一、初中地理学生论文

【摘要】新课程标准指出,在地理教学中要以学生为主体,充分发挥学生的主动性和积极性,提高学生的学习兴趣 但是在初中地理教学中,很多学生由于不愿意死记硬背而对地理产生抵触情绪 在笔者多年的教学中,认为提高。

文梁小平【摘要】地理知识不再只是那些喜欢用脚步丈量土地的背包客的需求,不再只是那些用于地理文化研究的学者的需求,随着国家国际化的发展,它已经渗透进了生活的方方面面 学习好地理知识不仅是一项学科的要求,。

【摘要】拥有较强的自学能力,对于初中阶段的学生来说,不仅能够使学生在自学的过程中开阔学习思维,还能使其综合能力得到提高 在初中英语教学中,教师要引导学生掌握有效的英语学习方法,而不是单纯的传授给学生英。

【摘 要】教学评是教学中依次运作的三个环节,若教师能够环环紧扣,在展开中紧抓住纲,在遵循规律中机动灵活应用,地理课堂教学就能取得比较好的效果 本文从教学目标、教学过程和评价方式三方面,进行关联论述 【。

微课是微型视频类课程的简称,是近几年新兴起的一种辅助教学方式 微课借助于多媒体设备,以教学视频为主要载体,针对某个学科知识点或教学环节而精心教学设计和开发的一种短小精悍的、支持多种学习方式的微型课程资。

在当前素质教育改革及新课程标准改革背景下,在初中地理教学过程中,一项必须任务就是培训学生的实践能力,这也是促使学生更好地学习地理知识的重要保障,具有重要作用及意义 因此,在实际课程教学过程中,初中地理。

【摘要】初中地理内容包罗万象,随着时展,学生获取知识的途径越来越多,知识面也日渐广阔,传统灌输式的枯燥教学方式已不能满足时代的需求 将情境教学融入到初中教学中,可以激发学生的学习热情,帮助学生对特定的。

陕西宝鸡高新第一中学 （721013） 秦 超摘 要 “任务单” 是为解决课堂中的关键问题、 突破教学重难点而设置的, 可以是文字、 图表、 实践作业……形式 “。

爱因斯坦有句名言“兴趣是最好的老师 ”古人亦云“知之者不如好之者,好之者不如乐之者 ”兴趣对孩子的学习有着神奇的内在驱动作用,能变无效为有效,化低效为高。

【摘要】初中地理课本中有许多图像,这些图像对于初学地理的中学生来说,可谓是大大提高了他们学习地理的积极性,也增加了他们在学习地理过程中的乐趣 而在地理教学过程中,合理利用图像教学方法,对于提高学生学习。

现如今,地理作为一门基础课程,在基础教育中的重要作用日益凸显 不论是气候变暖问题,还是水土流失问题,人们与地理环境的关系都变得更加紧密 一、初中地理课程设计研究（一）课程设计的必要性初中地理教学在基础。

潘宝娟／河北省保定市徐水区高林村中学摘　要随着教育改革的不断深入,初中地理课堂教学作用更加重要,与此同时,教师要采用良好的教学方法,让学生快乐的学习地理知识 此外,初中地理的学习并不仅仅要求学生学习课。

现今,地理所包括的内容越来越广泛,与人们的生活息息相关,是一门逻辑性、理解性很强的学科,具有较多复杂、抽象的地理知识 因而,在初中地理中开展图像化教学是一种方便有效的教学方法 图像教学能使学生更清晰直。

【摘要】在当代教育模式的大背景下,初中时期对学生而言是非常关键的,是学生人生观和价值观形成的关键阶段,也是学生性格和习惯养成的重要时期,因此,初中地理教师在进行课堂教学时,要注重对学生学习兴趣的培养,。

基于初中地理空间思维培养的教学实践吴春花（厦门市金尚中学,福建 厦门 361009） 【摘 要】地理空间思维是地理学科的一项能力诉求,本文就在教学中如何培养学生地理空间思维能力谈谈自己的教学实践 。

初中地理教学中运行图像教学的策略蔡 丽（如东县马塘初级中学,江苏 南通 226400） 【摘 要】初中地理教学中内容多为识记性知识、抽象性知识和应用性知识,这些知识的有效掌握需要学生有学习地理的。

【摘要】初中地理教学培养学生的创造性思维能力,必须贯穿于整个传授知识和培养能力的过程中,教师要更新教学观念,改革课堂教学模式,发扬教学,培养学生科学的思维品质；引导学生主动探究、深入思考、广泛涉猎、大。

【摘要】地理作为学生初中才接触的一门学科,它对学生来说是陌生的,也是新鲜的,所以初中是学生学好地理的关键时刻,我们老师要格外重视学生的地理学习,帮助学生把地理学好,把地理成绩提上去 同时老师也要注意学。

【摘要】在初中地理教学过程中,课后作业是学生学习过程中必不可少的部分,是教育中一个重要环节和教学效果评估的重要手段,是学生巩固所学知识、形成能力的关键所在 　　【关键词】初中地理课后作业作业生活化　　。

【摘要】很多学生在学习英语的过程中缺乏自信心,特别是在课堂上表现得尤为突出,当老师提问时,由于缺乏自信,为了避免被其他同学嘲笑,他们往往不争取机会回答老师的问题,这样就失去了很多实践的机会,因此严重影。

摘要教师指导中学生学习写作地理小论文有着极为重要的意义 教师应引导学生收集、获取并分析、归纳和提取地理信息,进而将所获取的地理信息升华,创作出地理小论文 关键词地理小论文；学习兴趣；学习能力地理课程基。

王 凤(陕西省延安市宜川县中学 716200)随着科学技术的日新月异,计算机网络走进了我们每一个人的身边,也越来越多地影响着我们生活与工作的方方面面,给我们带来了极大的便利 多媒体教学是计算机开发。

【摘 要】地图作为地理教学的第二语言,也是非连续性文本教学的重要载体 在初中地理教学中应用非连续性文本教学,是核心素养、课程改革提出的具体要求 非连续性文本阅读教学模式能够提高学生的阅读素养,可促进学。

【摘要】地理学是一门以地球表面地理环境当中的各种自然现象以及人文现象为研究对象,并同时研究其内在规律的学科,是一门综合性、基础性都比较强的学科 初中地理学科中拥有大量的地图教学内容,地图也是研究地理学。

姜奇平中国社科院信息化研究中心 秘书长本文作者邮箱jiangqipingvip com路由原理系列想告诉大家一个新知社会网络与技术网络都是网络,可以抽象出相通的网络原理 农业文明中的社会网络原理与信。

文帆影时代的交替孕育了互联网电视的诞生电视机,发明于1925年,经历了九十多年的发展,一直在传播媒介中扮演着举足轻重的角色 即使在当下面对互联网视频网站的不断冲击,其仍然凭借播放更及时、更具公信力……。

文帆影周易里说天行健,君子以自强不息； 地势坤,君子以厚德载物 这不止于商业价值的延伸,还包括在企业文化领域的不断进取 只有思想在不停歇地进步,企业才能走得更远 打开数字营销的外壳,里面装着些什么随着。