论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>专科论文>范文阅读
快捷分类: 数学建模优秀论文 数学建模论文范例 数学建模论文格式 数学建模优秀论文范文 数学建模论文 南朝祖冲之撰写的数学论文集是 高中数学建模论文 数学建模论文垃圾处理 数学建模学士论文格式 数学建模学位毕业论文模板 2018生数学建模d题获奖论文 高中生数学建模论文

数学建模相关毕业论文提纲范文 与素质教育下的数学建模在生活中的应用与展望方面硕士论文开题报告范文

分类:专科论文 原创主题:数学建模论文 发表时间: 2024-01-12

素质教育下的数学建模在生活中的应用与展望,本文是数学建模相关硕士毕业论文范文跟展望和数学建模和素质教育方面硕士毕业论文范文.

摘 要 文章简要的列举了数学建模实际生活中的应用实例,从数学建模的概念出发,介绍了数学建模的一般步骤.同时对中学和高校数学建模的未来提出了思考和展望.

关键词 数学建模;应用实例;中学;高校

1数学建模的概念

数学建模就是指对于一个现实对象,为了一个特定目的,根据其内在规律,作出必要的简化假设,运用适当的数学语言,得到的一个数学结构,并进行求解,最后将结果与实际情况进行比较验证.其意义在于用数学方法解决实际问题.

2建立数学模型并求其解的一般步骤

(1)模型准备:应对实际问题的背景和建模的目的要有一个明确的认识,弄清对象的特征,搜集并整理相关数据;(2)模型假设:分析处理已有的数据,用精确的数学语言作出合理的假设.现实问题通常十分复杂,有时候应该适当地将其简化,必要的时候可以理想化;(3)模型构建:找到问题的内在规律并用适当的数学语言将其刻画出来,构建一个可以表达各个量之间关系的数学结构,即原型替代物.为了有助于模型的应用和推广,我们应该遵循尽量运用简单数学工具的原则;(4)求解模型:利用数学工具求解,例如解方程、画图形、逻辑推理等各种传统和近代的数学方法.部分复杂问题求解对编程和熟悉数学软件等能力要求较高;(5)模型检验:将数学结果反射到现实世界,结合原来的情境检验该模型的合理性和实用性.事实上,一个成功的模型必须反映现实,但又不等同于现实,甚至还能预测一些未知现象.如果最后答案差强人意,一般问题是出在假设上,则从第2步重新进行建模.

3运用建模思想解决生活问题实例

3.1中学生运用数学建模思想解决实际问题

我们来设想一下这样一个情境:过年一家人准备包饺子,妈妈说:"通常1 kg面,1 kg馅,刚好包100 个饺子.但是今天我买了1.4 kg的馅,却只有1 kg面,馅隔夜就不新鲜了,我们是把饺子包大一些还是小一些可以刚好用完这些面和馅?

通过分析问题,实际问题就是饺子皮面积不变,却要包更多的饺子馅.首先应该将问题简化,并做出合理的假设:①饺子皮的厚度一样②饺子馅都视一样的球体.显然,想用同样表面积的饺子皮包更多的馅,只有使这些球体的体积和尽可能的大.最后问题转化为:总表面积一定的n(n等于1,2,3…)个球体,要让所有球体的总体积越大,n的取值越大越好,还是越小越好?

根据检验(过程略),这个公式非常准确地反映了1700-1961年间世界人口总数.但是后来人们按此模型计算,到2670年,地球上将有36000亿人口,这串数字过于荒谬.因此,这一模型应该修改,这就留给新时代的大学生一些思考和挑战.

4总结和展望

在当代的素质教育下,数学建模思想作为教学核心之一.因此,教师应该在中学数学或是高等数学教学中,着重培养学生数学建模思想,数学建模是一个过程,鼓励学生参与其中,让数学知识回归于生活,也更有利于启发学生的应用意识,提高学习积极性.

参考文献

[1]李大潜.数学建模与素质教育[J].中国大学教学,2002(10):41-43.

综上资料,这篇文章为关于数学建模方面的大学硕士和本科毕业论文以及展望和数学建模和素质教育相关数学建模论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 小学数学教学中素质教育的实施的途径 【摘要】数学素质教育是科学文化素质的有机组成部分,它包括智力因素和智力因素系统结构,即充分尊重学生的主体性,注重开发其潜力使其具有数学观念,数学知识,数学能力……方面的数学素质 另外,数学素质教育作为.

2、 在《生活和哲学》教学中对学生进行心理素质教育 广西南宁三中(530001)徐欣摘要21世纪是充满竞争的世纪,富于创造是21世纪对人才规格的基本要求 而这些品质无一不与良好的心理素质密切相关 心理素质教育,是有效地提高学生心理素质,全面实现素质教育.

3、 素质教育理念引导下的中职学校数学教学体系的 梁勇(葫芦岛市教师进修学院,辽宁葫芦岛125000)【摘要】贯彻与落实素质教育的关键环节在于对教学体系的创新,本文针对中职学校数学教学的发展现状,对素质教育理念引导下的中职学校数学教学体系的创新途径进.

4、 素质教育背景下小学数学的教学 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式 它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育 素质教育一改传统教育中,单一、枯燥的数学课堂教学,鼓励和培养学生的自主学习.

5、 议在中学数学课堂教学中素质教育 摘要在中学数学课堂教学中创新素质教育的方法、提高教学质量的途径不是固定的,也并不是以上提到的几种,如何在数学课堂中加强素质教育,还需要我们广大思想教师不断去探索 在遵循素质教育原则的基础上,中学数学课.

6、 数学建模课程融入应用型本科数学教育 江 安 王 娟(安徽三联学院基础部 安徽 · 合肥 230000)中图分类号 G642 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhb 2018 09 018摘 要 针.