论文产科护理中系统性母乳喂养指导的临床价值分析，本文是关于母乳喂养毕业论文格式模板范文和母乳喂养和价值分析和临床价值分析相关本科毕业论文范文.
【摘 要】目的：探讨系统性母乳喂养指导在产科护理中的应用价值.方法：以本科2015年3月-2017年5月接诊的80例产妇为研究对象,并将之利用数字抽签法随机分成实验和对照两组,每组40例.两组都实行常规护理,实验组同时加用系统性母乳喂养指导措施.观察两组的母乳喂养情况,比较新生儿3个月时的头围和身长等指标.结果：实验组的母乳喂养率为95.0%,明显比对照组的75.0%高,组间差异显著（P<0.05）.实验组新生儿3个月时的头围、身长、体重以及MDI评分均明显优于对照组,组间差异显著（P<0.05）.实验组的护理满意率为97.5%,明显比对照组的82.5%高,组间差异显著（P<0.05）.结论：积极在产科护理中应用系统性母乳喂养指导措施,可有效提高母乳喂养率,促进新生儿健康生长,并且,也有助于护患良好关系的维持.
【关键词】产科护理；头围；系统性母乳喂养指导；应用价值
现阶段,我国的母乳喂养率依旧较低,但母乳喂养在促进新生儿健康成长这一方面上具有重要作用[1],所以,我们需要积极采取针对性较高的措施来对产妇进行干预,以有效提高其母乳喂养率,确保新生儿健康生长发育.此次研究,笔者将以80例产妇（接诊于2015年3月-2017年5月）为对象,着重探讨产科护理中应用系统性母乳喂养指导的效果,现作出如下报道.
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择本科2015年3月-2017年5月接诊的产妇80例,将之利用数字抽签法随机分成两组：实验组和对照组各40例.其中,实验组的年龄在21-36岁的范围之内,平均（29.3&plun;4.1）岁；孕周在37-41w的范围之内,平均（39.6&plun;0.7）w.对照组的年龄在22-36岁的范围之内,平均（29.5&plun;4.3）岁；孕周在37-41w的范围之内,平均（39.7&plun;0.5）w.两组都获得知情同意,得到医院*委员会批准.比较各组的孕周等基线资料,P>0.05,具有可比性.
1.2 排除标准[2]
（1）有明显产后并发症者.（2）合并精神疾病者.（3）有明显肢体功能障碍者.（4）新生儿不健康者.（5）有传染性疾病者.（6）分娩不顺利者.
1.3 方法
80例产妇都接受常规护理,包括：将分娩相关知识详细告知产妇,并耐心解答产妇提出的问题,帮助其消除心中的困惑；对产妇的饮食结构进行适当的调整,确保其每日营养摄入充足；全面落实各项基础护理工作,同时加强对产妇进行基础生命体征观察的力度,一旦发现异常,立即予以对症处理.实验组在上述护理的基础之上加用系统性母乳喂养指导措施,详细如下：
（1）调查产妇对健康知识的掌握程度,充分了解产妇的实际情况及其对母乳喂养相关知识的认知度,比如：母乳喂养的优势以及技巧等,然后再有针对性的为产妇制定一份科学的母乳喂养指导方案.
（2）因部分产妇还未适应母亲这一角色,比较容易产生抑郁和焦虑等不良情绪,甚至有些产妇还担心母乳喂养后会影响其的美观度,使得其出现了拒绝进行母乳喂养的行为,所以,护士需要加强对产妇进行心理以及认知干预的力度.积极向产妇详细讲述母乳喂养的优势和重要性,比如：能促进婴儿的健康生长,有助于建立良好的亲子感情,利于婴儿情商和智商的发育等.正确引导产妇掌握养育幼儿的技巧,使之能积累更多的经验.多用激励性的语言安慰产妇,并教给其自我调节情绪的方法,让产妇能够保持一种良好的心态.
（3）将哺育新生儿的方法和技巧教给产妇,比如：换衣服,喂养,洗澡,催睡,以及抚摸等.同时指导产妇了解新生儿的作息特点,比如：睡觉,排便,进食等.对于母乳不足的产妇,需根据其实际情况,向其提供运动以及饮食方面的干预措施.此外,还应正确指导产妇培养新生儿规律作息,比如：进食和睡觉等.
（4）产妇离院后,需不定期采取电话随访亦或者是家庭走访等方式,对其进行随访,以充分了解产妇母乳喂养的情况,并及时帮助产妇解决在喂养期间遇到的问题.鼓励产妇纯母乳喂养,确保新生儿健康生长.
1.4 评价指标
对两组母乳喂养的情况进行综合分析,同时比较各组的如下指标,包括：新生儿3个月时的头围、身长、MDI以及体重.其中,新生儿的MDI分数越高,提示智能发育情况越好[3].
利用本科自制的调查问卷,于产妇离院前1d对其进行护理满意率的相关调查.问卷评分最高100分,最低0分,并按不同的分值进行划分,分成非常满意、一般满意以及不满意3个等级,其评分标准依次是90-100分、75-89分、0-74分.当中,（非常满意+一般满意）/例数*100%的结果即为各组的护理满意率.
1.5 统计学分析
数据以统计学软件SPSS20.0分析,以（
）表示计量资料,经t检验；以[n（%）]表示计数资料,经X2检验,P<0.05为差异有统计学意义.
2 结果
2.1 母乳喂养情况评价
经统计,实验组中38例母乳喂养,占总比例的95.0%；对照组中30例母乳喂养,占总比例的75.0%.和对照组相比,实验组的母乳喂养率更高,组间差异显著（X2等于15.6863,P<0.05）.
2.2 新生儿情况评价
如表1,实验组的MDI评分为（99.46&plun;0.45）分,明显比对照组的（92.11&plun;0.12）分高,组间差异显著（P<0.05）.实验组的头围、身长和体重均明显优于对照组,组间差异显著（P<0.05）.
2.3 护理满意率评价
表2调查数据显示,实验组的护理满意率为97.5%,比对照组的82.5%高,组间差异显著（P<0.05）.
3 讨论
对新生儿进行母乳喂养,可确保其机体健康生长发育所需的营养物质补给充足,并且,相比较于奶粉,母乳的应用价值和优势均略胜一筹.但在现阶段当中,我国的母乳喂养率依旧比较低,从而对新生儿的健康生长发育造成了一定的影响.对此,我们需要积极采取有效的措施对产妇进行干预,以进一步提高其母乳喂养的认知度,促进心理状态改善.系统性母乳喂养指导属于是一种比较新型的产科护理模式,能通过对产妇进行个体化认知干预的方式,达到提高产妇对母乳喂养和健康知识掌握程度的目的,从而让产妇能够更为积极的对新生儿进行母乳喂养[4].对产妇实行心理干预,可有效帮助其缓解抑郁等不良情绪,让产妇能够以一种良好的心态对新生儿进行母乳喂养,并能起到让产妇更快适应母亲这一角色的作用.将哺育新生儿的正确方法和技巧教给产妇,可使产妇全面掌握母乳喂养的方式,从而有效提高其哺乳婴儿的能力[5].此外,对产妇进行随访,可及时帮助产妇解决母乳喂养期间遇到的问题,让产妇能够更好的哺育新生儿[6].相关研究表明,于产科常规护理的基础之上,对产妇施以系统性母乳喂养指导,可显著提升其母乳喂养率,促进新生儿健康生长[7].此研究中,所有产妇都进行了常规护理,实验组产妇同时加用系统性母乳喂养指导措施,结果显示,实验组的母乳喂养率明显比对照组高,组间差异显著（P<0.05）；实验组新生儿3个月时的头围和身长等指标均明显优于对照组,组间差异显著（P<0.05）；实验组的护理满意率为97.5%,明显比对照组82.5%高,组间差异显著（P<0.05）.
综上所述,积极对产妇施以系统性母乳喂养指导,可有效提高其母乳喂养的积极性,确保新生儿健康生长.
参考文献
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[7]乔春峰.促进产妇早期泌乳提高母乳喂养的护理体会[J].医学信息,2014(33):185-185.
简而言之，这篇文章为关于母乳喂养方面的大学硕士和本科毕业论文以及母乳喂养和价值分析和临床价值分析相关母乳喂养论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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