论文如何运用爱的教育，本文是关于教育相关论文参考文献范文和爱的教育和运用方面毕业论文范文.
陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”,教育的最有效的手段就是“爱的教育”.这一教育名言告诉我们,教育需要爱,如果没有爱心,教学工作可能根本不能干下去.
爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂.新时代素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生.“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子.”这要求每一位老师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子得到应有的爱.那么如何进行“爱的教育”.
1创设培养爱的环境
爱需要培养,爱需要教育,爱需要创造爱的环境.首先是家庭环境,父母深情的爱抚,家人精心的照料都可以使孩子体验到爱的幸福,感受到爱的力量.其次是学校环境,学校是孩子生活学习的重要场所.我们知识上的传授,生活上的关心照顾,同伴间亲密的帮助,是孩子感受小社会的温暖,养成关心他人的积极的情感态度.最后是社会环境,只有当社会充满爱,爱才能发扬光大,只有社会才能创造爱心一片.
2树立爱的榜样
从心理学的角度来看,爱模仿是孩子的年龄特点.在学校里,老师就是孩子最好的榜样,所以我们注意以身作则,言传身教.苏霍姆林斯基有句名言：“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童.”比如,当一个孩子摔倒在地,咧着小嘴流眼泪时,我们轻轻扶起他,用手摸一摸,呵口气,关切地问他“你还疼不疼？”这样做,一方面孩子会因为老师的关爱而不再悲伤,另一方面,其他的孩子就会很自然的从老师的举动中学会如何去关心帮助同伴.当他们遇到他人发生同样的事,也会模仿老师的一举一动,送上自己的关心.多次以后,简单的模仿会逐步转变成良好的习惯固定下来,最终内化为自己的爱心行为.
随着孩子年龄的增长、生活经验的丰富和同伴交往的增多,同伴在孩子爱心发展中的影响作用也越来越大.孩子通过观察、模仿、认同等方式,向同伴进行着学习.良好的同伴常常能为幼儿树立一个积极的行为榜样,促进其爱心意识的形成.我们对于自己班里那些乐于助人、合作谦让的好人好事要及时树为榜样让大家向他们学习.如对于好人好事以及不仅在集体面前表扬、奖励,还就其行为开展讨论,引导孩子们分析他们这样做好在哪里？可以怎样学习？这样做既鼓励了那些有爱心的孩子,也促进了其他孩子向这些同伴学习,有利于建立一个同伴间互相学习、团结友爱的整体.
3感触激发爱的回报,体会爱的真谛
我们注重日常教育的细节,从孩子身边的点滴小事做起,从小细节抓起,在日常生活中利用各种教育契机有目的、有计划地对孩子进行爱心行为培养,把爱心行为教育贯穿于孩子生活以及各项活动中,让孩子感受到什么是爱,怎样去爱,爱与被爱的幸福.这样从内心深处触动了孩子的思想,“爱”的种子才会在孩子心里生根发芽,这样才能使孩子成为具有爱心、乐于助人、德才兼备的人.
爱心是内在的东西,当孩子们知道要去爱别人时却常常不知道该如何去表达,这就需要我们教孩子学习一些简单的表达、表现爱的方式.一是要学会语言上的体现,比如会经常使用谢谢,麻烦,对不起等关爱的语言；二是要在行动上有所体现,如主动帮助同伴、为家长做力所能及的事等；三是要学会团结协作,体现谦让,合作等.我们通过故事、儿歌、情境表演、实践体验等活动,指导孩子在实际行动上做一些力所能及的事.
引导家长学会接受孩子的爱.当孩子第一次将他最心爱的巧克力塞到父母嘴边时,父母一般都会假模假样地咬上一口,然后迅速将巧克力塞回孩子嘴里说：“妈妈（爸爸）不吃,宝宝自己吃吧.”当孩子提出要帮助父母洗碗时,父母又常常都会回答说：“你洗不干净的,宝宝还是去玩吧,这些事爸爸、妈妈会做的.”这样几次以后,孩子就会认为：原来大人是不需要关心的；家里的事都是爸爸、妈妈应该做的；有好吃的只要我自己吃就行了.一旦孩子产生了这样的想法,以后他们慢慢地就会什么都不过问了,他们会变成不懂爱、不会爱的冷漠的人.可见,父母应该学会心安理得地接受孩子对你的爱,多创设让孩子表达爱、表现爱的机会,这样的孩子才会更有爱心.
4进行爱的活动
爱之所以伟大在于爱必须首先想到别人：利人必先克己,达己必先达人.爱是一种态度,也是一种高尚的行动,它是无私、无条件的、不求回报的奉献,如父母对孩子的养育是无私的奉献,我们对孩子的培育是无私的奉献.只有当爱付诸于行动时,才能真正体会爱的快乐,爱的幸福.
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参考文献：
1、 儿童性教育其实就是爱的教育 现在越来越多的人认识到,对孩子进行性教育是比教授文化知识更重要的心理教育 性教育作为人格建构的一部分,不仅是对性知识的教育,更重要的是教给孩子正确的“ 性态度” 与其他国家相比.
2、 心灵沟通爱在教育 “爱”是一种巨大的教育力量,是沟通思想的桥梁 冰心老人曾经说过“爱是教育的基础,是教师教育的源,有爱便有了一切 ”作为教师,只有具备了深厚的爱生之情,才.
3、 陶行知爱满天下教育理念在小学英语教学中的运用 “求真创造,爱满天下”是陶行知先生教育思想之灵魂,包含着对学生无限的赏识、关爱、尊重与信任,它昭示着教师以一种大爱的情怀投入到教学中去,让学生在知识的学习中获得个性的尊重、人格.
4、 爱的力量读《爱的教育》有感 湖南省永州市江永县第三中学八（96）班 周玲君一翻开亚米契斯写的爱的教育,我就被它朴实的内容吸引了 一口气读完后,深感其内容之丰富、知识面之广、趣味性之强 这是一本值得一读的好书 莎士比亚曾经说过这么.
5、 事业单位人事管理中思政教育基本原则运用 目前的事业单位数量很多,单位的性质之间存在着很大的差异 要健全事业单位的各项管理工作,就要对人事管理工作予以高度重视,其中思想政治教育工作是人事管理工作中的重要内容 在人事管理工作中,将政治思想教育基.
6、 工匠精神和高职院校思政教育的融合和实践运用 摘 要 有关“工匠精神”的名词与内涵在社会得到广泛宣传,众人熟知,其表现载体均是技能高超、独具匠心、精益求精的技能型人才,而培养高综合能力素质、品德兼备的技能型人才更是高职院校.