论文高职美术教育对学生审美的提升，本文是关于美术教育方面论文怎么撰写和高职美术教育和学生审美和提升相关论文范例.
摘 要高职美术教育对于学生审美能力的提升有着极大的作用,学生经过美术教育的培养,可以通过眼睛、耳朵以及四肢等多种感官器官来感受美,更好的提高审美素养以及亲身创造美的能力,进而培养学生的艺术素养,完善学生品行.由此看来,高职美术教育是一门重要的教学课程,有着极为重大的意义.文章主要以高职美术教育对提升学生审美能力的作用为切入点,简单的阐述对高职美术教育如何更好的提升学生审美素养的观点.
关键词高职院校；美术教育；学生审美；提升策略
中图分类号：G712文献标识码：B文章编号：2095-1205(2017)10-59-01
高职美术教育符合了新课改中实现素质教育的要求,对学生审美素质、品行品格的完善有着极大的帮助.高职的审美教育不仅仅是培养学生审美能力,同时还是为了增进学生自身对美的感悟、增强学生对美的创作以及提高学生对美的评判等能力.除此之外,对于陶冶情操,净化心灵,丰富生活也有着不小的帮助.
1高职美术教育对培养学生审美能力的意义
1.1丰富学生生活,给与学生情感体验
高职美术教育可以通过展现给学生丰富而又精美的画作,来拓宽学生的视野,丰富学生精神世界.在学生对画作进行欣赏、评价的过程中,大多数的学生可以通过对画作中蕴含的情感的感受,进而进入画家的精神领域,体验其中的思想情感,从而进行了丰富的情感体验.除了感受名品画作,学生还可以通过创作自己的作品,将自己的情绪、感受融入自己的画作当中,从而达到了净化心灵,保持平缓情绪有着极为的重要的意义.高职美术教育可以使学生在学习创作中,接受精品画作的感染,丰富情感体验,从而培养学生品性修养.
1.2培养学生的形象思维能力
在高职美术教育中,学生可以接触很多的经典美术作品,而美术作品中有颜色、线条、形象、光影等多种元素,而且对于美术的欣赏和创作,形象思维是一项不可替代的思维.而学生通过在高职美术教育中的学习研究当中,潜移默化的会对形象思维能力的提升有着极大的帮助,从而间接帮助学生在各方面思维能力的发展,对学生的全面发展有着极大的帮助.
2在高职美术教育中对学生审美的提升的改进方法
2.1提高师资队伍能力,加强师资队伍建设
教师作为课堂的引导者或者说是主导者,其教课的水平高低对于学生课堂学习效率有着直接的影响.由此看来,组建一批高专业知识,精通教学的老师是进行高职美术教育的第一步也是最为基础的一步.在进行组建的时候,考略到教师需要通过美术教育来培养学生审美素养,所以教师一方面需要有着专业的知识以及强悍的教学能力；另一方面需要有着极高的审美素养以及良好的品行修养.并且学校方面需要不时的组织教师去高职美术教走在前列的高校进行参观学习,汲取其他学校的教学优点,改进自己学校的教育方法.
2.2借助先进技术进行美术教育
时代在进步,科技在发展,如果高职美术教育不能够跟上时代的脚步,利用先进科技来增进课堂效果,其迟早会被淘汰掉.在新课程改革的背景下,全国范围内对于多媒体技术应用已经极为普遍.先进的科学技术运用于课堂当中,极大的丰富了授课内容,同时借助网络中的视频、图片等资源可以拓宽学生的视野,让学生更丰富的接触所学知识,对于学习效果的提升有着极大的效果.同时借助多媒体技术,学生和老师的交流更加方便,使教学更加具有灵活性,同时学生还可以借助教师的多媒体课件进行课后复习,极大的增大学生学习效率.
2.3开展课外美术展
仅仅通过高职美术教育在课堂上培养学生的审美能力还远远不够,只有在教给学生如何学习同时赋予学生展现学习成果的舞台,才能够最大的培养学生的审美能力.所以教师或者学生会可以举办美术展之类的活动,一方面可以让学生进行自己的创作锻炼自身,另一方面学生也可以通过欣赏其他人的作品来取长补短,提高自身审美能力以及创作能力.同时这样的活动还可以丰富校园文化气氛.
3小结
在高职美术教育中学生通过欣赏画作、评析画作进而创作自己的作品来培养自身的审美能力,这是一简单有效的途径.同时通过高职美术教育,学生的精神体验得以极大丰富,心灵得到净化,文化品位得到提高,品行修养得到完善.所以说,高职美术教育对于学生有着极为重要的作用.
参考文献
[1]王德强.美术教育在学前教育专业中有效实施的探究[J].长春教育学院学报,2014,(11):151、156.
[2]潘德良.浅谈高职美术教育对学生审美的提升[J].北方文学（下旬刊）,2017,(7):161、163.
[3]李沛晗.浅谈高职美术教学中对学生人文精神的培养[J].科技创新导报,2014,(16):145.
本文总结，上文是一篇关于高职美术教育和学生审美和提升方面的美术教育论文题目、论文提纲、美术教育论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 高职美术教育中学生实践能力的培养 摘要培养学生的实践能力是高职学校美术教育的主要目标之一,也是符合当前社会用人需求、提高学生综合专业能力的有效途径 但是目前高职学校对培养实践能力的重视程度还不够,在体制机制、教学方式和实践活动的安排上.
2、 在初中美术教育中提升学生审美素质 李婷婷内容摘要美术这门课程是九年义务教育的重要组成之一,它的存在可以丰富学生的学习内容,激发学生的创造力并提高审美能力 审美素质属于一种较为综合性的素质,其中包含正确的审美观念、对美的欣赏判断能力与创.
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