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公共图书馆相关毕业论文提纲范文 和公共图书馆儿童阅读推广案例分析与相关本科论文怎么写

分类:专科论文 原创主题:公共图书馆论文 发表时间: 2024-01-25

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王蕊

(南阳理工学院图书馆,河南 南阳473000)

关键词:公共图书馆;儿童;阅读推广

摘 要:文章在分析儿童阅读现状的基础上,归纳总结现代公共图书馆主要的儿童阅读推广活动类型,分析推广活动的内容及特点,进而提出相对应的推广策略.

中图分类号:G258.2文献标识码:A文章编号:1003-1588(2017)01-0021-02

收稿日期:2016-12-19

作者简介:王蕊(1984—),南阳理工学院图书馆助理馆员.

1儿童阅读的重要性及现状

儿童的各项感官都处于飞速发展的阶段,尤其是语言的发展主要通过阅读来不断加强.为了提高儿童的自身素养,拓展知识、开启智慧,早期良好的阅读习惯培养就尤为重要.与发达国家相比,我国儿童阅读年龄普遍较低.根据《中国儿童早期阅读:现状与对策》的研究报告指出:我国儿童普遍在4岁时开始接触阅读,到8岁时才能独立阅读.相比美、英、德、日等发达国家的0岁阅读计划,我国的儿童阅读时间呈现了明显的滞后性.据统计,我国儿童人均拥有图书1.3册,排名世界第68位,是美国的1/30,日本的1/40,以色列的1/50.世界上培养了众多科学家的犹太民族,尤其重视阅读,有着把书籍涂上蜂蜜吸引婴幼儿读书的传统习俗.作为公共图书馆,应通过开展多种多样的活动引导儿童阅读,让儿童体会阅读的乐趣,增长知识,开阔眼界,提高自身的修养.

1994年,联合国教科文组织颁布的《公共图书馆宣言》中明确指出:公共图书馆应承担“养成并强化儿童早期的阅读习惯,激发儿童的想象力和创造力”等使命[1].我国近年来对儿童阅读也有了越来越多的关注.2007年,我国正式将每年的4月2日定为“中国儿童阅读日”.

2公共图书馆儿童阅读推广案例分析

2.1以“故事会”为主题

“故事会”是以讲故事的形式推广儿童阅读,已成为我国多数公共图书馆进行儿童阅读推广服务的主要方式之一(见表1).

由表1可以看出,故事会的主要举办方式大多是“一对多”的形式,即一个馆员或者是馆外人员面对多个小读者,为他们阅读图书.举办时间虽然不尽相同,但都保持在平均每月两次以上.如:河南省图书馆的“七色花亲子故事会”为培养儿童早期良好的阅读习惯,丰富他们的暑期生活,邀请郑州人民广播电台城市88.9频道的少儿节目“小铃铛”主持人吴桦走进河南省图书馆少儿阅读中心,为小朋友们举办了一场精彩的故事盛宴.根据年龄进行分级阅读最早是由欧美国家提出的,图书馆根据读者的年龄和认知能力,提供符合其身心发展的图书,不仅吸引读者而且可以培养其阅读兴趣.

2.2以“读书积分”为主题

阅读积分制就是按照一定的标准,把读者的各种阅读行为都量化为积分来进行记录的方式,是各大图书馆为了推广儿童长期阅读而举办的主要活动方式之一(见表2).

由表2可以看出,该类活动无年龄限制,一般以未成年读者为主;活动周期较长,通过不同的活动,以活动完成量获取积分,取得名次并给予荣誉称号等奖励.如:2015年深圳图书馆推出了“少儿智慧银行”计划,鼓励少儿读者通过阅读行为累积自己的智慧财富,激发阅读兴趣,提高阅读能力,培养良好的阅读习惯.该项活动是为了鼓励儿童阅读的长效性,通过一些奖励使儿童养成长期阅读的好习惯.儿童的身心尚处在发展阶段,具有不稳定等特质,积分活动正是根据儿童的此项特质开展的.有的研究者认为,“阅读积分制”体现了“以读者为本”的原则,具有优越性,以提高读者的道德标准和文明程度为目的,也激励了少年儿童图书馆开展延伸服务,强化了文化服务功能[2].深圳少年儿童图书馆、温州市少年儿童图书馆等将积分制引入图书馆的读者服务管理当中,激发了读者的阅读兴趣和参加阅读活动的积极性,也培养了他们良好的阅读习惯[3].

2.3以“图书漂流”为主题

图书漂流活动是我国公共图书馆进行少儿阅读推广的主要活动之一.该项活动既突破了传统图书馆借阅图书的局限性,又使图书处于一种流动状态.大部分的图书漂流活动都是与学校合作开展的,尤其是面向一些贫困地区的学校,使图书漂流到资源匮乏的地方,让当地的学生有机会阅读到大量、丰富的图书,并交流读书心得,由此提高图书的利用率,培养他们良好的阅读习惯和自主学习能力.

2.4以“小图书管理员职业体验活动”为主题

小图书管理员职业体验活动是让读者通过角色扮演,体验图书管理员的日常工作,使他们对图书馆的工作有更深刻的了解,对图书的认识更加专业化.少年儿童具有活泼好动的特性,他们的感知主要通过体验来加深.小图书管理员职业体验活动正是让读者亲身体验,通过参与图书馆工作流程和图书馆工作实践,让孩子们真正了解图书馆,学会利用图书馆馆藏资源,并学会使用网络和数字图书馆查找资料.该项活动一般会在寒暑假举办,使读者有充分的时间参与活动,同时该活动本身寓教于乐,深受小读者们的欢迎.

3公共图书馆儿童阅读推广对策

3.1儿童阅读活动的灵活化

儿童的阅读兴趣需要通过丰富多彩的活动来进行调动.公共图书馆在进行阅读推广时,可以利用自身的资源优势,举办多种多样主题鲜明的阅读活动.活动的形式除了保留传统的文化,更应根据儿童的年龄阶段、生理发育及其身心特点的不同,增加更多灵活化的元素.

3.1.1分级阅读.分级阅读最早是由欧美等发达国家提出的针对少年儿童的阅读模式.儿童的阅读兴趣和阅读内容在其成长期有很大的变化,不同年龄有不同的生理和心理特征,而分级阅读主要是按照儿童的心智成长规律,提供大体适合某个成长阶段孩子特性的作品[4].公共图书馆进行分级阅读,给予儿童科学、专业的阅读指导,让儿童高效地找到适合自己的读物,可以提高儿童的阅读兴趣和阅读能力,吸引更多的儿童进入图书馆,享受阅读的乐趣.

3.1.2延伸服务.延伸服务是图书馆实现转型和跨越式发展的必由之路,同时也是一种与时俱进、开放式的服务方式.公共图书馆在进行儿童阅读推广时,应积极进行馆外延伸服务.公共图书馆可以借助政府等社会力量,加强与学校、社区等的交流与合作,把儿童阅读延伸到更多的地方,为社会营造良好的阅读环境.

3.2儿童阅读推广的策略

①加大宣传力度.随着现代通信技术的发展,公共图书馆应利用各种新媒体宣传本馆的文化、馆藏,普及儿童阅读理念,鼓励儿童参与图书馆组织的各种阅读推广活动,提高儿童走进图书馆阅读的兴趣,形成一个“好读书,读好书”的文化氛围,让儿童爱上阅读、享受阅读.②注重图书馆与家长的沟通.家长是孩子的第一任老师,一个爱读书的家长也一定会带动孩子进行阅读.为了更好地针对儿童进行阅读推广,让儿童养成良好的读书习惯,图书馆应注重与家长的沟通,可通过举办家长培训讲座等活动,让家长提升对阅读重要性的认识,与图书馆里外配合,将对儿童阅读达到事半功倍的效果.③对活动进行评估.公共图书馆的每项阅读推广活动都需要投入大量的资源.活动的价值、成效和影响力都需要通过一定的数据来彰显,所以,公共图书馆应重视对相关阅读推广项目的评估和研究.根据评估结果,公共图书馆能够有目的性和针对性地开展活动,从而提升活动的效果.④提升工作人员综合素质.为了儿童阅读推广的需要,图书馆的工作人员应提升自身的综合素质.为了更加专业地推荐图书和组织活动,图书馆员需要学习一定的儿童心理学知识,了解儿童不同阶段的心理发展特点和行为特征,使其在工作中可根据这些知识,为儿童提供适合其年龄及心理特征的图书和活动.

参考文献:

[1]公共图书馆宣言[EB/OL].[2010-11-17].http://wenku.baidu.com/view/696050d528ea 81c758f578e0.html.

[2]周倩芳.谈阅读积分制在少年儿童图书馆中的运用:以深圳少年儿童图书馆为例[J].图书馆工作与研究,2012(7):111-114.

[3]陈海钦.图书馆文献流通与活动积分系统的设计与应用:以温州市少年儿童图书馆为例[J].图书馆杂志,2012(2):29-32.

[4]徐建华,梁浩光.少儿图书馆分级阅读辅导的现状与策略研究[J].图书馆论坛,2011(6):247-252.

(编校:崔萌)

本文评论:该文是一篇适合不知如何写公共图书馆和案例分析和对策研究方面的公共图书馆专业大学硕士和本科毕业论文以及关于公共图书馆论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 县级公共图书馆全民阅读推广方法探析 摘要阅读是人类获取知识、完善自我的主要途径,是人类走向文明的必经之途 世界文化艺术缤纷多彩,人们可以阅读的书籍种类十分繁多,当下社会对阅读非常重视,其不仅影响着整个社会文化素质的提高,也关系到一个民族.

2、 公共图书馆少儿阅读推广的新思路解读 赵文华(巴彦淖尔市图书馆,内蒙古 巴彦淖尔 015000)摘 要图书阅读是人们获取新知识和新信息的主要途径之一,阅读对于少儿来说具有积累知识、陶冶情操、开发智力、树立良好世界观与价值观的重要作用 阅读.

3、 县级图书馆儿童阅读推广活动的实践和 李 薇(黔西县图书馆,贵州 毕节 551500)摘 要多项调查研究发现,儿童的阅读能力与未来的学习成绩密切相关 儿童的阅读经验越丰富、阅读能力越高,越有利于日后的各项学习,而且阅读越早越有利 本文以贵.

4、 图书馆服务 论网络化图书馆的信息资源建设.

5、 公共图书馆少儿阅读推广之动漫营销策略 关键词公共图书馆;少儿阅读;阅读推广;动漫摘要文章通过分析少儿阅读推广的现状及动漫作品对少儿阅读推广的影响,阐明公共图书馆应加快少儿动漫图书馆的建设,完善少儿动漫图书馆的创新服务,重视培养动漫阅读推广.

6、 全民阅读背景下公共图书馆数字阅读推广服务模式 和演变 摘要介绍了数字阅读的特点、现状与推广方式,分析了公共图书馆数字阅读推广服务模式的构建要素,研究了基于社交网络的数字阅读推广服务模式,指出公共图书馆数字阅读推广服务模式的创新发展方向 关键词全民阅读公共.