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信用方面有关毕业论文题目范文 跟书信用语的思慕语和署名方面毕业论文题目范文

分类:专科论文 原创主题:信用论文 发表时间: 2024-01-31

书信用语的思慕语和署名,该文是信用方面有关在职开题报告范文与书信用语和思慕和思慕语相关硕士学位毕业论文范文.

书信的主要功能是沟通情况、联络感情、探讨问题,开篇一般不直接进入主题,在提称语之后要用简练的文句述说对对方的思念或者仰慕之情,给人以温馨亲切之感,这类文句就叫思慕语.书信结束时也不能戛然而止,要有祝词,署名之后还要有启禀语.

我们先看思慕语.

李白《与韩荆州书》大家都比较熟悉,该文开篇曰:“白闻天下谈士相聚而言曰:‘生不用封万户侯,但愿一识韩荆州.’何令人之景慕,一至于此耶!岂不以有周公之风,躬吐握之事,使海内豪骏,奔走而归之,一登龙门,则声誉十倍,所以龙蟠凤逸之士,皆于收名定价与君侯.”这一段话就是仰慕语,是说韩荆州(韩朝宗)谦恭待士,所以豪骏们非常景慕,都愿意归其门下以增声誉.李白的话常常被后人引用,如清代知名学者俞樾《与吴仲宣制府书》落笔即云:“云泥阻隔,音敬阔疏.然西望峨岷,辄有‘但愿一识韩荆州’之意.”

“一日不见,如隔三秋”,是书信中常用的思念语.这句话出自《诗经·王风·采葛》:“一日不见,如三秋兮.”秋,指一年,意思是说一天不见面就像隔了三年一样.形容对人的思念殷切.南朝梁何逊《为衡山侯与妇书》:“路迩人遐,音尘寂绝,一日三秋,不足为喻.”书信中常用的思念语成语有:一日三秋、寸阴若岁、白云亲舍、落日屋梁、停云落月、春树暮云、暮云春树等.

笔者浸淫文史40 多年,闲暇时,除翻阅诗、词、歌、赋、曲、联外,古人的书信亦为所爱,近日从《文选》《文苑英华》《古文观止》《古代散文选》《近代十大家尺牍》《唐宋八大家散文总集》《全上古三代秦汉三国六朝文》《曾国藩家书》《骆宝善评点袁世凯函牍》《书信选集》等十余种图书中辑录了部分传统书信的思慕语及署名,供大家赏析.为篇幅所限,不一一注明所引之书名、书信名及作者.

书信开篇,大多用惠书、惠函、惠缄、赐书、让书、手书、手示、手教、手毕、手柬、华笺等词,称对方书信,如:“惠书敬悉,情意拳拳.”“顷奉惠函,谨悉一切.”“顷诵华笺,具悉一切.”“忽奉手教,获悉一是.”“奉诵钧谕,向往尤深.”“惠书奉悉,如见故人.”“披诵尺素,谨表葵私.”“展读琅函,甚感盛意.”“辱惠书”“去岁辱惠书”等等.

思慕语根据不同受信人使用不同的语句,例如用于父母:“自违慈训,倏忽经旬.”用于尊长: “揖别尊颜,瞬经匝月.”“不瞻光霁,数月于兹.”“睽违道范,荏苒数年.”用于师长: “不坐春风,倏经旬日.”“不亲讲席,瞬已经年.”用于平辈:“不奉清谈,忽将一月.”“揖别丰标,瞻圆几度.”用于女性:“不亲懿表,瞬已浃旬.”“奉违闺范,倏尔逾时.”

从时令、气候语.“孟春犹寒,伏维判府相公尊体动止万福.”“仲夏毒热,不审相公阁下尊体动止何如.”“岁月不居,时节如流.”敦煌文书中《十二月相辩文》:“孟春犹寒,分心两处,相忆缠怀.思念往还,恨无交密.”“仲春渐暄,离心抱恨,慰意无由,结友缠怀,恒生恋想.”

从时间、地点语.“孑民先生左右:五四运动时期北大课堂,旧京集会,湘城讲座,数聆先生之崇论宏议,不期忽忽二十年矣!”“自违函丈,十载于兹矣.”“京华小别,忽逾十年.”“邦江握别,怅惘不可为怀.”“津郡一别,忽复六年.辗转尘埃,久阙书问.猥承手毕,恍接音尘.”“客腊南归,猥蒙枉送.桃潭雅意,纫佩奚如.”“长安一别,十有八年矣.”“西湖一别,寒暑環周.”

致歉语.“二年三辱书,一不报答,虽槁木之无情,亦不恝置若此.性本懒怠,然或施于常人,岂谓施诸君子.每一伸展纸,以为足下意中欲闻不肖之言,不当如是已也.辄复置焉.日月在上,惟足下鉴之.”

钦佩语.“展读琅函,甚感盛意.”“乖高声容,遂更时月,多思少置,想同之也.”“接到手书,改过光于日星,真气塞于户牗,忻慰无极.”“海天寥阔,驰跂良殷.简函遥颁,备叼眷注.临风三复,感荷交并.敬维献岁发春,鼎裀竺祜.南云在望,抃颂允孚.”“久睽英采,忽奉惠函,存注殷拳,纫佩何似.”“顷奉琅函,备叼眷注.临风三复,纫荷奚如.祗审筦榷宣勤,勋祺日楙,式洽颂忱.”

思念语.“不睹芝仪,瞬又半载.”“自违芳仪,荏苒数月.”“久违大教,想起居佳胜,定符私祈.”“久疏问候,伏念宝眷平安,阖府康旺.”“睽违日久,拳念殷殊.”“故园念切,梦寐神驰.”“鸿雁传来,千里咫尺,海天在望,不尽依依.”

下面说一下书信结束时的套语.

书信在要说的话表达完毕后,也有一系列词语,表示无限情谊尽在不言中.如:白、专此、不具、不悉、不宣、不备、谨启、不再赘言等.或用谦辞,如:顿首、幸甚、拜、再拜、惭愧惭愧、惶恐惶恐、幸甚幸甚、惭惕惭惕等.句子如:“云山在望,延企为劳,诸惟心照,不尽.”“匆此先复,余容后禀.”“临书仓促,不尽欲言.”“书不尽意,肃颂勋祺.”“手书布谢,不尽万一.”“专此布达”“专此奉答”“专此布复”“此布即颂”等.

针对不同收信人及不同情况,分别加如下词语:“临书匆率,不能尽详.”“不尽之言,容俟面罄.此请礼安.”“肃此布复,敬请大安.”“书不宣尽,伏维垂鉴.”“书不一一,惟保身为祝.天寒道远,相思相思.”“书不详尽,诸惟心鉴.”“所怀千端,诸惟心照不尽.”“伏惟珍摄,不胜祷企.”并请著安、即请久安、曼福不尽、顺颂时绥(春绥)、即请春安(日安、暑安、冬安).

答复对方询问用语.“刍荛之见,伏候卓裁.”“伏维详察.愈恐惧再拜.”“伏维俯加怜察.幸甚,幸甚!愈再拜.”“伏维察之.不宣.某顿首.”“伏维幸察焉.”“书不详尽,诸惟心鉴.”“浅陋之见,惟希裁正.”“寇深情急,竭意进言,惟阁下熟思而审图之.专此.顺颂勋祺.”“聊借管城子,粗陈大略,不尽欲言.”“聊借管城子将意,不尽万一.”“手书奉复,惟为时自重,不宣.”“拉杂布陈,伏希照察.”“因承挚爱,率布所怀,惟鉴察不宣.”“力疾布复,不尽欲言.”“敬陈所见,幸采察焉.”“临颖惘然,伏维垂察.”“区区微旨,敬先奉陈.”“沥情覆陈,伏乞矜鉴.”“夙承知爱,敢布区区.颛复.”“颛此布复,祗请台安.维希蔼察.不备.”“企子之私,帅尔布陈,伏维惠察.”

按季节、气候祝福.“渐寒,千万保重.不宣.”“秋暑尚繁,伏维为国自重.”“书不一一,惟保身为祝.天寒道远,相思相思.”“苦雨多愁,所怀千端,诸惟心照不尽.”“春寒惟自爱.”“秋风起矣,正一蒹葭伊人之思.”

请对方回信.“倘承不吝赐教,幸甚幸甚.”“如何之处,恭候卓裁.”“至盼及时示下,以匡不逮,无任感祷.”“盼祷拨冗见告,万望不吝赐教.”再如:盼即赐复、翘企示复、伫候明教、时候教言、尚祈便中见告等.

告诉对方不用回信.如:“敬申寸悃,勿劳赐复.”谨此奉闻、勿烦惠答、敬申寸悃、勿劳赐复等.

请对方注意自己的意见.“伏求惠存,并赐是正.”“肃此,敬请福安.”“谨肃寸禀,恭请崇安.伏祈垂鉴.”“临颖涕泣,伏乞留意.幸甚.”

寄给对方的书信不可存留.“匆匆此复,敬请台安.祈即付丙.”

问候,祝愿.书信结尾时,对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语.如:“瞻望云天,企伫曷已.”“远道钦企,怅悒无涯.”“临颖神池,不尽万一.”“临颖神驰,诸惟珍摄.”“为道自重,不尽万一.”“匆匆.此请升安.”“敬奉笺陈谢,不尽万一.”“仅奉书陈谢,不尽万一.”“敬请勋安.惟祈惠察.不备.”“祗请台安.惟察.不备.”“言不尽意.敬请勋安.诸系蔼察.”“诸事顺遂”“万事顺遂”等.

书信的末尾是署名,如果是致官长及一般交情者署姓名,写给亲属及朋友、熟人的,只署名不署姓.基本上是称谓+ 名字+ 启禀语+ 时间.如“小门生袁世凯叩禀 四月十三日”.常用的启禀语如:

对长辈:叩禀、敬禀、拜禀、肃禀、谨禀、谨上、谨启、谨白、拜言、拜启、手启、手上、顿首、颂祝金安(福安)、叩上等.对尊长:叩、叩上、拜上、百拜、康安、钧安、崇安、颐安等.对平辈:手肃、顿首、谨肃、谨复、敬启、顺祝时绥等.对晚辈:字、白、示、手谕、手示、手白、谕、手泐、手草、草示等.

(作者单位:河南省社会科学院)

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参考文献:

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2、 例谈语用学理论下涵泳体味法的应用 内容摘要所谓语用,即语言文字的运用 因此,真语文要以语用为宗旨,将语言文字运用作为语文教学的基本立足点,把训练学生语言文字的技能和提高学生语言文字素养作为语文课程的基本目标和任务 关键词语用学 涵.

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