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关于语文教育相关专科毕业论文范文 和儿童文学在小学语文教育中的地位方面毕业论文提纲范文

分类:专科论文 原创主题:语文教育论文 发表时间: 2024-02-24

儿童文学在小学语文教育中的地位,本文是语文教育参考文献格式范文和儿童文学和小学语文教育和地位解析方面参考文献格式范文.

【摘 要】

儿童文学对小学语文的影响不可小觑,对于语文有着不可忽略的作用,特别是当代正是儿童文学的鼎盛时期,因此,必须利用儿童文学,来提升课堂教学的效率.本文主要分析了目前儿童文学在小学语文教育中的不足之处,并解析了儿童文学在小学语文教育中的重要地位.

【关键词】

儿童文学 小学语文教学 地位

儿童文学指的是某些专属创作出来的,为儿童提供的阅读文学作品的总称.儿童文学较为直观,清晰易懂,符合每个年龄段的小学生的健康成长需要.由于目前的学生认知能力有限,因此,儿童文学的出现不但可以拓展学生的知识面,更能帮助小学生提升语文素养,从而为未来的语文学习打下基础.

1.目前儿童文学在语文教育中的不足之处

儿童文学在小学语文教育中有着不可忽略的作用,与此同时在相关教育部门也占据一定的位置.但是实践调查发现,目前儿童文学在语文教育中仍然有一些不足之处需要完善.首先,小学语文教育工作者没有深化对儿童文学的理解,由于教师的专业素养以及教学经验有效,使得大多数的教师都缺乏对儿童文学的关注度,导致儿童文学不能在语文教学中发挥其自身的作用,严重阻碍了儿童文学的发展道路;其次,大部分小学语文教育工作者没有重视对儿童文学的阅读,通过调查发现,部分小学教师对儿童文学有一定的理解,但是却没有真正意义上去阅读过儿童文学,使其自身不能正确理解儿童文学在语文教育中的重要性,从而严重影响了儿童文学的有效运用;最后,大部分家长忽略对儿童文学的重视,甚至有一部分家长存在对儿童文学错误的评价思想观念,导致偏离了对儿童文学的理解以及应用.

2.儿童文学在小学语文教育中的地位解析

2.1在教师教学中的位置

儿童文学在教师教学中的主要位置展现在几个方面:首先,教师能够根据儿童文学,掌握学生的个性化以及天性特点.并且可以通过了解学生的身心发展特征展开创作的文学,因此,教师可以利用儿童文学,了解学生的身心发展,从而在实际教学中,能够通过学生的身心发展来有效的提升课堂教学质量;其次,能够拉近师生之间的关系.教师在进行儿童文学的阅读中,不但可以从中掌握学生的内心世界的认知能力以及思维方式,更能帮助其积累教学资源,从而更好地应用到课堂教学中,与此同时,教师在阅读过后,能够与学生产生心灵的共鸣,对拉近师生的距离有着不可忽略的帮助;最后,教师在阅读儿童文学过后,不但能够拓展阅读素材,更可以利用素材创设良好的课堂环境,激发学生的学习兴趣,从而让学生可以主动的与教师沟通问题,真正意义上实现课堂教学的实效性.

2.2在学生学习中的位置

语文教育融入儿童文学具有重要的意义.儿童文学有助于学生拓展知识面,对小学生其他语文教学内容有着辅助的作用,其具体表现为:首先,可以在一定程度上培养学生的审美意识.儿童文学作品中,不仅有汉字的陈述,更会添加大部分学生感兴趣的图片,利用图片和语言的相互结合,有助于深化学生对儿童作品的理解.除此之外,儿童文学作品中的语言较为直观清晰易懂化,是学生所能接受范围以内的作品,并且,图片的鲜明度非常具备趣味性,备受儿童的热爱,学生长时间融入儿童文学的海洋中,久而久之,就会培养学生的审美意识.例如,儿童文学中有大部分寓言故事,这些故事在陈述的过程中,都会在其内容上融入一些图片的讲解,能够在一定程度上激发学生的审美意识;其次,有利于提高学生的认知能力.儿童文学作品中大多数的故事都是现实社会的写照,学生在阅读这类文章的过程中,可以在一定程度上深化对社会的认知能力,除此之外,儿童文学作品中,有部分对社会传统美德的赞美,因此,在阅读中,学生就会潜移默化的对其内容展开正确的认识,从小就为小学生树立正确的人生三观.例如,在展开儿童文学阅读中,黑色就表示社会的消极现象,金色就表示社会的正能量,学生再阅读文本的过程中,虽然有时候会对文中的文字缺乏正确的认知,但是根据图片的解析,就可以让学生懂得明辨是非;最后,能够拓展学生的想象能力以及创造能力.儿童文学作品中,有一部分内容是激励学生展开创造以及想象的,这部分内容对小学生的写作能力有很大的帮助.除此之外,儿童文学中的语文叙事手法、写作手法等都有利于提高小学生对语文的学习能力.并且帮助教育工作者提升语文课堂效率.

【结 语】

总而言之,儿童文学在小学语文教育中有着不可忽略的地位,学生具备浓厚的儿童文学阅读经验,可以最大程度上提升阅读文本的积累量,理解枯燥乏味的语文教学内容,并且能够拓展学生的思维能力、想象力以及创造力,对于学生的写作能力具有很大的帮助.因此,语文教育工作者必须要不断完善儿童文学在小学语文教育中的应用,重视学生的个性化特点,利用实效性的模式展开语文教学,提高其课堂教学的效率.

【参考文献】

【1】曹文英,吕杰.儿童文学在小学语文教育中的地位【J】.河北师范大学学报:教育科学版,2005(1)

【2】韦宏.儿童文学在小学语文教育中的地位和作用【J】.边疆经济与文化,2006(8)

括而言之:本文论述了关于语文教育方面的大学硕士和本科毕业论文以及儿童文学和小学语文教育和地位解析相关语文教育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

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