论文课外活动对小学语文教学的有效性和意义探析，该文是课外活动类有关毕业论文模板范文和小学语文教学和课外活动和意义探析相关在职研究生论文范文.
【摘 要】
随着素质教育的变革,小学语文教学更加注重于对小学生课外活动兴趣的培养,以提高小学语文教学的趣味性和多样性.这样做可以提高学生的视野,有利于小学生对作文内容技巧的掌握,最为关键的是可以培养学生的语文素养,从而提高学生的语文审美,让学生去观察和体验生活,感受生活中的美好.本文对课外活动对小学语文教学的有效性与意义进行了探析.
【关键词】
课外活动 小学语文教学 有效性
小学生对外界的一切都充满了好奇心,老师可以根据学生的这个特性来提高学生的语文学习.小学语文教学的主要内容是学习拼音字母,掌握基本的汉字和提高学生的写作能力,但是由于小学生的自我约束力较差、活泼好动的性格特征导致在课堂上教学质量和效率都十分的不理想,很严重的是一些学生出现了厌恶语文的情绪,这非常不利于语文教学的开展.因此,课外活动对小学语文教学的开展,将有利于激发学生的学习兴趣和学习热情,而且还对提高学生的思维非常有效.
一、课外活动对小学语文教学的意义
（一）课外活动为学生写作提供素材
一方面, 语文可以说是为其它学科打下基石,是学好其它学科必不可少的一座桥,同时也是你与他人交流不可或缺的工具,不论你将来要干什么工作,都无法逃避语文的使用.另一方面,我们会发现无论是小学升初中,还是升高中,都需要写600字或800字的作文.因而,在小学的时候掌握良好的写作技法是多么的重要,它对你今后应对各种大小语文考试打下良好基础.因此,课外活动的开展可以为学生提供写作的素材,学生不会因为缺乏素材而写不出作文.
（二）课外活动加强学生的交流
通过开展课外活动,我们可以发现轻松自在有趣的教学环境往往更受学生的欢迎,学生更容易接受和理解老师的教授内容,从而课堂效率和教学质量可以得到很大的提高.因此,老师可以把教学内容和课外活动相结合,这种自主教学模式可以缩小老师和学生之间的距离,老师是学生的师长,也是朋友,同学之间也在交流中了解彼此,互助互爱.
（三）课外活动可以提高学生的学习兴趣
俗话说得好“兴趣是最好的老师”,学生觉得语文枯燥无味,很没有意思,这时老师就需要调动学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,课外活动的开展则显得尤为重要了.
（四）课外活动可以提高学生的审美观
随着中国素质教育的改革,小学语文教学在教授学生知识的同时,还要注意培养学生的审美能力,使学生能够建立正确的审美观念,从而使学生德智体美劳得到全面发展,并且能够让学生培养良好的生活习惯.通过开展课外活动来增强学生的审美,提高学生的思维.
二、课外活动对小学语文教学的有效性探析
课外活动对现阶段的小学生来说是十分有必要开展的,这对探索语文教学的意义具有重大意义,同时也对实现小学教育教学目标的开展有益.因此,接下来,就将课外活动对小学语文教学的意义和有效性进行探析如下.
（一）提高课外阅读量
小学生的年龄相对来说都较小,天真烂漫,缺乏对事物的正确判断力,而且他们对外界的事物和现象都充满了十足的好奇心,稍微有点风吹草动就会把他们的注意力转移.因此,我们可以根据这一特性来开展小学语文教学,加强小学生的课外阅读量,借此来引导小学生正确的探知求知欲,激发学生的学习兴趣.一方面,课外阅读不仅可以培养学生独立自主的学习能力,另一方面,还可以提高学生的写作能力.比如,教师可以布置学生一个任务：每周要求学生读一本书,同时还要上交一篇读后感,借此来判断学生是否认真的去阅读书籍了,同时也可以加强学生的思维拓展,培养学生正确的人生观和价值观,这对学生的语文学习奠定了基础.
（二）课外活动与教学内容相结合
课外活动是让学生“动”起来,学习是让学生“静”下来,那么,这二者是否是相冲的呢？其实不是的,在语文教学中我们需要把“动”与“静”结合起来,以此增强语文教学的趣味性.那么,把课外活动与教学内容相结合不失为一个好的教学模式,这样做不仅可以吸引学生的眼球,把注意力集中到语文教材, 而且还可以让学生自主参与教学,以到达老师的教学目标.比如,在学习《风筝》这一篇课文时,这篇文章主要讲解了风筝的历史源远流长,制作过程,涵义等等,这时老师可以开展一次课外活动,带领学生亲手去做风筝,让学生提前准备好制作风筝的工具,分成几个小组进行比赛,最后看那个小组做出的风筝最好.通过课外活动学生可以知道风筝的制作流程如何,制作材料有哪些,这比学生单纯的在课堂上的讲解要强得多吧.因此,课外活动与教学内容相结合是一种非常好的教学策略.
（三）设计比赛式的课外活动
无论哪个阶段年龄的人都存有好胜心,良性的好胜心有利于学生之间的相互进步,促进学生的共同发展.因此,在课外活动时可以开展一些小比赛,增添教学的趣味性,同时也可以加强学生的个人了解.比如,让学生提前阅读《水浒传》这本书,开展座谈会,“一百零八将你最喜欢谁”的主题,不仅可以锻炼学生的胆量,而且还可以了解学生的阅读情况.
【结 语】
综上所述,为了顺应教育和社会发展的需求,学校和老师要根据学生的发展,调整教学内容和教学方案.在小学语文教学中开展课外活动的教学,有利于学生的思维扩展,培养学生独立自主的学习能力,从而提高课堂效率和教学质量,让学生在今后的学习和生活中获得优异的成绩.
【参考文献】
【1】田学和.课外活动对小学语文教学的有效性与意义探析【J】.教育理论与实践,2017（11）
【2】胡晓红.选择性：课外活动对小学语文教学的有效性与意义【J】.中国考试,2017（5）
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参考文献：
1、 刍议小学语文教学的有效性策略 ■于金秀自实行课程改革后,小学语文教学水平得到了一定程度的提高,但是有些教师的教学还是比较枯燥、压抑,在很大程度上降低了教学效率 想要改善语文教学效果,就必须要根据小学生的实际情况采取有效的教学模式,.
2、 关于小学语文教学多媒体的适时性探析 【摘 要】随着现代信息技术水平的不断提高,多媒体教学手段逐渐得到普及,在小学语文教学中使用多媒体,可以充分调动学生的多重感官,提高学生的注意力,取得良好的教学效果 因此,在新课程改革不断推进的情况下,.
3、 人教版小学语文教学的有效性 【摘要】随着新课程的改革,对小学语文教学提出了更高的要求,为此老师需要因材施教,不仅根据教材制定有效的课程设计,而且还需要依据学生不同的学习特点制定差异化的教学方法 但是从目前的教学现状来看,仍然有许.
4、 点燃学生热情，提升小学语文教学有效性 一、影响学生对小学语文学习热情的因素（一）教师的语言每位教师在课堂中的教学都有其独特的风格和特点,而这种风格和特点则多是由教师的语言风格向学生传递的 众所周知,,学生更加青睐风趣、幽默的教学风格,而语.
5、 课外阅读在小学语文作文教学中的运用策略 【摘要】 小学语文教学中作文教学一直是其难点之一,究其原因不难发现,一方面是由于小学生知识积累不够,往往词不达意、语言平淡；另一方面则是由于随着电子科技的不断发展,电视节目、电子游戏……极大地占用了.
6、 信息技术在小学语文教学活动中的应用 【摘要】语文是小学阶段一门非常重要的学科,不仅是孩子们学习语言、理解文字的基础,也是孩子们学习其他课程的关键 因而为提高小学语文教育教学水平和教学实效性,课堂教学中引入信息技术是非常重要的 重点介绍了.