论文她听不见声音，但能听见天空，本文是声音硕士学位毕业论文范文与天空和声音和不见方面硕士学位毕业论文范文.
90 后失聪女孩江梦南, 在无声的世界里,不仅考入吉林大学药学院,还多次获得奖学金.2018 年的夏天,江梦南通过读唇语顺利通过清华大学博士考试和面试,在无声的天空里,听见最美的世界.
没有声音的“1”
1992 年,江梦南出生在一个普通的瑶族家庭,父母都是教师,母亲给她取名的寓意是梦里江南,岁月静好.
江梦南三个多月时患病,医生用氨基糖苷类抗生素为她治疗,注射后导致中毒性神经性耳聋.半岁时左耳听力大于105 分贝,右耳听力完全丧失,平静美好的生活被打破.江梦南听不到外界声音,也听不到自己的声音,面临失语的危险.
同龄小朋友咿呀学语时,江梦南却生活在无声无语的世界里.她父母想让她更好地与人交往,融入社会,决定教她读唇语学说话.她母亲将她靠坐在沙发里,自己蹲在地上,面对面伸出一个手指,微笑着说：“1”.小梦南看着,开心地拍手笑,她母亲摆摆手,一遍遍伸手说：“1”.小梦南盯着母亲,机械地伸出食指模仿,像母亲那样说：“1”,却没有发出任何声音,她母亲伸手刮刮她的鼻子,她开心地蹬蹬腿,继续伸手指跟母亲说“1”,可是,始终没有发出声音.她母亲起身把她抱在怀里,发出一声长长的叹息.
江梦南父母没有因此放弃教她说话,每天轮流教她,轻轻拿起她的小手放在自己的喉部,反复说：“1”,让她感受声带的震动发出声音.江梦南边摸边跟着说,说了近万次,终于发出一声生硬的“1”音,她母亲高兴地抱起她,双手把她举起来,激动从眼角溢出.
常人很容易说出的一个字、一个音,江梦南重复说一千次能掌握发音已经是很快的速度,她父母每天拿好吃、好玩的东西教她,她慢慢发现说出想吃的东西和想玩的玩具,父母就能快速而准确地拿给她.得到语言表达甜头的江梦南从被动跟父母学,到主动指着想知道的东西请父母教.一天,江梦南想吃糖,取出一块糖跑去问父亲,举起糖,笑眯眯在父亲眼前晃,父亲会意,笑呵呵告诉她,她反复说：“糖”,直到学会说,才美美的把糖放在嘴里.父母看着可爱的梦南,希望她能与更多人交流.
双休日,江梦南父母有意带她去亲友家,给她创造与外界交流的机会.亲友说话,江梦南看着口型,读不出在说什么,即使一遍遍说她已经学会的字,也读不出来.聪明的小梦南让父母学说一遍,自己迅速说出来.
每个人的唇形都有差异,唇语方式都不相同, 一百个人有一百种唇语方式,给江梦南学口语带来极大的困难.江梦南接触一个人,需要几天时间熟悉对方口型,才能明白对方要表达的意思.随着与亲友接触增多,江梦南可以通过唇语与他们简单沟通,时常向他们学习新字词,给父母惊喜.
江梦南一直乐观积极学习口语,成长中比同龄小朋友付出数倍努力,从不叫苦.她逐渐掌握发音规律,学习速度明显加快.会说的话越来越多,虽然说话语调略显生硬,完全可以日常交流.江梦南说：“我从小心态就好,主要归功于我父母,他们心态好,影响了我,我每天都阳光灿烂,有什么压力或灰心丧气的事就和他们说,说完心情就舒爽了.”
“不容易被吵醒也挺好”
江梦南到了上学年龄,她父母决定推迟一年,让她直接上普通学校.1999 年,江梦南蹦蹦跳跳走进校园,眼前的一切都是崭新的,老师在讲台上讲课,她盯着老师的口型,一句“读”不明白,“听课”完全跟不上.下课,同学们到教室外玩,她读不出大家在说什么,常常闹出笑话.放学后,江梦南委屈地伏在母亲肩上,母亲心疼地爱抚、鼓励她,给她补课,江梦南努力学.
一周后,江梦南能读懂老师口语听课了,紧紧盯着老师的唇形学拼音,仔细辨读记忆每一个音节的唇形,再逐渐学习字词.上课时,老师没办法一直让她看到自己的口型,更多时候,她只能看老师的板书和自学.每天上课,老师讲的都是新知识点,她盯着老师的唇和黑板,时刻处于高度集中状态,特别累.她从不松懈、偷懒,很快跟上讲课速度.
一天,江梦南父母带她去医院做健康检查,医生检查后说：“小家伙因为听力丧失,平衡能力比较差,学习游泳和自行车很危险,不建议学.”可是,江梦南觉得这是生活中的一种基本技能,应该学会.
暑假,江梦南学游泳和自行车,她父母一起陪她学.她见母亲不会,调皮地提出和母亲一起学,父亲做裁判.江梦南学骑自行车,控制不好平衡,一次次从自行车上摔下来,她父亲虽然常能及时扶住她,但她依然摔得青一块紫一块.她父母劝她放弃,她不肯,直到学会骑自行车,高兴地看着母亲嚷：“我是冠军,妈妈是亚军.”
学游泳时,江梦南父母怕她出意外,一起盯着她.她常因失衡呛水,站在水里一声接一声咳,小脸憋得通红,咳停下来,立刻练习,硬是靠毅力学会游泳.江梦南笑着说：“不达目的誓不罢休吧,其实也没什么特殊的地方.”
江梦南因失聪晚上学一年,想赶上同龄人的学习进度,小学4 年级,和父母提出直接跳到6年级,她父母觉得一个假期完成一年的学习任务过累,江梦南一再坚持,她父母终于答应了.
暑期,江梦南父亲在家辅导她数学,她母亲教她语文和英语,她像开足马力的机械,起早贪晚学习,魔鬼式练题.一家人共同努力,顺利完成5 年级全部课程学习,新学年如愿跳级.小学毕业时,江梦南以全市第二名的成绩考入初中.
江梦南步入初中,课程逐渐增多,她更加努力.英语口语考试对于失聪的她是个难关.英语老师发音,她“读”不出来,反复看音标练习口语.英语听力训练、考试,老师总是站在她面前读英语,她看着完成.中考时,她在专设的“独立考室”,由指定老师面对面读英语听力题完成考试.高考英语听力分数按笔试部分分数折算总分.
江梦南非常留恋备战中、高考的时光,她说：“那时候每天早起晚睡,希望能够多学一点,恨不得把时间掰成两半儿花,虽然复习考试很紧张,但不觉得累,现在回想起来,那段时光倒成了我人生中的宝贵回忆.”
2011 年,文静秀美的江梦南以615 分的好成绩考入吉林大学本科药学专业.
江梦南迈入大学校园,专业术语抽象难懂,很难从老师的口语中读懂,她只能课前预习,课后复习,借助板书理解消化,多年养成的自学能力和坚毅的性格,让她取得比常人更优异的成绩.在大学四级英语考试中,她因无法听见听力录音,舍弃听力部分35% 比重的分数,在笔试仅有36.5 分差错空间里,顺利通过考试.她成了年年得奖学金的学霸,荣获吉林大学自强自立大学生标兵.
江梦南在接近甚至超越别人的同时,也看到了自己的不同,有些事情是她通过努力无法做到的,她非常羡慕不用读唇语自然听课,不看口型轻松与朋友沟通的同学们,常为不能打电话,不能听好听的歌曲感到失落.她话锋一转,自嘲地说：“睡觉时不容易被吵醒也挺好.”
在吉林大学读硕时,导师杨晓红考虑江梦南听不到声音,进实验室会遇到危险,为她选择了计算机辅助药物设计专业.杨教授在涉及专业术语时,都写下来给她看.江梦南十分珍惜,更加努力.
江梦南读研期间,同学们定期开会,讨论自己的研究内容,对所学领域进行探讨.可是,由于讨论内容涉及很多专业术语及复杂的新内容,只看口语,江梦南不能当场明白同学们在说什么,很难一同讨论,她深感遗憾,尽力把能做的做好.
读硕期间,江梦南为完成研究,坚持学习国内外最新理论,学习编程语言,发表了影响因子为3.123SCI 的论文.2018 年5 月,江梦南通过清华大学生命科学学院博士研究生面试,录取为博士生,她用眼睛聆听出一片属于自己的精彩天空.今年9 月,她将逐梦清华园.
不愿出现下一个“我”
江梦南怀着感恩心,一直动情地表达对他人、对生活的感激.她感谢每位在她学习、成长道路上耐心答疑解惑、指导关心她的老师、同学和亲朋,特别感谢在求学路上,专为她手写难懂概念和专业术语的老师们.她深情地说起父母,自豪地说：“父母就像我前行路上的灯塔,为我指明方向,给予我继续前行的勇气.”
大学期间,江梦南经常和同学一起参加公益活动,多次在吉林大学作报告,鼓励全校师生努力拼搏.每年利用寒、暑假到家乡特殊教育学校做义工,探望视障、听障、智障的孩子,鼓励他们自强不息.得知她被清华大学录取,家乡多部门邀请她为当地残障人士分享自己的亲身经历,她一一答应.
江梦南从小就觉得医学是崇高的事业,可以救死扶伤,一心想学医.填报志愿时因失聪受限,不能报医学,选择了药学.她希望通过自己的努力能在生命科学领域寻找到最有价值的发现,为人类的生命健康贡献自己的全部力量.江梦南说：“突然受到这么多关注,这么高的评价,我有点不知所措,很感激,也激励自己继续努力,不让大家失望.”
如今,江梦南又有了新的目标,她是因为耳聋性药物导致失聪,不希望有人再经历她所经历的一切,希望通过专业学习去帮助其他人.
编辑/ 姜海姣
此文结论，上文是一篇关于声音方面的大学硕士和本科毕业论文以及天空和声音和不见相关声音论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 （七年级）那声音，常在我心田 七年级（上册·苏教版）第二单元说真话,抒真情要说真话,抒真情,就要选取鲜活材料,切忌胡编乱造 一些同学思想上有顾虑,写作时放不开,不好意思写出家庭琐事、自己受过的挫折、性格上的弱点或是自.
2、 你的声音，我们听得到 导语每个月,我们都为读者们奉上60余篇精彩的故事 与此同时,每个月我们也都收到全国各地来的读者反馈与投稿,有的是分享阅读感受,有的是一些建议,还有一些是满满的祝福 广东宇奇今古传奇·故事.
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