论文欧斯顿的爱的教育一位加拿大教师的桐乡情结，本文是加拿大类论文参考文献范文和欧斯顿和桐乡情结和爱的教育方面在职研究生论文范文.
方温丹
34年的教师生涯,他把四分之一的时间留在了桐乡,留给了茅盾中学中加班的学生.
8年的桐乡生活,他把学校当作家,每一个学生都是他最亲爱的孩子.
他说,桐乡这座城市,温暖安逸.这里就是我的家.
他就是浙江省桐乡市茅盾中学中加国际高中部的外教欧斯保罗·凡·欧斯顿（PaulusVanOosten）.
荣获“西湖友谊奖”,他当之无愧
1953年11月5日,欧斯顿出生于荷兰,毕业于加拿大多伦多大学林学专业,拥有加拿C省专业教师资格证,在加拿大公立学校有20多年的教学经验.2006年2月来到中国,在河南郑州第47中学任教.2007年9月开始在桐乡市茅盾中学中加国际高中部工作,至今已经8年多（其间2013年在苏州外国语学校工作一年）.在桐乡茅盾中学工作期间,欧斯顿先生一直担任加拿大课程中科学、数学、化学和物理学科的任课老师,2014年开始担任副校长.
欧斯顿具有很强的工作责任心和工作热情,经常为工作而废寝忘食.在其他外教遇到特殊事情时,他主动分担教学任务,在外教队伍中起到模范带头作用.他经常放弃个人休息时间对学生进行个别辅导.
欧斯顿对教育、教学工作充满.2006年2月到中国工作以后,一直喜欢中国的教育和文化环境,积极向国外宣传中国正面形象,甚至把家人都带到中国居住生活.
欧斯顿认为教育离不开感情,感情最能教育人,最能打动人,最能收到良好的效果.爱的教育的特点不仅仅是以理服人,更重要的是以情动人、以情感人.现在的少年儿童之间感情联系少了、疏远了、淡漠了.所以培养学生健康的、丰富的感情世界,是非常重要的教育内容.
这些年来,欧斯顿先生留在办公室备课的场景,给茅盾中学国际部主任周银耐留下了深刻的印象.他还清楚地记得,5年前欧斯顿先生的妻子患了癌症,他一边工作,一边在上海、桐乡为她找医院,照料她.当时欧斯顿带的班级就要毕业省考了,他就在病房里备课,批改作业.一直到6月份学生毕业了,他才带妻子回加拿大治疗.说起欧斯顿的敬业精神,他身边的中国同事也常常自愧不如.
欧斯顿还有一个小小的心愿,就是当好中加人民友谊的桥梁,“希望我的学生都能到加拿大学习和工作,看看我给他们讲的我的故乡是什么样的.”他希望成为中国和国外联系的一条纽带,做一个传递中加友谊的使者.
2015年11月8日他光荣地参加了嘉兴市政府组织的“南湖友谊奖”颁奖典礼.11月10日又出席了浙江省人民政府的“西湖友谊奖”颁奖典礼.
大家都说,欧斯顿先生获得“西湖友谊奖”当之无愧！
“老顽童”教课严谨却不失风趣
那天上午9时20分,欧斯顿走进教室,这是他的生物选修课,他要对学生进行一次小型的测试.随着PPT上考试题目的呈现,教室里安静了下来,学生们都在低头奋笔书写试卷答案.欧斯顿高大的身影在这些学生中穿梭,时不时还调皮地低下头“偷看”学生的答案.少了些“考官”的威严,却多了一份“老顽童”的活泼.
高三物理、高二化学、高一口语,还要兼上生物选修课,欧斯顿的课程表安排得满满的.他上课没有过多条条框框的约束,教学形式多样灵活,善于根据不同的任务,设计不同活动来完成教学任务.课堂上学生们自由交流,气氛十分轻松、活跃.这是他当天上午的第二节课,授课内容是A-level数学.
“有些学生比较害羞,不敢开口表达.他们在接触全英文授课的课程时,会出现听不懂课、读不懂题目等各种状况.”欧斯顿看到了学生的英文基础现状,便想方设法帮助他们提高英语水平.他建立英语理科考试题库,整合物理教学PPT资源,供学生课后复习；组建中加班烹饪俱乐部、园艺俱乐部、针织俱乐部,带着学生一起“玩转”英语.
欧斯顿在校园内有着很高的“人气”,他的身边常常围着一群学生,有什么活动,大家也会热情地邀请他一起参加.“他就像个快乐的老爷爷,又像我们的朋友.”“他的课特别有趣,物理、化学这些课学起来竟然一点也不枯燥了.”这是学生对他教课的普遍感受.
国际化的教学方式和理念有别于传统学校的教学模式.近年来,欧斯顿努力让国际化的教育理念和实践走进中加班,并辐射与渗透到整个学校的教学,推动茅盾中学走有自己特色的国际教育化之路.
“加拿大爸爸”的善举
在茅盾中学的校园里,流传着一个欧斯顿的动人故事.那是他来茅盾中学工作的第一年,而跟着他一起来的还有一个河南女孩赵静芳.起初学校的老师和学生都觉得很奇怪,为什么这个女孩叫他“加拿大爸爸”.后来大家才知道,欧斯顿在河南郑州第47中学任教时发现了这个来自贫困山区的女孩,当得知她的母亲身患癌症,家里没有经济来源,唯一的“电器”就是一个电灯泡时,欧斯顿决定把她带在身边,资助她完成学业.欧斯顿先生奉献爱心,从2007年开始到2010年,他个人捐款10多万元人民币,资助了赵静芳同学三年学费和生活费,帮助一个对生活失去信心的孩子重新回到课堂.
“这个女孩子很用功,也很懂事,是一个优秀的学生.”国际部主任周银耐也非常欣赏赵静芳.经过三年努力和欧斯顿夫妇的帮助,赵静芳同学收到了香港大学、多伦多大学等大学的录取通知书,但为了减轻欧斯顿老师的经济负担,最后她还是选择了有全额奖学金的加拿大温尼伯大学.
在*赵静芳同学的留学签证时,欧斯顿老师又发出捐款倡议,学生、教师和家长纷纷献出爱心,终于解决了赵静芳同学的留学保证金和机票等款项难题.在赵静芳同学去加拿大留学以后,欧斯顿先生一直关心着她的学习和生活,并发动他在加拿大的亲戚朋友尽可能地帮助她,让一个原先愁眉苦脸的孩子变得阳光、自信并乐于助人,真正体现了一个教育工作者的高尚师德.
“我爱每一个学生,也许他们有些调皮,也许他们有些小小的坏习惯,但是我的学生都很热情,也很懂礼貌,他们都是我的孩子.”欧斯顿如是说.
欧斯顿时时处处践行着爱的教育.去东方民工子弟学校授课,和新居民子女一同做游戏；到特殊教育学校扮演圣诞老公公,给“折翼天使”们送去礼物和关爱；他为的受灾群众捐款,资助贫困学生……欧斯顿把善良和爱心留在了中国,留在了桐乡.
三秋的桂子,十五的月亮.2015年中秋节,茅盾中学国际部特意请来了月饼师傅小严教外国老师和学生学习制作月饼.小严师傅细心讲解慢慢演示,欧斯顿等外教认真地学,其乐融融.当烤箱开启时,香气四溢,大家沉浸在欢乐之中.中秋节本是中国家家户户团圆之时,在这个的日子开展这样一次小小的活动,不仅使外国老师品尝中国美食、领略中国传统文化,更使远离家人的欧斯顿等外国友人感受到家一般的温暖.
“桐乡虽然没有上海、杭州这些地方‘高大上’,却是一座很温暖的小城市,在这里时间是以‘小时’计算的,我可以非常安逸地享受生活,享受和学生在一起的时光.”欧斯顿动情地说：我的心在桐乡,这里就是我的家.
在茅盾中学的这些年,教过的一届届学生都顺利地进入了国内外高校就读,欧斯顿欣喜之余也更有工作的动力.“学生毕业了,我却没有毕业.我想,茅盾中学将是我的最后一所学校.”欧斯顿看着美丽的学校,看着身边这群可爱的孩子,脸上露出了欣慰而慈祥的笑容.
回顾述说,上文是适合不知如何写欧斯顿和桐乡情结和爱的教育方面的加拿大专业大学硕士和本科毕业论文以及关于加拿大论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 儿童性教育其实就是爱的教育 现在越来越多的人认识到,对孩子进行性教育是比教授文化知识更重要的心理教育 性教育作为人格建构的一部分,不仅是对性知识的教育,更重要的是教给孩子正确的“ 性态度” 与其他国家相比.
2、 心灵沟通爱在教育 “爱”是一种巨大的教育力量,是沟通思想的桥梁 冰心老人曾经说过“爱是教育的基础,是教师教育的源,有爱便有了一切 ”作为教师,只有具备了深厚的爱生之情,才.
3、 爱的力量读《爱的教育》有感 湖南省永州市江永县第三中学八（96）班 周玲君一翻开亚米契斯写的爱的教育,我就被它朴实的内容吸引了 一口气读完后,深感其内容之丰富、知识面之广、趣味性之强 这是一本值得一读的好书 莎士比亚曾经说过这么.
4、 阿斯顿马丁Vantage 既是DB10,又像荧光笔,搭载AMG V8的新款Vantage与DB11修长洒脱的大侠形象泾渭分明 “这是我们的纯种跑车,是凝聚纯粹力量的猎人,车尾气势磅礴,车鼻比我们历来制作的跑车都要低.
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