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摘要在电工基础与电子技术教学中,由于知识分散,就使学生在课堂上所学的东西难以记住,学生普遍反映学习兴趣低下 通过思维导图可以大大提高学生对学习、理解和记忆的兴趣,也有利于学生逻辑思维能力的培养 讨论了。
翻转课堂教学模式在中职电类专业课程中的应用分析以《电子技术基础和技能》为例
摘要本文以电子技术基础与技能为例,就翻转课堂教学模式在中职电类专业课程中的应用进行分析 中职电子技术基础与技能课程最为核心的环节应该是问题探究和技能操作,应用翻转课堂教学模式,将基础知识的学习集中到了。
MOOC在中职电工基础课程教学中的实践文吕华摘要电工基础在中职电类专业中起着奠基的作用,但由于一些内容比较抽象深奥,中职学生不能很好地理解,因此,本文围绕MOOC在中职电工基础课程教学中的实践进行分析。
技校电子技术基础课程改革的探究 文毛亚峰 摘要电子技术基础是一门理论性强、原理抽象、专业概念多的课程,又是电工电子专业的一门入门课程 本文分析阐述了如何调整教学方式,创新教学方法,把教学的重点定位。
“电子技术基础”作为计算机专业“电类”入门课程,是传统“电路分析”和“模拟电子技术基础”这两门课合二为一。
【摘要】在职高课堂上,电子电工科目是专业课中基础性很强的课程,这对学生的学习具有十分重要的作用 和谐的师生关系和良好的课堂学习氛围,有助于激发学生探究动机和兴趣,促进学生的思维发展 教师在教学过程中不。
摘要课程的改进是做好工程教育认证的基础,本文以“电子技术基础”课程建设为载体,以工程教育认证标准和理念为指导,以学生能力培养为目标,围绕教学内容优化与调整、教学方法改革与实践、。
摘要笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载,首先详细地分析现阶段我国电子电工教学领域当中存在的问题,随后分析在电子电工教学领域中应用分层次教学模式的意义,最终提出分层次教学法在电子电工教学领域中的应。
【摘 要】本文以混合式教学理论为指导,融入翻转课堂的教学理念,探索一种新型的混合教学模式,并在电工基础课程中分课前准备、课中实施和课后评价三个步骤实施,针对教学中存在的问题,提出转变教的理念、转变学的。
(三江学院,江苏南京210000)摘要为了提高电工与电子技术基础课程的教学效果,针对民院校中机械类专业在教学中的特点和目前的状况进行了分析,指出了面临的问题,也论述了自己的一些看法和对策,以达到提高教。
文/宁加豪摘要建构主义认为学习者共同体中学生通过互动、协商、合作达到学习的目的 基于建构主义的电子商务专业课程设计已是当下共识 电子商务基础课程在电子商务专业课程体系中具有启迪专业学习兴趣的重要作用 。
杨丽娜(江苏省淮安工业中……专业学校,江苏淮安223200)摘要随着国家大力支持和发展职业教育,职业教育的改革和创新工作也随之在如火如荼地进行中 特别是近些年来新兴起的微视频课程教学,经常运用到电子技。
李梅珍(福建省南安职业中专学校 福建 南安 362300)摘 要我国现如今已经全面进入信息化社会时代,电子产品的被广泛的应用到各个领域当中,并且其自身的更新速度非常快 在这种形势下,对于专业人才的需求。
摘要 电子商务基础作为一门在高职院校多数专业普遍开设的课程,是非常重要的思想政治教育工作阵地 文章响应国家“思想政治工作贯穿教育教学全过程”的要求,根据电子商务基础课程特点和。
【摘要】 电子电工中传统教学模式稍显不足,需要引入新的教学方法与模式,培养高素质的电子信息类人才 基于此,本文中分析电子电工教学改革与人才培养的措施 【关键词】 电子电工 教学改革 人才培养电子电工课。
□ 熊利平【摘 要】不断推进和深入的新课改,对教师提出了新的要求,教师必须对自身的教学方式进行改变和更新 微课凭借着自身快、短、精……特点,被广大教师广泛使用 教师可以根据教学的重难点制作成微课帮助。
类比法,就是在讲解那些抽象性、逻辑性比较强的内容时,为了降低学习难度,提高学习效率,教师往往会用在生活中或学习中比较常见的、和学习内容之间有很大相似性的内容来进行对照,以此保证学生对教学内容的深入理解。
中职电子电工专业为社会培养了大量的专业人才,但是随着社会的发展与科学技术的提升,目前电子电工专业的课程教学滞后于社会的发展,需要变革课程教学体系以培养出社会需要的电子电工专业人才 所以,本文主要立足于。
基于做学教一体化改革的教学自我诊断和改进以电工电子技术基础教学为例
摘要笔者用两年时间,对比3所学校6个班级的教学生态,用教学诊断与改进的观点做教学自我分析,希望获得更好的教学质量,提升教育教学使命感 关键词一体化教学教学诊断教学改进 笔者以机电类专业的专业基础。
电子商务基础课程教学方法的探索与实践文沈文生在电子商务专业的学习过程中,电子商务基础是最为基础和关键的课程,发挥着难以比拟、无可替代的作用 一、电子商务基础课程的地位及作用由于电子商务基础课程涉及信息。
摘要新课导入方法一般有生活经验导入法、提问设疑式导入法、习题式导入法、演示实验导入法、复习式导入法、类比导入法…… 本文主要阐述了这些新课导入方法在中职学校电I基础课程教学中的合理运用 关键词中职学生。
摘要在移动互联时代,为使学生不受时间和空间的限制,必须将碎片化的时间发挥出最大的价值 本文阐述了如何构建基于蓝墨云班课的混合学习模式,并以中职电工基础课程为例介绍如何应用 关键词中职电工电子混合学习模。
万军摘要随着社会的不断发展,人们生活水平的不断提高,电力系统在当今社会中所能起到的作用越来越大,而在电力系统的发展过程中,电子电工技术和网络技术的运用越来越受到关注,在电力系统中应用电子电工技术和网络。
摘 要如何让学生在较短的时间内通过有效的复习夯实基础,突破难点,抓牢重点,是中职教师值得深入研究的课题 文章以电子机电专业学生对口单招考试中的重要课程“电工基础”复习课教学为例。
王雅静,网名留晚照 报纸编辑 秦皇岛诗词学会副会长 著有散文集风过蔷薇枕上看潮头听雨说,诗词集行云集庸庐集 大雪日感于贤春弟……雪流年难握持,朝夕光阴迫 鬓发搔更疏,世情每违逆 欲为巢树人,借问枕流客。
1 不是最高,也不说巍峨 却已经有了屹立百里秦川的高度 汤峪口,莲花峰,泼墨山,下板寺,拜仙台,天圆地方,拔仙台———每向上多走一步,就越感到一座山的重量 只有站在。
老年教育·书画艺术创刊于2005年,为老年教育杂志的下旬刊 十多年来,在中国老年大学协会的领导下,在各地老年大学和广大读者的关心、支持、呵护下,老年教育·书画艺术坚持为教学。
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