一、初中英语教学论文职称发表

李小进（河北省保定市阜平县王林口中学,河北 阜平 073200）【摘要】学习兴趣可以激发学生学习热情 利用课堂内外创造情境,培养学生学习兴趣,提高学生英语运用能力和对教学目标的准确把握,促进教学效率提。

【摘要】根据多年的教学经验,在学校有一个规则,就是学生会因为喜欢某个老师而去喜欢一门课程 在教学过程中建立和谐的师生关系是非常重要的,让学生保持愉悦的心情,有利于提高学生的学习兴趣,让学生积极主动地去。

江苏省盐城市东台市弶港镇中学 沈晓惠【摘 要】初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在具体的教学过程中,教师不应该仅仅把教材的知识讲解给学生,而是要通过一定的教学手段来培养学生形成正。

【摘要】英语是一门外来语言,对学生来说无论是语言环境还是生活习惯都是陌生的 老师如果想教好这门功课的话,就必须在激发学生的学习兴趣上多动脑筋 本文就是在如何激发学生学习兴趣上总结了一些行之有效的方法供。

【摘要】小组合作能够充分发挥学生的自主性,降低教师课堂教学负担,提升教学成效 挖掘小组合作教学的优势,遵循合作学习的开放性、自主性、思维启发性特点 本文立足牛津初中英语教学实践,来探析小组合作在初中英。

随着“地球村”概念的提出,交通工具的快速发展,全球各区域之间的交流也变得越来越频繁 作为交流的基础,语言就显得尤为重要 因此,英语的使用与教学也受到了更多的关注,被提出了更高的。

【摘 要】 　　随着新课改的不断深化,其所展现的积极意义不断的展现出来 差异教学是新课标的主要要求之一,对于初中英语教学的意义重大 本文主要对初中英语存在的一些问题以及运用差异教学的积极作用进行探讨 。

摘要英语学科核心素养可概括为语言能力、文化品格、思维品质、学习能力四项素养 为了提升学生的英语核心素养,教师应该在教学中倡导有效的教学模式,关注学生学习方式的变革,发展学生的创新精神和实践能力 关键词。

重视学生学习英语兴趣,就是让学生懂得如何学习英语,如何理解英语语言学习,了解和掌握英语语法结构及知识点之间的联系,这些正是学生学习英语的缺陷 因此,老师不能只注意灌输知识,搞一言堂,更重要的是培养学生。

张岩（河北省三河市冶金中学,河北 三河 065201）【摘要】初中课程的学习对一个学生的成长至关重要,学生从小学进入初中完成义务教育,面临着升入高中的压力,因此,初中学习是一道门槛儿,需要老师和同学共。

英语是一门培养学生语言的学科,为此教师在开展教学活动时要带有一定的教学目的性,有意识地为学生设计英语教学计划,从而引导学生更好地学习英语知识 引导学生学习英语知识首先要培养学生学习兴趣,学生一旦对英语。

摘要微写作具有篇幅短小、形式灵活的特点,是教师训练学生英语综合能力的有效形式 教师应围绕初中英语的教学目标,结合初中生的实际情况,在组织英语课堂教学时,恰当地应用微写作,让学生积累英语词汇、丰富英语表。

【摘要】分层施教是英语课堂教学的重要原则,依据学生自我认知发展需要,突出隐形分层、团队协作和才华展示,引导不同层次的学生在各自最近发展区域内自由学习和主动锻炼,定会有效增强学生的学习潜能与动力 本文主。

【摘要】随着经济的发展,社会对学生的要求也越来越高,不仅要求其具备好的学习能力,还要兼具其他方面的素质 创新能力作为学生能力的重要体现,也渐渐成为衡量学生素质高低的标准 尤其是对初中英语而言,创新能力。

【摘 要】 　　互动探究可以充分发挥学生探究学习的主动性,改变了原有的课堂结构,使每个学生在课堂上都动起来,让课堂教学不再机械地按部就班,而是教师与学生,学生与学生在课堂中,合作、对话、摩擦甚至碰撞中。

【摘 要】 　　“在新的时代背景下,英语教学的重要性得到进一步体现,促使教师落实和贯彻新课程改革标准和素质教育理念 因此,传统的初中英语教学暴露出越来越多的问题,引起众多教师的思考和探索 。

与世界各国的交流离不开语言交流,而英语是通用语言 因此,英语的实践性应用特别广泛,其重要性就可想而知了 如今的时代需要有能力有创造性的全面人才,不但要技术过硬而且语言交流能力也要过关 我们国家的教育部。

娄跃红激发和保持学生的学习兴趣,让学生逐渐熟悉并掌握英语, 是初中英语教学的主要目的 老师需构建生动而高效的课堂教学,使学生将所学知识转化为自身技能 一、 让课堂成为学生的舞台老师讲学生听是传统英语。

■刘晶／哈尔滨市第一五六中学校摘要初中英语作为初中教学体系的重要内容,同时由于英语这门课程是中考、高考的必考科目且英语学习对于个人生都是具有重要意义的 同时由于学生在初中这个阶段,才是真正意义上接受英。

浅论初中英语教学中的“情感教育”　　□ 朱文娟（江西省赣州市赣县区石芫中学,江西 赣州 341101）　　　　【摘要】初中英语教学中,传统的教学理论忽视了“情感教育。

【摘要】在小学英语教学过程中,对教学模式方面进行了相应的调整,针对性地促进初中英语教学改革在素质教育中发挥的作用 在英语学习中,加强学生的参与度,实现学生的高效率学习,在师生、生生的相互合作,共同提高。

初中英语教学的过程中,越来越多的教师开始认识到,德育教育对于学生成长和发展所具有的积极意义 因为德育教育不仅仅是对学生进行知识教育,更加重要的是帮助学生明白一些做人的道理,帮助学生树立正确的价值观念,。

【摘要】本文以初中英语课堂教学为切入点,积极探讨其提问技巧的作用和应用方式,以期能够完善我国初中英语教学的整体质量 【关键词】初中英语课堂提问提问技巧运用良好的提问技巧不仅能够激发学生的学习积极性和主。

摘 要翻转课堂教学模式在初中英语教学中的应用策略为引导学生课前观看教学视频,通过微教学视频展开回顾与提问,引导学生开展自主学习、合作学习,有效进行课堂总结与评价 关键词翻转课堂；教学模式；初中英语；微。

浙江省乐清市职业中……专业学校胡娃娃【摘要】中职生学习兴趣不浓有其思想因素和教学因素,如果德育课教学照本宣科、以理论理,那课堂上肯定会出现不少“特困生”、“无辜者&。

甘肃省文县教育局 杨海林班级管理问题是班主任长期困扰的问题 我执教以来,在班级管理中进行了积极的探索,把“叶克斯——道德森定律”所揭示的规律,运用在班级。

重庆幼儿师范高……专科学校 王建国【摘 要】在课程资源的利用上,教师应该善于将课程资源进行整合,以发挥其最大的效益 课程资源是一个开放的体系,其开放性体现在课程资源的共享上 通过资源共享,课程资源的价。