论文高等院校毕业生就业的现状和应对，该文是现状相关本科毕业论文范文与高等院校和毕业生就业和现状类本科毕业论文范文.
摘 要：新经济、新体制、新产业的高速发展,给高校毕业生更多的就业机会,就业形势安定,形式更为灵活.但毕业生就业依然存在结构矛盾、就业质量、“慢性就业”和地区结构等问题.文章,从毕业生就业整体水平、方向、分布等几个方面,分析中国高校毕业生的就业状况,明确毕业生就业的基本状况和变动形势.
关键词：高等院校毕业生；大学生就业；就业质量
一、中国高等院校毕业生就业状况分析
（一）高等院校毕业生人数调查.21世纪初高校毕业生数约100万人,2012~2017年毕业生数分别为680万人、699万人、727万人、749万人、765万人、796万人,逐年递增.
（二）毕业生就业形势总体稳定.2016年大学毕业生就业率（91.6%）与2015年（91.7%）相比基本持平,与2014年（92.1%）相比稍低.其中,2014~2016年就业率,学士学位毕业生分别为92.6%、92.2%、91.8%；高职院校毕业生分别为91.5%、91.2%、91.5%.
（三）毕业生就业产业结构与经济结构变化相吻合.
2011~2015年毕业生就业产业分布持续改善.第一产业就业率最低（1.3%）,第二产业就业率有所下降（35.71%）,第三产业就业率最高（62.98%）.
（四）毕业生就业地区分布结构更为合理.长江三角洲、渤海湾地区、珠江三角洲地区、东北地区大学生就业率有一定程度的下降,西南地区、中原地区、山西甘肃宁夏青海地区有所上升,在西部生态区基数较小的情况下,就业率有显著增加.
（五）毕业生就业组织以私营企业为主.民营企业、个体经营业成为大学毕业生的“最大容器”,就业占比逐年增高.
2016年就业雇用方的组织形态中“民营企业/个体经营”最多,公有制组织的就业率持续下降.
（六）毕业生工资收入稳定增加.中国经济持续稳定增长中,高校毕业生就业工资收入水平持续上升.2016年大学毕业生收入（3988元）比2015年（3726元）增加262元,比2014年（3487元）增加501元.
（七）毕业生就业形式多样化.新经济、新业态、新产业相继出现,各种新就业形态应运而生.国家大力推进“互联网+”、“大众创业、万众创新”等战略政策,给高校毕业生就业提供了收容空间.
二、促进高等院校毕业生就业的方法与经验
（一）与地方联动,落实就业创业政策的实施.强化高校毕业生就业创业组织指导工作,利用“就业协调机制”使各部门发挥最大职能.教育部门对各高校统一要求,建立以就业办牵头,学生处、招生办、教务处等参加的就业服务机制,确保就业创业所必须的“机构、人员、经费、场所”的落实.
（二）就业创业政策不断调整,就业渠道不断拓宽.对各种就业创业支援政策加大力度,促进毕业生就业渠道的拓宽.向高科技知识密集型产业、新兴产业、现代服务业投入力量.引导、奖励毕业生在乡镇、农村及中西部地区、东北地区等地区就业创业.鼓励毕业生就职中小企业、微型企业.
（三）积极推进创新创业的教育.国家构建覆盖就业创业全过程的服务体系.不断完善创业的各种政策和措施.加强对毕业生创新创业的教育培训.落实创业服务工作.加大对创新创业教师队伍的投入力度.
（四）提高就业服务能力、增强目标就业服务.致力于精确服务,使需求与供给相匹配.快速建立健全“互联网+就业服务”模型.落实高校毕业生招聘、求职服务的实施.明确目标,提高服务的实际效果.对就业困难团体进行支援,提供“一对一”援助服务,确保信息的真实性和服务的有效性及持续性.
（五）提高高等院校人才培养与社会发展的适应性.追求高等教育结构最优化,建立学科、专业、等级、类型动态调整机制.实施教育改革,进行动态课程设置,建立产、学、研、应相结合的共同培养模式.建立反馈机制,对毕业生就业数据进行研究,建立高校专业学科预测与退出机制.加大就业指导力度.提高教师队伍的就业指导能力水平,完善职业开发、职业指导课程体系,健全课程与专业课程的融合.
三、高校毕业生就业的课题和考验
（一）毕业生就业需求的结构不合理.中国经济进入“新常态”后,行业对毕业生就业指导作用日渐明显,为就业问题的解决提供方向.但高校专业设置和教育培养方案迟缓于经济形势和就业市场变化,造成高校人才供给与社会需求结构不平衡.毕业生知识结构和技能水平达不到新产业、新行业要求,学校的知识落后于社会需要.
（二）注视毕业生的就业质量.全职工作比例持续下降,相应的劳动权益得不到保障,影响了毕业生整体的就业质量,高校毕业生的离职率较高,大学学士毕业生的就业安定性远高于高职院校毕业生.
（三）重视“慢性就业”团体.“慢性就业”具有前瞻性、计划性,对缓解就业压力和提高就业质量有积极作用.但毕业生长期不工作,失去就业信心,赋闲在家的案例增多.同时,为了避免就业难而选择升学的毕业生比例在近5年显著提高.
（四）毕业生需求存在显著的地域差异.在促进实施大学生就业政策的同时,充分考虑各地区特点,使产业发展与大学生就业相互促进,高校教育结构需与产业结构发展方向一致.
四、进一步促进高校毕业生就业的政策提案
（一）推进产业转换升级与高校毕业生就业双赢.构建产业转型升级和大学生就业促进机制.加强政府就业服务职能,促进毕业生就业与产业转换升级需求相结合.合理设置高校专业及规模,有效满足产业转换升级需要,引导高校改革专业结构、课程设计、教育内容.
（二）进一步整顿高校毕业生公共就业服务.建立“精确服务”理念,为毕业生提供更为精确的就业服务.建立就业服务券制度,提高政府职能部门与高校就业服务共享.凭券接受就业指导及能力提升.就业服务券的资金在就业特别资金支出,不得转让和交易.
（三）落实与产业发展相适应的大学生职业技能训练的充分实施.加大教育改革力度,提高大学生职业素质和技能.创建大学生就业实训中心.专职教师必须有三年以上业务经验,教师一律从企业招聘.在企业、学校和培训机构承担各种专业训练的同时,政府可以运用就业专项资金提供补助.
参考文献
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基金项目：文章为山东省青少年教育科学规划课题-《高职院校经管类专业创新创业课程体系设计》研究成果.
作者简介：张蓓（1982.07- ）,女,汉族,山东胶南人,研究生,山东现代学院,讲师,研究方向：区域经济开发.
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参考文献：
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