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教学改革相关论文范文 和会计专业审计课程教学改革的实践和类函授毕业论文范文

分类:专科论文 原创主题:教学改革论文 发表时间: 2024-03-05

会计专业审计课程教学改革的实践和,该文是关于教学改革论文范文文献和实践与思考和教学改革和审计类毕业论文的格式范文.

摘 要:当前社会中经常出现一些不正规的财务事件,面对这种不良现象,我国政府越来越重视审计人员的审计能力和他们的职业道德水平,所以出台了很多关于会计监管和审计规范之类的条例.为了应对审计行业所发生的变化,会计专业审计课程的教学也应该做出相应的改变.这篇文章从三个方面展现出来了这门课程在实践活动中所做出的改变,分别是教学模式的选择、教学计划告知以及教学内容补充,再通过实践教学改革的结果进行相应的思考,以帮助教学改革能够顺利的进行,让审计课程能够顺应审计工作的变化.

关键词:会计专业审计课程;教学改革;实践

一、会计审计课程教学改革的实践

1.教学模式的选择.生木教育和传统教育是当前情况下受到广泛讨论的两种教学方式.就生木教育来讲,它能够帮助学生增强主动学习的动力,但是有很多教学老师会因为这个教学模式的影响而不花精力去设计教学内容,这种不良现象会降低课堂教学的效果.在传统教育中,老师能够讲教材中的知识全部传授给学生,但是在这个过程中,学生会缺乏主动思考的机会,不愿意主动去学习,这样一来教学的效果也得不到保障.专业性强是会计审计课程的一大特点,所以在这个课程中会包含很多专业性的知识,因此,老师在教学的过程中应该将生木教学和传统教学这两种教学方式很好的融合在一起.因为,如果审计课程单单使用生木教学方式,学生不能够靠主动学习的方式来理解其中复杂的专业化知识,同样的,如果审计课程仅使用传统的教学方式来进行教学,那么就无法体现出学生在课堂上的主体地位,学生也会缺少主动思考的机会,这样他们就难以取得良好的学习效果.

从以上内容可以了解到,审计课程涉及到的范围特别广,而且都是专业化的知识.面对这种课程特征,想要充分发挥生木教育地优势,就需要老师增强自身的责任感,并提高自己的教学水平,以保证学生能够在课堂上学习好相关的教学内容,另外,这还要求学生能够积极主动地投身于课堂学习当中去,以便于很好的发挥传统教学方式的作用让学生能够掌握到老师所传授的全面的教学内容.

2.教学计划的告知.通常情况下,高校中的课程都不是连贯性的安排,而且教学方式和高中相比也发生了很大的变化.可以从三个方面体现出来,第一点是体现在教材上,在高校中对教材没有很大的依赖性,它对于大学生的作用相当于参考书,因为大学老师在授课的过程中主要依赖的是自己深厚的教学经验,学生如果只依赖教材是不能够完全掌握教学的内容;第二点体现在对课程内容的安排,对于大学老师来讲,他们都有自己安排课程内容的方式,所以不能仅依靠教材来判断教学内容.第三点体现在讲课的深度,在大学里,课堂讲课的深度远不及高中,所以学生想要有更加深入的了解,就必须要自己在课外多花精力去研究.但是,由于高中阶段所形成习惯,大学生很难适应大学的教学模式,为此,审计课程的教学老师应该在课程开始前就让学生了解到该课程的教学计划,让学生能够提前做好心理准备,完成好课程的预习工作,以便于后阶段教学工作的开展.

比如说,审计课程任课老师可以将该课程的教学计划制作成为一张流程图,在这张流程图中按先后顺序展现出整个教学工作的内容.在这种流程图中,学生可以了解到该课程所要学习的知识,并明白风险导向设计模式、金融风险的评审计划的制定和审计工作发生的变化.在这种情况下,学生就能够有目的的进行课前预习和课外学习工作,以大幅度的提高课堂学习的效率.

从以上内容中可以了解到,告知学生教学计划能够帮助学生适应课堂的教学,让学生在课外时间能够有目标性的学习与该课程相关的知识,以此来提高学生课堂学习的效率,并提高老师的教学效果.为了达到这样的教学效果,审计课程老师需要在最快的时间内告诉学生该课程的教学计划,使学生能够充分的了解到这个课程的教学内容,以便于学生做好心理准备,更好的适应课堂教学.

3.教学内容的补充.在会计学领域中,审计课程是一个非常重要的

组成部分,对于会计工作来讲,审计工作能够对其起到监督和检查的作用.随着社会经济体系的不断变化,金融领域的工作也随之做出了改变.当前情况下,各个国家都在摸索审计工作,相应的,审计课程的教学内容就会随之发生改变.

审计课程老师在教学过程中,不仅要重视传授知识的过程,还需要让学生了解到与审计工作相关的信息,以便于和学生共同交流审计工作所处的环境,并进行相应的分析与探讨.在这种贴近生活实际的教学过程中,学生能够拥有学习的积极性,也能够让学生更好的适应今后的工作环境,有利于学生将学习与实际工作环境相联系起来.另外,更新和补充教材内容能够弥补教材编制和发行过程中所缺少的知识.

二、会计审计课程教学改革的思考

1.明确审计课程教学模式和教学理念.为了审计课程的教学能够顺应社会的发展和符合学生的实际情况,必须要培训审计课程老师对生木教学和传统教学方式的运用,让审计课程老师能够相互交流,共同探讨教学方式,完善自身的不足之处,另外,在这个过程中,还能够让生木教学的优势和传统教学的优势相结合起来,共同服务于审计课程的教学,以提高学生的学习效率,并增强该课程的教学效果.

2.教学计划明确师生共同研究和学习.对于刚步入大学的学生来讲,一定要多花一点精力,因为他们习惯了高中的教学方式,对于大学的教学方式还是非常陌生的.因此,学生刚步入大学色时候,老师就应该要让他们了解到大学的学习方式和教学方式,让他们知道自主学习对于大学生而言有多么的重要,并告知他们大学课堂的教学方法以及其特点.在这个过程中,学生充分了解到了大学的教学方式和相关课程的教学计划,在这一基础之上,学生就能够明确自己课内外的学习目标,以便于他们进行相应的预习工作和复习工作.另外,在制定教学计划时,老师需要结合与课程相关的知识,将这些知识与该课程的重点相联结起来,面对这一要求,老师需要提高自身的学习能力和专业水平,投入更多的精力到教学计划的制定工作当中去,以便于更好的实现教学计划,提高学生的学习水平.

3.结合金融时事补充教学内容.审计老师在教学的过程中要结合金融时事来补充教学的内容,在对重要的神建立进行分析和点评的过程中,学生能够更好的了解这项工作,并清楚这项工作所需要知识能力,除此之外,学生还能够从中了解到一些关于审计的法律法规,意识到错误的审计工作以及不符合职业道德审计工作将要承担着怎样的法律责任,以促进学生进行自主学习,意识到职业道德的重要性.审计老师在利用金融时事补充教学内容之前要做好准备工作,就是深入分析那些社会中的热点新闻和重要的审计案例,以便于审计老师将教学内容和审计相关的法律法规以及审计人员的职业道德素质融合进这些案例之中,给学生更深刻的感受,让学生在这些案例中学习到更丰富的知识,使他们意识到审计工作的重要性和其所肩负的法律责任.

总结:通过会计审计课程教学改革实践的结果中可以了解到,审计课程的改革是为了顺应时代的发展和金融界体系的变化,以让今后的审计工作能够更好的满足社会金融体系的需要,除此之外,改革之后的审计课程也能够更好的适应大学生的性格特征和实际情况.因此,审计课程的改革需要随着世界金融界的变化而变化,也需要顺应我国经济的变化,从而使得审计人员能够更好的适应审计工作的需要,让审计工作发挥出它应有的积极作用.

参考文献:

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刘克涛.财经类高职院校审计课程教学改革的思考[J].中外企业家,2014,(24):165-165

姜献群.就业力视阈下高校审计专业教学改革研究[J].人才资源开发,2015,(5):83-84

该文结论:这是一篇关于对写作实践与思考和教学改革和审计论文范文与课题研究的大学硕士、教学改革本科毕业论文教学改革论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

参考文献:

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