论文在校大学生的信仰问题和职业规划现状和分析，该文是在校大学生类有关论文范文数据库与信仰和职业规划和职业规划现状有关论文范文检索.
孙亮,徐姝
(东南大学成贤学院,江苏南京210088)
[摘 要]课题以高校在校大学生为研究对象,在各大高校校园中发放调查问卷,以大学生的信仰为主题展开调查.对在校大学生的生活现状、信仰追求以及职业规划(未来规划)进行了分析,并提出了具有积极意义的解决问题的对策和建议.
[关键词]信仰;职业规划;大学生
[DOI]1013939/jcnkizgsc201621166
1研究内容及方法
11内容
本课题以高校在校大学生为研究对象.
（1）通过大学生的学习生活状况调查和研究,了解大学生的学习生活质量以及对自己的人生规划.通过一系列的调查和走访,进行资料的收集和数据的处理和分析,从而引出信仰的问题.
（2）通过在各大高校进行关于信仰的调查问卷发放的形式,进行大学生的信仰和理想职业(未来希望从事的行业)的调查,本次问卷调查涉及不同层次、不同专业、不同性别的大学生在这方面的主观看法以及客观感受.从中找出规律性的东西,以便促进大学生的思想建设和信仰追求,从而能对自己的学习、生活以及未来有一个合理地安排和规划.
12方法
本次调查主要采用了问卷调查法、文献法和访谈法.对于本次调查问卷采取非概率随机抽样的方法进行问卷调查,所调查高校均为自愿参与调查.课题以《在校大学生的信仰问题和职业规划调查问卷》作为研究手段,问卷回收后以Excel数据库方式输入计算机,通过运用SPSS多元统计分析软件,对在校大学生生活学习的现状和信仰追求进行了分析,更加客观准确的得出结论,并根据现状对此提出建议.[1]
2信仰问题与职业规划现状的调查
改革开放以来,随着科技的不断进步、经济快速发展和社会的深刻变革,人们的思想层面发生了新的变化,对于当代大学生来说,他们的信仰在新的历史时期表现了新的内容和特点,为了进一步客观认识大学生信仰的基本情况与特点,针对大学生信仰现有问题加强社会主义核心价值观教育,笔者采用实证研究的方法对当代大学生信仰问题进行了研究.通过选取南京部分高校发放问卷、一对一深入访谈等形式,较为全面地了解当代大学生信仰问题现状,从而为构建当代大学生科学信仰体系提供参考,进而提高大学生思想政治理论水平,更加有效地促进当代大学生的学习生活和职业规划,不断拓展思想政治理论教育的渠道,积极探讨教育引导方式,从而有针对性地对大学生进行教育引导,营造大学生信仰养成的良好环境.
21调查对象
本文通过向南京不同类别、不同区域的六所高校,包括东南大学(九龙湖校区)、东南大学(四牌楼校区)、南京工业大学、南京林业大学、南京理工大学、南京审计学院、东南大学成贤学院等高校的在校学生进行问卷调查和一对一访谈的方式,来分析当前大学生信仰的问题.
本次调查共发放问卷800份,回收问卷792份,有效问卷788份.有效率为985%.本文选取的样本来源于南京不同区的各大高校,而且包括综合类、文、理、经济类、农业类、师范类、医学类、艺术类等各个类别,具有一定的代表性,更加体现调查问卷的可分析性.包含的6所大学的问卷调查数量及所占百分比如下表所示.
另外本次问卷调查的男女比例约为3∶2,男性偏多.其中男生476人(占604%),女生312人(占396%).调查问卷中以大一的学生为主,共有489名大一学生参与问卷调查,占621%,大二、大三和大四的学生则分别占198%、106%和75%.
22数据统计与分析
221大学生对信仰的理解
我们一共发放800张问卷,回收792张问卷,有效问卷788张.其中228票(占总数的29%),说信仰是一个人的精神动力和支柱,32票(占总数的4%)说信仰对人没影响,528票(占总数的67%)说信仰对人有影响,但随外界的影响变动较大,见图1.
信仰指对某种主张、主义、宗教或对某人、某物的信奉和尊敬,并把它奉为自己的行为准则；信仰带有情感体验色彩,特别体现在宗教信仰上,极致甚至会丧失理智.[2]
此外,我们还对各大高校的辅导员以及任课老师就大学生信仰问题进行了访谈.大多老师都对信仰有或多或少的思考,有一半的人认为信仰是人的精神动力和支柱,还有一半的人认为有影响但是随外界的影响变动较大,大多数老师说这是个缺乏信仰的时代.在交流中,印象最深的是有个老师说,没有东西可以影响他的信仰,他的信仰是,他并不认为这是个缺乏信仰的时代,最缺乏信仰的是大学生,小学生和中学生都是有信仰的.
(1)调查结果总体论述：只有一部分人对信仰有着清晰地认识,大多数人对信仰的概念和认知比较模糊,感觉信仰这种东西似有似无、若隐若现.仅有少数人认为信仰对人没有影响,甚至觉得信仰可以抛弃.
(2)性别与信仰认知的关系：调查的人中对信仰有着清晰认识的人占总调查人数的29%,有228人.其中女生有142人(占调查女生总人数的4551%),男生有86人(占调查男生总人数的1807%).这一调查结果显示：女生相对于男生来说,对信仰的认知优于男生,对自己的目标和规划有着较好的安排,做事有条理性,学习生活安排得井井有条.
(3)不同高校大学生对信仰认识的区别：调查的人中对信仰有着清晰认识的人占总调查人数的29%,有228人.其中985,211院校有126人(占985,211院校调查人数的4360%),一本院校(这里特指非985,211院校)有80人(占一本院校调查人数的3791%),二本院校有22人(占二本院校调查人数的764%).
通过以上数据统计可以看出重点以及一本院校的大学生有着较好的信仰认知,能够合理地安排自己的生活和学习；二本院校的大学生总体的信仰认知低于重点以及一本院校,学习和生活能力有待提高.学历的高低对信仰的认知也会产生很大的影响.
222关于理想选择的类型
理想信念是人们对未来的向往和追求,是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现,它在人的精神世界中居核心地位,起价值主导作用.特别是对于正处于人生观、世界观、价值观形成期的青少年而言,尤为重要.推进大学生思想道德建设的进程中,为了全面深入地了解和掌握大学生理想信念现状及特点,分析其形成的原因和影响因素,我们对大学生进行了抽样问卷调查.当前大学生思想主流积极向上,在理想目标选择上呈现出多样化的特点.
从调查数据可以看出:当代大学生有较强的国家意识和爱国热情,关心国家的发展和前途,对社会未来的发展充满信心,希望祖国繁荣昌盛,有较强的历史使命感和社会责任感,充分认识到理想信念对人生的重要指导作用.但在理想目标的选择上呈现出多样化的特点.选择共产主义作为自己的理想的学生只占239%,充分说明当代大学生中信仰共产主义的人数较少,共产主义理想对青年学生的吸引力不够.选择成为坚定的爱国者和遵纪守法的公民分别占到了559%和445%,可见当代大学生已有了坚定的爱国主义精神和较强的法制意识,以德治国和以法治国深入人心.选择成为社会主义建设者占334%,建设有中国特色社会主义已成为广大学生的主要理想目标之一,见图2.
223关于理想职业的选择
通过问卷调查的结果显示,大学生对未来理想的职业为(按照从高到低依次排列)：工程师,CEO(老板),老师,白领,自由职业者等.其中未来愿意从事与自身专业相关的职业占调查总人数的563%,从事与自身专业不相关的人数占调查总人数的437%.
224大学生缺乏信仰的原因分析
(1)高中学习压力过大,认为高考结束后就万事大吉,进入大学就可以放松了,导致思想滑坡,信仰缺失；
(2)所学的专业不是自己喜欢的专业,没有浓厚的兴趣,久而久之,便自我放弃,自甘堕落,信仰缺失；
(3)沉迷于网络游戏,对学习产生厌倦的心理,从而导致学习成绩一落千丈,信仰缺失；
(4)对自己没有清晰地认识和评价,不知道自己的缺点和优势在哪里,没有合理安排自己的学习生活,对自己的人生没有合理地规划等.
3建议
因此,根据上述分析和结论,我们可以针对在校大学生的信仰问题和职业规划的问题提出以下建议：
(1)学会自我反省和自我反思,全面地去认识自己,了解自己的缺点和优势在哪里.有则改之,无则加勉.[3]
(2)根据自己的兴趣爱好,进行学习或者生活上的拓展和训练.兴趣是最好的老师.当然遇到一些自己不喜欢但又必须要掌握和学习的事物时,我们应该本着一颗平常心去对待、去学习,这样才会事半功倍.
(3)制订合理的计划,用时间去规划你的学习生活,让自己的学习生活井井有条.同时要拥有自己的信仰和梦想,因为它们是支撑你不断前进,勇往直前的动力.
(4)认识自己的专业,了解专业的发展前景以及未来的就业前景.根据专业的需求,自己主动去学习一些新的知识和技能,为未来的就业奠定坚实的基础.专业学习的过程中,是艰苦的.你要学会独立学习,自主思考,当然不会的地方要虚心向别人请教.认真做好职业生涯规划,将自己的兴趣与专业结合.
老师要通过合理有效的方法引导大学生形成良好的信仰,对大学生信仰逐步多元化持宽容态度,合理引导大学生树立正确的人生观和世界观.
参考文献：
[1]刘江宁当代中国大学生信仰问题研究[D].济南：山东大学,2012
[2]侯惠勤当代中国信仰问题的出路是坚定马克思主义信仰[J].思想政治工作研究,2011(4)
[3]刘文瑞也谈“有则改之,无则加勉”[J].华人世界,2011(3)
该文汇总,上文是关于对不知道怎么写信仰和职业规划和职业规划现状论文范文课题研究的大学硕士、在校大学生本科毕业论文在校大学生论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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