将中国学生与英语本族语学者的学术文本进行对比分析,探究中国学生在立场序列使用上的差异及其典型特征 数据显示,中国学生在某些立场序列型式的使用上存在不足或过多的现象；在搭配词的使。

摘要在高职教育中,通识教育是其中重要的一项教学内容,将通识教育融入到教育课程中,能够在学生的职业规划和个人理想之间搭建起桥梁 因此,对于当前的通识教育进行课程改革具有充足的必要性 本文就结合当前的高职。

当今世界,政治、经济、科学、教育、文化……各项事业飞速发展,人际交往日趋频繁 应用文写作业已成为人们传递信息、处理事务和沟通联系的重要手段 中职生无论在学习、生活,还是在实习、工作中,都离不开应用文写。

摘　要运用文献计量统计遵义师范学院20082018年发表的学术论文,从发文年限、发文作者、合作机构、文献来源和关键词进行统计分析,揭示遵义师范学院科研现状,并提出建议 关键词 CNKI　遵义师范学院　。

李 莉【摘 要】自20世纪80年代以来,大学语文课程教学相继在高校恢复开设,在推进大学生语文能力、人文素养教育上发挥了重要作用 新世纪以来,随着文化全球化视野的拓宽,高校大学语文教学能力不升反降。

内容摘要众所周知,写作与人们的社会生活息息相关,尤其是应用文写作更是如此 同时,应用文写作水平的高低与学生各方面的教育与知识具有很大的联系,更是直接影响着学生今后的就业以及工作的方方面面 因此,本文从。

对于高职院校应用文写作教学的改革研究梁绎薇（广西电力职业技术学院,南宁530007）摘要应用文作为高职院校的一门重要课程,对学生未来的社会生活具有重要意义 然而,由于种种原因高职院校的应用文课程并未能。

摘　要“意义表达”训练法是围绕某篇应用文的中心事物,组织合适的语言表达出该中心事物的多层意义的训练方法 意义的表达可从“由近及远法”和“分视。

刘 瑜（宁夏建设职业技术学院,宁夏银川 750021）摘要 情境设定教学模式在制定任务后,辅助于可理解的情境,提高了学生对所学习知识的关注度 通过一系列知识的再加工和序列规则,降低任务难度增强学生对知。

摘 要 随着社会科技的不断进步,人类逐渐步入信息化网络时代,各行各业为顺应时代的发展均改变以往的传统运作模式 其中在教学环节,“微课”这一种全新教学模式颠覆了传统教学的概。

摘要随着教育教学改革的不断深化,许多高……院校开始把应用文写作的教学内容列入大学语文课程教学计划之中 但是,在教学实践中发现教学效果并不理想,有必要对大学语文课程教学中的应用文写作教学加以反思 包括课。

【摘　要】应用文作为人类传递信息、处理事宜、沟通感情的一种文体,并在长期的社会实践过程中得以丰富和发展,应用文具有门类众多、适用范围广、使用频次高、实际效益大……特色,其最大的特点就是专注于实用性,其。

基于财经应用文写作课程的大学生双创能力培养研究郭晶（呼和浩特民族学院经济系,内蒙古呼和浩特010051）摘要基于“双创”能力提升的大学生培养模式的实践探索,对提升高校毕业生就业。

关于高职院校“应用文写作”课程的研究,在总结教学问题与对策方面,以及摸索教学的方法、模式方面都取得了一定的成绩,但在利用具有强大传播优势的现代教育技术和信息传输手段方面,成效还。

摘　要应用文写作教学对于提高中……职业学校学生综合实践能力有着十分重要的作用,应根据相应专业的人才培养目标和课程特点,以实践训练为中心,与专业相结合 为此,我校语文教研组以中职机电技术应用专业为试点,。

在高职英语教学中,应该以“用”为主,提高学生的听、说、读、写能力,既要帮助学生夯实语言基础,也要关注语言的实际应用 写作是一项富有创造性的活动,在当前的高职英语教学中,应用文教。

任务驱动教学法是以工作任务为核心来构建理论知识和训练专业技能的教学方法 在教学过程中,教师以任务为线索,将教学内容蕴含在一个或者几个具体的任务中,学生通过自主探究和互动合作,运用已有知识去完成任务,从。

一……奖天边之外,归途迢迢——尤金·奥尼尔戏剧中的大海象征内涵新探赵学斌（乐山师范学院）拙作天边之外,归途迢迢——尤金·奥尼。

【摘要】以中国知网为主要检索数据库,以2009 年至2017 年为检索时间段,对得到的1189 篇研究文献,从文献的时间分布、学科分布、作者分布以及研究机构和关键词……不同角度进行统计分析,指出我国学。

当前社会就业形势严峻,竞争激烈,中职生为了更好地适应社会职业发展的要求,应提高应用文写作能力 应用文是人们生活、工作、学习中处理事务时需要具备的一项基本技能,也是一种重要的交流手段,所以,对于即将走上。

内容摘要自古以来应用文体一直在各类文献中占有重要地位,只是在近代教育中逐渐的淡化,现在毕业生应用文能力很差,不仅仅是高职教育的原因,我们对于基础教育初中应用文写作教学也应当重视起来 由于功利化教育观念。

摘要近几年出版的大学应用文写作教材在党政机关公文知识、逻辑、语法、标点符号……方面存在比较多的错误,笔者分类举例并指出其错误 关键词大学应用文写作教材错误举例识、逻辑、语法、标点符号……方面存在比较多。

摘要随着信息社会的不断发展,传统的语文教学模式已经很难满足当代高职生的学习需求,长此以往将不利于高职人才的培养与发展,而翻转课堂教学法将能很好地改善这一现状,通过课前、课中、课后三大环节的重新整合与设。

假定你是李华,梁教授去年六月推荐你去悉尼大学就读,现在你已经被悉尼大学化学学院录取,请写封信向梁教授表示感谢 Dear Professor Liang,I am writing to extend m。

【摘 要】技能实践课程在职业学校教学体系中具有重要地位,可是目前传统的技能实践考核方式影响着技能实践教学质量的进一步提高 通过反思现有技能实践考核方式的不足,阐述南京商业学校实行“闯关认证。

【摘 要】当前中职学校教学质量管控主体单一,课程标准体系不健全,教学实施过程欠规范,评价指标手段不完善 为进一步优化职业学校教学质量管控,建议用好学业水平考试数据,开展教学诊断与改进工作；加强学业水平。

自20世纪80年代末启动“对口高考”为中职生开辟就读大学的通道以来,中高职的“衔接”问题就一直倍受关注 应当承认,现代职教体系建设是在体制尚不健全的背景。